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テクニカルライティング
勉強会最終回
第5編翻訳しやすい日本語
p.197-229（今までの復習込み）
2017/08/07
1

第5編目次
? 翻訳しやすい日本語
1. 用語/表現の注意
2. 書き手/読み手の視点の統一
3. 並列化と論理性
4. 主語を明確にする、代名詞を単独で使わない
5. 受動態に気を付ける
6. 「～なる」を避ける
7. 「はが」構文を避ける
Tips. 翻訳と言語の情報量
2
? 単語/語句の統一
? 一般的な言葉を使う
(カタカナ語を避ける)
? 専門用語/省略形は避ける
? 日本語特有の表現を避ける
? 具体的な表現/単語にする
? 合成語(複合語/複合動詞)を避ける

用語/表現の注意
＜単語/語句の統一＞
? 「印刷機」「本体」「プリンタ」
→「本機」
? 「［OK］を押下する」「［OK］を選択する」「［OK］をタッチする」
→「［OK］をタッチする」
3
Pi !

＜一般的な言葉を使う(カタカナ語を避ける)＞
? 「プリンティングスピードをコントロールできます」
→「印刷速度を調整できます」
? 「スキャナーでスキャンする原稿に対して、ベストなイメージプ
ロセッシングをセッティングします」
→「スキャナーで読み取る原稿に対して、適切な画像処理を
設定します。」
ルー語はNG
4

＜専門用語/省略形は避ける＞
? 「ペーパーインターフェース」「Paper I/F」
→「紙メモリプリント」
? 「HDD使用量」
→「内蔵ハードディスクの使用量」
5
〇△□
くぁｗせ
ｄｒｆｔｇｙ
ふじｋ
☆※?
？

＜日本語特有の表現を避ける＞
? 「[面付け]では、印面をニコイチにします」
→「[面付け]では、1枚の用紙に複数ページの原稿を割り付け
ます」
6
Japanese
Only

＜具体的な表現/単語にする＞
? 「受信したデータの状態がでます」
→「パソコンから受信した原稿データの状態が表示されます」
? 「必ずちょっとの余白が付きます。」
→「必ず3mmの余白が付きます。」
7
3mm

＜合成語(複合語/複合動詞)を避ける＞
? 「厳重保管してください」
→「大切に保管してください」
? 「パソコンと複数接続する場合」
→「複数台のパソコンと接続する場合」
8

書き手/読み手の視点の統一
＜誰が読んでもわかる表現にする(視点を固定する)＞
? 「本機の左側のカバー」
→「本機の給紙側のカバー」
9
左？

並列化と論理性
＜並列化（同じ用語/表現を用いること）＞
? 並列化（同じ用語/表現を用いること）
? 「単色機でコピーすると一色で印刷され、二色機の場合は二色で刷れ
る」
→「単色機でコピーすると一色で印刷され、二色機でコピーすると二色
で印刷される」
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主語を明確にする
代名詞を単独で使わない
? 「［原稿］に、セットした原稿のサイズが表示されます」
→「製版基本画面の［原稿］に、セットした原稿のサイズが表
示されます」
? 「本機でスキャンしたデータをUSBメモリーに保存します。これ
はPCで利用できます。」
→「本機でスキャンしたデータをUSBメモリーに保存します。こ
のスキャンしたデータはPCで利用できます」
ただし、文章として不自然になるか考慮が必要
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受動態に気を付ける
＜能動態と受動態を使い分ける＞
? 「[USB メモリーにアクセス中です]と表示されている間は、
USB メモリーを取り外されてはいけません。」
→「[USB メモリーにアクセス中です]と表示されている間は、
USB メモリーを取り外さないでください。」
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受動態に気を付ける
＜間接受動態は使わない＞
? 「エラー表示に振り回された」
→「エラー表示が分かり辛かったので、他に何もできなかっ
た。」
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「～なる」を避ける
? 「［製版］ボタンを押下するこ
とで、製版モードになる。」
→「［製版］ボタンを押下するこ
とで、製版モードにする。」
14
主体はどっち？
プリンター？
ユーザー？
「～なる」だと主体が不明瞭なので、翻訳しにくい。

「はが」構文を避ける
「はが」構文：□□は△△が〇〇である。
? 象は鼻が長い。
? この文章の主語は「象」？「鼻」？
→解釈によって翻訳が変わる
? 「象」が主語の場合→「象の場合、鼻は長い」
? 「鼻」が主語の場合→「象の鼻は、長い場合が多い」
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Tips 翻訳と言語の情報量
[翻訳可能なパターン]
? 情報量：翻訳前の言語≧翻訳後の言語
[一般的に…]
? 日本語は情報量が少ない。英語は情報量が多い。
? 情報量を補うために、これまでのことを気を付ける。
16
English
日
本
語
≧
情報量
以上

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