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[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
메이커교육, 미래역량을 디자인하다.
2018메이커교육컨퍼런스
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
상상
2011
우주의 소리가
궁금하다.
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
2012
키네틱아트는
신박하다.
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
2013
비파형 동검은
어떻게 빛날까?
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
2015
F1, 학교에서
즐기다.
복도
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
미래
역량
1. 협업
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
2. 공감
• 점자를 삭제하고 픽토그램으로만 표현
• 이동하면서 휴대하기 때문에 구조만 표현함
• 안내유도선을 표기
• 도착하는 장소별로 제작하여 이동에 집중
• 외벽과 내벽의 높이 차이
휴대용 3D촉지도
3. 도전
학교를
플레이하라.
넛지
게이미피켶이션
[메이커 교육 컨퍼런스 2018] 중학교에서의 메이커 교육 사례 -  최경철 선생님
디자인씽킹
모둠별 협동학습
역할담당
스토리
메카니즘
SW
다큐PD
팀장
현상
이해
디자인씽킹 x 게이미피켶이션
문제
정의
스
토
리
메카
니즘
알고
리즘
모형
제작
테
스
트
현상이해
[현상1] 온풍기
에서
바람이 나온다
[현상3] 밖의
날씨가
추워 굳게
닫힌 창문
[현상2] 공기 중에
먼지들이 많아진다.
문제정의
어떻게 하면 재미있게 교실을 환기시킬 수 있을까?
상상스케치
싵Ӡ품
데모데이
inertia77@daum.net
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