Школа содействия здоровьюSchool_22С каждым годом увеличивается количество школьников, имеющих различные нарушения состояния здоровья. Среди причин не только влияние экологической среды, рост информатизации общества, но и эмоционально-психологическая нагрузка на учеников. Следствием этого является быстрая утомляемость детей на занятиях. Для решения проблемы нами создана «Школа содействия здоровью», которая является инновационной формой деятельности учебного заведения.
Возрождение экологической культуры в школеSchool_22Аннотация
Презентация «Возрождение экологической культуры в школе» иллюстрирует опыт современной образовательной деятельности в школе. Представленные материалы несут информацию о системе работы школы по экологическому образованию.
Проект «Экология и здоровье человека» был разработан с целью формирования человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в гармонии с природой. Направление всей деятельности данного проекта сводится к трансформации идей природосохранения в учебно-воспитательный процесс школы.
исследовательская работа « из каждой почки рождаются листочкиdenchk
педсовет итоговый 2017
1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 268»
«Итоги работы, реализация
приоритетных направлений
педагогического коллектива
за 2016 – 2017 год»
Чубенко Ирина Владимировна
старший воспитатель
Барнаул, 2017
2. 1. О выполнении решения предыдущего
Педсовета
2. Об анализе деятельности ДОУ по
реализации приоритетных направлений в
2016 – 2017 году
3. Об основных направлениях (задачах)
на 2017 - 2018 учебный год
4. Об утверждении плана работы на летний
оздоровительный период
5. О принятии проекта решения заседания
Педагогического совета
3. ЗАДАЧИ НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Совершенствование условий для обеспечения
физического и психического здоровья
воспитанников путем внедрения инновационных
здоровьесберегающих и здоровье развивающих
технологий в образовательном пространстве
МАДОУ в свете ФГОС ДО.
Формирование познавательной активности и
экологической культуры дошкольников в
процессе ознакомления с природой родного
края.
Развитие профессиональной компетентности
педагогов в процессе целостной системы
непрерывного образования педагогов в
условиях перехода к действию
профессионального стандарта.
4. Годовые вести «страны» - тематический блок
Экспресс выпуск на тему «Здоровые дети»
Репортаж специальных корреспондентов
«А как речь то говорит, словно реченька журчит»
Экстренный выпуск «Музыкальное облако накрыло
«страну»
«Новости спорта» - тематический блок
«О погоде в «стране» - репортаж
«О наших успехах» - репортаж специальных
корреспондентов из разных городов
«Заглянем в будущее»: план работы на летний
оздоровительный период - тематический блок
«Вести с пользой» - обсуждение в прямом эфире
проекта решения Педагогического совета.
5. Курсы
повышения
квалифика
ции
• 2016 -Страхова Л. В., Юдина Т. Г., Плотникова Н. А.,
Архипова Т. В., Ворошилова В. Л., Лыскова Т. А.,
Соколова А. А.
• 2017 – Андреева С. Л., Чубенко И. В., Коноваленко
А. В., Залознова Н. С.
Аттеста
ция
• Душенко О. В., Юдина Т. Г. (первая
квалификационная категория),
• Иунихина Т. А., Коноваленко А. В., Чубенко И. В.,
Архипова Т. В. (высшая квалификационная
категория).
Уровень
профессио
нального
образовани
я
• Калепова А. Г., Сохарева А. Ю., Кулакова Е. В.
(высшее профессиональное образование,
переподготовка)
6. План на летний оздоровительный период
создание условий для всестороннего развития
детей
организация физкультурно – оздоровительной
работы
расписание образовательно – воспитательной
работы, организованной образовательной
деятельности по пятидневной неделе в летний
период (июнь, июль, август).
организационно – педагогическая деятельность с
воспитанниками и взрослыми (работа с
педагогами, взаимодействие с родителями
(законными представителями), планирование
мероприятий с воспитанниками)
7. Развитие гражданско -
патриотического потенциала
воспитанников посредством
проектной деятельности
Совершенствование профессиональной
компетентности педагогов по обеспечению
профессионального стандарта «Педагог» в
образовательный процесс в соответствии с
ФГОС ДО
Систематизировать социально –
коммуникативную образовательную
область через взаимодействие с
социальными институтами