библиокреатив 2017
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•223 views
Проектная деятельность
библиокреатив 2017
- 1. «БІБЛІОКРЕ@ТИВ 2017» Київ – Херсон – Миколаїв – Полтава – Кременчук – Маріуполь – Ізмаїл Маріуполь, 2017
- 2. Макет "Рисунок с подписью"ПРОЕКТ-це послідовність кроків ефективної реалізації задуманої ідеї в конкретні терміни із залученням оптимальних засобів і ресурсів.
- 3. Основа сучасної проектної діяльності- «послугова» сервісна орієнтація, оскільки в результаті реалізації проекту виникають нові освітні, інформаційні, культурні і соціальні послуги, нові пропозиції, нові можливості Проектзавжди спрямований на рішення проблемної ситуації, у якій опинилися реальні і потенціальні користувачі, громадськість
- 4. 1.Фабрика казкових речей «Творчі секрети літературних героїв» 2.Різдвяний book-шопінг 3.Іноваційний медіа-урок для 9 класу «Правда чи ні? Фейкдетектор» 4.Акція «Яка твоя книжкова вага?» 5.#BiblioChallenge 6.Facebook-відеопривітання для сучасних українських письменників «Від читачів з любов’ю» 7.Патріотичний мікс» «Усе моє, що зветься Україна» 8.Медійний вояж «Дитяча бібліотека» 9.Бібліопіцерія «Читай-Смакуй!». Книжкова виставка-перегони 10. «Книжковий шедоу-бокс або читаймо українською» Бібліотечні інноваційні ідеї
- 5. Фабрика казкових речей «Творчі секрети літературних героїв» Херсонська ОБД ім. Дніпрової Чайки Презентувала РАКША А.Б.
- 6. Мета і завдання: -вчити дітей творчо підходити до читання; -познайомити з літературою, у якій викладено різні види та техніки сучасного образотворчого мистецтва; -розвивати творчу фантазію, виготовляючи власноруч з різних матеріалів цікаві «штучки»
- 7. Інноваційїсть: -саме літературні герої вчать дітей різних технік виготовлення казкових предметів та артефактів.
- 8. Суть ідеї: -у бібліотеці відкривається «Фабрика казкових речей»; -у цеху Фабрики книжкові герої вчать дітей виготовляти чарівні предмети з використанням різних технік, у різних видах та жанрах мистецтва. Очікувані результати: -залучення дітей до активного та творчого читання; -освоєння дітьми нових цікавих технік виготовлення поробок
- 9. Презентувла головний методист ЦДБ Лібіга Л.Г.
- 10. Мета: -заохочування до відвідувань бібліотеки дітей та їх батьків, які не є активними читачами; -залучення нових користувачів -поєднання літератури та активного відпочинку; Завдання: -реклама бібліотеки як території цікавого, змістовного дозвілля; -активне спілкування між родинами; -популяризація фонду бібліотеки; -підвищення пізнавальної та емоційної активності читачів за допомогою гри
- 11. Приготуйте для своїх читачів цікаві локації та несподівані сюрпризи Виставка забутих речей Вook – фреш
- 12. Найкращий товар (книги) для «продажу» Кошики для “покупців” - читачів
- 13. «Яка твоя книжкова вага?» Миколаївська обласна бібліотека для дітей ім. В.О.Лягіна Презентувала Голосна О.Є. заввідділом обслуговування дітей дошкільного віку та учнів 1-4 класів
- 14. Мета і завдання: -у цікавому і неординарному форматі залучити дітей до читання; -стимулювати їх до найчастішого відвідування бібліотеки; -продемонструвати читачам чесне і відкрите змагання у кількості і якості прочитаних книг
- 15. Інноваційїсть: -нестандартний підхід до читання: -розкрити секрет - скільки важать книги; -дізнатися, скільки кілограмів книг можна прочитати за одноразове відвідування бібліотеки;
- 16. Миколаївська ОБД ім.В.О.Лягіна Презентувала Голенко І.О.
- 17. Мета і завдання: -реклама книг та бібліотеки у соцмережах; -залучення юних читачів до створення аудіоверсій творів письменників; -розвиток творчих та артистичних здібностей дітей
- 18. Інноваційїсть: Суперництво бібліотек у соцмережах Chellenge – завдання, яке потрібно виконати. Найчастіше за все такі завдання знімаються на відеокамеру і викладаються у популярні соцмережі, як доказ виконання чи невиконання цього завдання.
- 19. «Від читачів з любов'ю» Відеопривітання з Днем народження сучасних українських письменників з подальшим розміщенням у Миколаївська обласна бібліотека для дітей ім. В.О.Лягіна Презентувала– Чмельова Ганна Леонідівна, завідуючий відділом обслуговування учнів 5-9 класів
- 20. Мета ідеї: -надихнути читачів на знайомство з творчістю сучасних українських письменників, а самих авторів - на створення нових книг для дітей; -сприяти вихованню у читачів морально-етичних навичок та прищеплення розуміння того, що робити добрі справи, а саме - привітати з Днем народження письменника – це легко, приємно та важливо
- 21. Інноваційїсть: Використання соціальної мережі Facebook для особистого спілкування з письменником та заохочення до читання. Під час процесу створення відеороликів (підготовка ідеї, заохочення читачів до участі, зйомка) діти знайомляться і новими для себе книжками, і цікавляться біографією сучасного письменника.
- 22. Очікувані результати: Наші читачі: - збагачують свій літературний кругозір ; - навчаються гарним манерам спілкування з авторами книг для дітей; - розвивають свої творчі здібності А головне, вдячні відгуки письменників на привітання спонукають читачів до більшої зацікавленості сучасною українською літературою.
- 23. Патріотичний мікс «Усе моє, що зветься Україна» Автор ідеї: Вільховик О. В. завідувач відділу масової роботи та творчих здібностей дітей Полтавська обласна бібліотека для дітей ім.П.Мирного
- 24. Мета та завдання: -формувати гуманістичне світобачення, національну свідомість, активну громадянську позицію підростаючого покоління; -підвищити пізнавальну та емоційну активність читачів за допомогою комп'ютерної гри; -стимулювати інтерес до читання книг про Україну; -урізноманітнити цікаве та корисне дозвілля читачів
- 25. Інноваційїсть: Читачам пропонується пограти у комп'ютерну гру патріотичного спрямування. Для цього їм потрібно відкрити шість стелажів з книгами. Кожен стелаж містить завдання про історію, культуру, гроші, загадки, свята та географію України.
- 26. Очікувані результати: -заохочення читачів, зорієнтованих на сучасні медіа-технології, до читання; -організація змістовного та корисного дозвілля читачів; -формування позитивного іміджу бібліотеки.
- 27. Медійний вояж «Дитяча бібліотека» Полтавська обласна бібліотека для дітей ім.П.Мирного Автор ідеї: Костенко Л. Л. бібліотекар І категорії відділу масової роботи та творчих здібностей дітей
- 28. Мета і завдання: -подати систематизовану інформацію про дитячу бібліотеку, книгу та жанри літератури у доступній для дітей віршовано-ігровій формі; -викликати зацікавленість літературою та діяльністю дитячої бібліотеки загалом; -збільшення показників відвідувань та книговидачі у бібліотеці
- 29. Інноваційїсть: Подання систематизованої та узагальнюючої інформації про дитячу бібліотеку у зрозумілій для дітей віршованій формі з використанням зображень, світлин та ігрових елементів.
- 30. Очікувані результати: -підвищення рівня та систематизація бібліотечних, літературних і книгознавчих знань дітей; -популяризація української дитячої літератури та самої дитячої бібліотеки, де цю літературу можна взяти; -залучення дітей до систематичного читання літератури; -збільшення кількості відвідувань та книговидачі в бібліотеці
- 31. «Книжковий шедоу- бокс, або Читаймо українською» Бібліотека-філія №2 ЦБС для дітей м.Ізмаіл Автор ідеї: Оганесян М.В., завідуюча бібліотекою-філією №2
- 32. Мета: -заохочення користувачів до читання сучасних дитячих книг українською мовою
- 33. Інноваційїсть: Вперше виконується ідея книжкового шедоу-боксу для заохочення читачів до читання книжок українською мовою
- 34. Очікувані результати: - вперше використовується ідея книжкового шедоу-боксу для заохочення читачів до читання книжок українською мовою
- 35. «Правда чи ні» Розробка динамічної групи Суворовського району м. Херсон: АлХДУ ім. О.В. Мішукова, Єжова Т. М., НВК № 15, Кухаренко Г. М., Гімназія № 20, Ейсман Л. М., ЗНЗ № 34, Зелінська І. А., ЗНЗ № 56, Шинкаренко В. М. Медіаурок для 9 класу Фейк-детектор
- 36. «Читай-Смакуй!» Полтавська ОБД ім.П.Мирного Автор ідеї:Стойчева Л.М., завідувач відділу дитячого та сімейного читання Книжкова виставка-перегони Бібліопіцерія
Editor's Notes
- #2: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #3: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #6: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #8: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #10: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #13: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #14: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #16: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #17: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #19: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #20: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #22: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #26: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #30: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.
- #34: Замените эти образцы рисунков собственными привлекательными изображениями. Вот как это сделать быстро: выделите образец рисунка и удалите его. Затем щелкните значок "Вставка рисунков" внутри рамки и найдите изображение, которое хотите отобразить.