ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
-‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬
-‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬
4
4
‫التقرير‬ ‫تابع‬:
‫التقرير‬ ‫تابع‬:
‫التوصيات‬
‫النتائج‬ ‫من‬ ‫منبثقه‬ ‫وتكون‬
‫المراجع‬
: ‫الملحقات‬
‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التثقيفية‬ ‫–الوسائل‬ ‫االستبيان‬
‫كافة‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫توثيق‬ ‫من‬ ‫صور‬ -‫التدريب‬
. ‫المراحل‬
-‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬
-‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬
5
5
5
5
-
-
:‫النهائية‬ ‫المناقشة‬
‫ما‬ ‫وملخص‬ ‫المجموعة‬ ‫أعمال‬ ‫فيه‬ ‫تلخص‬:
‫ما‬ ‫وملخص‬ ‫المجموعة‬ ‫أعمال‬ ‫فيه‬ ‫تلخص‬:
‫التقرير‬ ‫في‬ ‫كتب‬
‫التقرير‬ ‫في‬ ‫كتب‬
‫النهائي‬ ‫ض‬9
‫ر‬‫الع‬ ‫مدة‬
15
-
20
‫دقيقة‬
-‫العنوان‬ ( ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫فقط)ال‬ ‫واحدة‬ ( ‫العنوان‬ ‫شريحة‬
)‫المشرفين‬ ‫أسماء‬ - ‫الطالب‬ ‫أسماء‬
‫انجاح‬ ‫في‬ ‫تعاون‬ ‫لمن‬ )‫فقط‬ ‫واحدة‬ ( ‫والعرفان‬ ‫الشكر‬ ‫يحة‬9
‫ر‬‫ش‬
.‫التدريب‬
‫التدريب‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫مختصرة‬ ‫مقدمة‬ : ‫المقدمة‬
:‫النهائية‬ ‫المناقشة‬ -‫تابع‬
:‫النهائية‬ ‫المناقشة‬ -‫تابع‬
‫والخاصة‬ ‫العامة‬ 9
‫ف‬‫األهدا‬ 9
‫ف‬‫األهدا‬ ‫يحة‬9
‫ر‬‫ش‬
‫وقت‬ ، ‫التدريب‬ ‫مجتمع‬ ‫مكان‬ ‫تشمل‬ ‫الدراسة‬ ‫منهجية‬
‫معوقات‬ ،‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أداة‬ ،‫التدريب‬ ‫مراحل‬ ،‫التدريب‬
.‫التدريب‬
‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫والمناقشة‬ ‫النتائج‬
‫ومناقشتها‬
‫في‬
‫موحده‬ ‫(ائح‬‫ر‬‫ش‬
)‫فقط‬ ‫واحدة‬ ( ‫الخالصة‬ ‫شريحة‬
)‫فقط‬ ‫واحدة‬ (‫التوصيات‬ ‫شريحة‬
.
-
-
‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫التثقيف‬ ‫وانشطة‬ ‫الصور‬
‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫التثقيف‬ ‫وانشطة‬ ‫الصور‬
6
6
:‫التدريب‬ ‫معرض‬-
:‫التدريب‬ ‫معرض‬-
-
-
‫من‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫تنفيذها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫أهم‬ ‫ابراز‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬
‫من‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫تنفيذها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫أهم‬ ‫ابراز‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬
: ‫خالل‬
: ‫خالل‬
1
1
.
.
‫بجمع‬ ‫و‬ ‫بالمسح‬ ‫والخاصه‬ : ‫الفلكس‬ ‫العرض‬ ‫لوحه‬
‫بجمع‬ ‫و‬ ‫بالمسح‬ ‫والخاصه‬ : ‫الفلكس‬ ‫العرض‬ ‫لوحه‬
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫حجمها‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫البيانات‬
‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫حجمها‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫البيانات‬
1x2
1x2
)‫فق‬9
‫ر‬‫(م‬ ‫م‬
)‫فق‬9‫ر‬‫(م‬ ‫م‬
2
2
.
.
: ‫المنفذ‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫برنامج‬
: ‫المنفذ‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫برنامج‬
–
‫التدريب‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫قدمه‬ ‫الذي‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫للبرنامج‬ ‫عرض‬
‫التدريب‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫قدمه‬ ‫الذي‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫للبرنامج‬ ‫عرض‬
‫التثقيف‬ ‫وطرق‬ ‫ادوات‬ ، ‫التنفيذ‬ ‫خطه‬ ‫االهداف‬، ‫(العنوان‬ ‫كامال‬
‫التثقيف‬ ‫وطرق‬ ‫ادوات‬ ، ‫التنفيذ‬ ‫خطه‬ ‫االهداف‬، ‫(العنوان‬ ‫كامال‬
) ‫توثيقيه‬ ‫صور‬ ‫الصحي‬
) ‫توثيقيه‬ ‫صور‬ ‫الصحي‬
‫المعرض‬
‫المعرض‬
:
:
‫المعرض‬ ‫تابع‬
‫المعرض‬ ‫تابع‬
‫األنشطة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫وللمجتمع‬ ‫للطالب‬ ‫االستفادة‬ ‫وأوجه‬
‫األنشطة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫وللمجتمع‬ ‫للطالب‬ ‫االستفادة‬ ‫وأوجه‬
: ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫وباستخدام‬ ‫الكترونية‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫تعرض‬
: ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫وباستخدام‬ ‫الكترونية‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫تعرض‬
–
‫لوحات‬
‫لوحات‬
–
‫صور‬
‫صور‬
–
‫رسومات‬
‫رسومات‬
–
‫بوينت‬ ‫بور‬
‫بوينت‬ ‫بور‬
–
‫فيديوهات‬
‫فيديوهات‬
–
‫الكترونية‬ ‫صفحة‬
‫الكترونية‬ ‫صفحة‬
–
‫هاتفيه‬ ‫رسائل‬
‫هاتفيه‬ ‫رسائل‬
–
‫الممكنة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫الممكنة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
) ‫المتنافسون‬ ‫فليتنافس‬ ‫ذلك‬ ‫(وفي‬
) ‫المتنافسون‬ ‫فليتنافس‬ ‫ذلك‬ ‫(وفي‬
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
( ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫التقييم‬
( ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫التقييم‬
100
100
) ‫درجه‬
) ‫درجه‬
1
1
-
-
‫المحاضرات‬ ( ‫الحضور‬
‫المحاضرات‬ ( ‫الحضور‬
‫والمتابعه‬
‫والمتابعه‬
-)
-)
‫االعمال‬ ‫وتنفيذ‬
‫االعمال‬ ‫وتنفيذ‬
) ‫التثقيفية‬ ‫والوسايل‬ ‫االستبيان‬, ‫(السيمنار‬
) ‫التثقيفية‬ ‫والوسايل‬ ‫االستبيان‬, ‫(السيمنار‬
‫ال‬ ‫قبل‬
‫ال‬ ‫قبل‬
‫تدريب‬
‫تدريب‬
2
20
0
‫درجة‬
‫درجة‬
2
2
-
-
‫الزيارة‬
‫الزيارة‬
–
–
5
5
‫درجات‬
‫درجات‬
) ‫الماده‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫الحضورحرمان‬ ‫عدم‬ (
) ‫الماده‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫الحضورحرمان‬ ‫عدم‬ (
3
3
-
-
‫التقرير‬
15
15
4
4
‫المناقشة‬ -
‫المناقشة‬ -
20
20
5
5
– ‫النظري‬ ‫االمتحان‬-
– ‫النظري‬ ‫االمتحان‬-
30
30
‫نظري‬ ‫راسب‬
‫نظري‬ ‫راسب‬
6
6
‫المعرض‬ -
‫المعرض‬ -
10
10
‫االجمالي‬
‫االمتحان‬
‫النظري‬
‫المعرض‬ ‫التقرير‬ ‫المناقشة‬ ‫التدريب‬ ‫التدريب‬ ‫قبل‬
‫الطالب‬ ‫اسم‬
100 30 10 15 20 5 20
‫عمل‬ ‫في‬ ‫عامة‬ ‫مبادئ‬
‫عمل‬ ‫في‬ ‫عامة‬ ‫مبادئ‬
:‫المجموعات‬
:‫المجموعات‬
.1
.‫المجموعة‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫إشراك‬
.2
.‫ديمقراطية‬ ‫بطريقة‬ ‫الحوار‬ ‫إدارة‬
.3
.‫بأغلبية‬ ‫أو‬ ‫جماعية‬ ‫بصورة‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬
.4
‫أو‬ ‫الجميع‬ ‫يقبله‬ ‫لعمل‬ ‫الوصول‬ ‫محاولة‬
.‫األغلبية‬
.5
.‫واالحترام‬ ‫والتفاهم‬ ‫الفريق‬ ‫روح‬
.6
‫وإبرازها‬ ‫الجيدة‬ ‫األفكار‬ ‫تشجيع‬
.
7
.‫والتفويض‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬-
8
.‫العمل‬ ‫وبرمجة‬ ‫تخطيط‬-
9
.‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬-
10
.‫والجماعي‬ ‫الفردي‬ ‫األداء‬ ‫مراقبة‬-
11
.‫وتنظيمه‬ ‫وتحليله‬ ‫األداء‬ ‫دراسة‬-
12
‫تنظيم‬-
.‫العمل‬ ‫مكان‬
ϡ
ήή Θ
ήλ Ύϋ
ϳ Ϙϟ Ϩ
ήμ ϋ Γ
Ω Π Θ
δ
Ϩ ϞϜ
ϟ Ϯ ϟ
ϯ Ϯ ϣ
Δ
Ο
έΪ ϟ
ήμ ό
ϨϠ
ϟ 4
3
2
1
1
ό
ϥϮϨ ϟ
Δ ήψΔ Χ
ϳ ϧ ϴ
ϔ
Ϡ
Ω
ΪΤ ο ΍
ϭ
ϣ
ϭϭ -
Η
Ύ όΔ
Ϫ Ϥ
Ϡ
ϛϭϥϮϨ ϟ ϐϟ-
Δ Δ γ
ϣ
ϮϬ
ϔ
ϣ
ϭ Ϥ
ϴ
Ϡ
Ε ήΘ Δ θ
ϐϤ ϭ Ϡ
Ϝ Ϥ -
Δ ΪΑ
ΕΩ
ΪΣ
ϗ
όΕΎ Ω
Ϊϋ
ϥϮϨ ϟ Ϥ
Ϡ
ϛ -
ϋΪ ΰΗ Δ ό
Ϧ ϳ ϻϭ ϟ
ϮϘϣ
18
ΔϤ
Ϡ
ϛ
ή Η
ϓ
Ϯ
3
ή Ύ
ό
ϴ
ϳ ϣ
ς Ϙ
ϓ
ή Η
ϓ
Ϯ
έΎό
ϥ ϴϣ
ς Ϙ
ϓ
ο ήϴ
Ϗ
ϭ ϴ Ϗ -
Η
Ύ όΔ Δ
Α όλ
Ϫ Ϥ
Ϡ
ϛϭϥϮϨ ϟ ϐϟ Ϯ -
Δ θ Ϊ ΪΤΗ
Δ Ω όο
Ϡ
Ϝ Ϥ
ϟ ϳ ϗϒ -
Ε ήΘ
ϴϐ Ϥ
ϟ
ϭ
Ϋ
Ύ
η θ σ ή μ
Ϧϫ Ϯ ϣ
ϞϳϮ ϭ ϴ ϗ-
Ή
έΎ
Ϙ
ϟ
2
ήήΘ
κ Ψ
ϳ Ϙϟ Ϡ
ϣ
3
ϕ
Ϣ
ϭ
ΕΎΘ
Τ
ϳϮ Ϥ
ϟ
Ύ
η ΪΠ
ϟ
΍
ϭ
Ϝϭ ϭϭ
4
ΔΪ
ϣϘ
Ϥ
ϟ
5
Δ θ Ϊ ΪΤΗ
Ϡ
Ϝ Ϥ
ϟ ϳ
ω ήθ ΕΎο ή
ϭ Ϥ
ϟ ϴ ϓ
ϭ
Θ
Ό
γ ϭ
΃
ϪϠ ϭ
6
ω ήθ Ϊ
ϭ Ϥ
ϟ
ϑ ϫ
ΩΪΣ Θ
ϩ ϭ ϭϪ Ϥ
ϫϭ
ήό
Θ
ϒϳ ϭ
Η
Ύ
Ττμ Α
Ϫ Ϡ Ϥ
7
ήψέΎ
σϹ
΍
ϱ Ϩ
ωήθ
ϭ Ϥ
Ϡ
ϟ
8
‫السابقة‬ ‫واألعمال‬ ‫الدراسات‬
9
‫لجمع‬ ‫المتبعة‬ ‫المنهجية‬
‫البيانات‬
10
‫والعينة‬ ‫المجتمع‬ ‫تحديد‬
11
‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أدوات‬
12
‫اإلحصائية‬ ‫األساليب‬
‫للبيانات‬ ‫والتحليل‬
13
‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫عرض‬
14
‫أو‬ ‫بالفرضيات‬ ‫النتائج‬ ‫عالقة‬
‫األسئلة‬
15
15
‫واألشكال‬ ‫جداول‬ -
‫للنتائج‬ ‫البيانية‬
16
‫وتفسيرها‬ ‫النتائج‬ ‫مناقشة‬
17
‫الدراسات‬ ‫بتنائج‬ ‫النتائج‬ ‫ربط‬
‫السابقة‬ ‫واألعمال‬
18
‫للنتائج‬ ‫الخالصة‬
19
‫المراجع‬ ‫توثيق‬ ‫طريقة‬
‫والمصادر‬
20
‫والمقترحات‬ ‫التوصيات‬
21
‫المراجع‬ ‫قائمة‬
22
‫المالحق‬
23
‫للتقرير‬ ‫الكتابة‬ ‫أسلوب‬
24
‫لعناصر‬ ‫المنطقي‬ ‫التسلسل‬
‫المشروع‬
25
‫في‬ ‫واإلبتكارية‬ ‫األصالة‬
‫المشروع‬
‫النهائية‬ ‫ودرجته‬ ‫المشروع‬ ‫تقرير‬ ‫عناصر‬ ‫درجات‬ ‫إجمالي‬
ϡ
Δ
η Ύ έλ Ύϋ
ϗϧ
ϣ
ϟ ϧ
έΎ
ό Γ
Ω Π Θ
δ
ϴϣ
ϞϜ
ϟ Ϯ ϟ
ϯ Ϯ ϣ
έΎ
ό Δ
Ο
έΪ
ϴϤ
Ϡ
ϟ ϟ
4
3
2
1
1
Δ
η Ύ υ Η
ϗϧ
ϣ
Ϡ
ϟ
ϡ
ϳ ϧϟ
ω ήθ ν ήό ψΗ όο
ϭ Ϥ
Ϡ
ϟ ϟ
Ϣ
ϴ Ϩϒ -
Ύ
Θ Σ ΰΟ ςό
ϡ ϤϫϻϦ
ϣϪ
Ϙ ˯ Ϟϛ ϳϢ
ϟ -
.Δ
Β
γΎ ν ήό Γ
ΰ Ο ΪΨ
Θ
γ΍
ϒ όο
Ϩ
Ϥ
ϟ ϟ Ϭ ϡ
ϒ -
θΑ
ήΧ ·ω ο Ύ
Θ όο
ϞϜ ϰ
ϟ Ϯ Ϯϣ
Ϧ
ϣϝ Ϙϧϻϒ -
. δ δΘ ςΑήΘ
ϣ
Ϟ Ϡ ϣ
ϭ ϣ
2
ΏΎ
ό Η
γ Ω
ϣ
ϳ ϯ
ϣ
ΕΎ
Σ ρλ Ύ
Ϡ ϣ
ϭϡ
ϳϫ ϔ
ϣ
ωο Η
Σ
ϭ ϭϣ
ϟ
ϯ ϭ ϣ
ϭ
3
ν έό γ γΗ
ϟ
ϲϓ
ϝ Ϡ ϟ
Η
Σ
ϯ ϭ ϣ
Ϡ
ϟ
4
ν έόΔ Δ γ
ϟ ϐ
ϟ ϣ
ϼ
5
Ε Ύ
Α ί Η
ϗ
ϭϟ ϡ ϟ
ϻ
ν έό Ω
Ω
Σ
Ϡ
ϟ ϣ
ϟ
6
Γ
ί Ο
Ϸ
΍
ϡ
΍
Ω
ΧΗ
γ΍
Ϭ
Δ
Α
γΎ Ύ
γ
ϧ
ϣ
ϟ
ϝ ϭϟ
ϭ
ν έό
Ϡ
ϟ
7
Ε λ Ρ ο
ϭ ϟ ϭ ϭ
Η
έΑ
Ϫϧ ϭ
8
Ύ
ΛΕ έυ ϊ ί ϭ
Η
˯ ϧϧ ϟ ϳ ϭ
ν έό
ϟ
9
Δ Λα Ύ
ϣ Σϟ
΍
ϭϣ
ν έό Ύ
Λα Ύ
Α
ϟ
˯ ϧϔ ϧ
ϟ
10
Δ γ ϋΔ
Α
Ύ
Ο
Ϡ Ϸϥ Ϲ
ϋ ρ ω
ΎΩ
ϥ ϲϘ ϧ
ϣ
ϟ ϓ
ϟ
ϭ
Ξ Ύ
Η έ
ϧ ϟ
ϭ ˯ ϵ
ζ Ύήλ ΎϋΕΎ
Ο
έΩ Ύ
Ο
·
ϗϨ
ϣ Ϩ ϲϟ Ϥ
Γ
Δ Ύ Ύ Θ
Ο
έΩω ήθ
ϴϬ
Ϩ
ϟ Ϭ ϭ ϭ Ϥ
ϟ
‫الميداني‬ ‫النزول‬ ‫قبل‬ ‫الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
‫الميداني‬ ‫النزول‬ ‫قبل‬ ‫الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
‫درجة‬...... ‫(اقشة‬‫ن‬‫الم‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
‫درجة‬...... ‫(اقشة‬‫ن‬‫الم‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
‫مالحظات‬ ‫تفاعل‬
‫الحاضرين‬
‫اإللمام‬
‫بالموضوع‬
‫طريقة‬
‫العرض‬
‫االسم‬ ‫الرقم‬
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب  2023-2022الميداني -3.ppt
Ad

Recommended

محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
1. Practicum report guidelines.PPTX
1. Practicum report guidelines.PPTX
MohamedMohalije1
تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0
HananRabia20
2 100514025621-phpapp01
2 100514025621-phpapp01
Rifai kamal
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
Ahmed Rezq
2f2a6161-b60e-4d82-8d16-f191e1a08348.docx
2f2a6161-b60e-4d82-8d16-f191e1a08348.docx
DataAnalysis8
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
Eduocation
Eduocation
ShoshoYahia
random-220828141037-54af4bc4.pdf
random-220828141037-54af4bc4.pdf
MozherBaraheem1
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
AtefMarzouk1
DOC-20250504-WA000000000000004. (1).pptx
DOC-20250504-WA000000000000004. (1).pptx
ssuser355c2a
HRDISCUSSION.COM_الدليل الكتابي لكتابة التقارير.ppt
HRDISCUSSION.COM_الدليل الكتابي لكتابة التقارير.ppt
HamzehAwfi1
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
2020samera
الصفحات 18 21
الصفحات 18 21
manalalajmi
خطوات إنشاء مدونه
خطوات إنشاء مدونه
zeinab khalifa
Bimarabia34
Bimarabia34
Omar Selim
Bimarabia34
Bimarabia34
Omar Selim
س حر.pptx
س حر.pptx
M H
حم زة.pptx
حم زة.pptx
M H

More Related Content

Similar to محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt (20)

محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
1. Practicum report guidelines.PPTX
1. Practicum report guidelines.PPTX
MohamedMohalije1
تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0
HananRabia20
2 100514025621-phpapp01
2 100514025621-phpapp01
Rifai kamal
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
Ahmed Rezq
2f2a6161-b60e-4d82-8d16-f191e1a08348.docx
2f2a6161-b60e-4d82-8d16-f191e1a08348.docx
DataAnalysis8
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
Eduocation
Eduocation
ShoshoYahia
random-220828141037-54af4bc4.pdf
random-220828141037-54af4bc4.pdf
MozherBaraheem1
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
AtefMarzouk1
DOC-20250504-WA000000000000004. (1).pptx
DOC-20250504-WA000000000000004. (1).pptx
ssuser355c2a
HRDISCUSSION.COM_الدليل الكتابي لكتابة التقارير.ppt
HRDISCUSSION.COM_الدليل الكتابي لكتابة التقارير.ppt
HamzehAwfi1
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
2020samera
الصفحات 18 21
الصفحات 18 21
manalalajmi
خطوات إنشاء مدونه
خطوات إنشاء مدونه
zeinab khalifa
Bimarabia34
Bimarabia34
Omar Selim
Bimarabia34
Bimarabia34
Omar Selim
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
1. Practicum report guidelines.PPTX
1. Practicum report guidelines.PPTX
MohamedMohalije1
تطبيقت الويب 2.0
تطبيقت الويب 2.0
HananRabia20
2 100514025621-phpapp01
2 100514025621-phpapp01
Rifai kamal
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
الإطار التفصيلي لدورة إعداد وكتابة التقارير والمراسلات
Ahmed Rezq
2f2a6161-b60e-4d82-8d16-f191e1a08348.docx
2f2a6161-b60e-4d82-8d16-f191e1a08348.docx
DataAnalysis8
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt
M H
random-220828141037-54af4bc4.pdf
random-220828141037-54af4bc4.pdf
MozherBaraheem1
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
كتابة الـتـقـارير والمراسـلات جديد.ppt
AtefMarzouk1
DOC-20250504-WA000000000000004. (1).pptx
DOC-20250504-WA000000000000004. (1).pptx
ssuser355c2a
HRDISCUSSION.COM_الدليل الكتابي لكتابة التقارير.ppt
HRDISCUSSION.COM_الدليل الكتابي لكتابة التقارير.ppt
HamzehAwfi1
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
2020samera
خطوات إنشاء مدونه
خطوات إنشاء مدونه
zeinab khalifa

More from M H (20)

س حر.pptx
س حر.pptx
M H
حم زة.pptx
حم زة.pptx
M H
ج اد.pptx
ج اد.pptx
M H
الابتكار في تعل يم الرعاية التنفسيه.pdf
الابتكار في تعل يم الرعاية التنفسيه.pdf
M H
Lecture 3, 4-Literatu re review.pptx
Lecture 3, 4-Literatu re review.pptx
M H
Lecture 2-research problem.pptx
Lecture 2-research problem.pptx
M H
Lecture 1-RESEA RCH IN HEALTH new.pptx
Lecture 1-RESEA RCH IN HEALTH new.pptx
M H
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
M H
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
M H
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
M H
fluid an dd.ppt
fluid an dd.ppt
M H
fluid a nd.ppt
fluid a nd.ppt
M H
الاهد اف السلوكيه.pptx
الاهد اف السلوكيه.pptx
M H
الاهدا ف السلوكيه.pptx
الاهدا ف السلوكيه.pptx
M H
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
M H
Chain_of_Infecti on ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_Infecti on ‫‬ ‫‬.ppt
M H
Chain_of_In fection ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_In fection ‫‬ ‫‬.ppt
M H
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
M H
fractu re.pptx
fractu re.pptx
M H
fractur e.pptx
fractur e.pptx
M H
س حر.pptx
س حر.pptx
M H
حم زة.pptx
حم زة.pptx
M H
ج اد.pptx
ج اد.pptx
M H
الابتكار في تعل يم الرعاية التنفسيه.pdf
الابتكار في تعل يم الرعاية التنفسيه.pdf
M H
Lecture 3, 4-Literatu re review.pptx
Lecture 3, 4-Literatu re review.pptx
M H
Lecture 2-research problem.pptx
Lecture 2-research problem.pptx
M H
Lecture 1-RESEA RCH IN HEALTH new.pptx
Lecture 1-RESEA RCH IN HEALTH new.pptx
M H
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
M H
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
M H
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
Ascaris, Enterobius, Hookworm and Trichrous 6.ppt
M H
fluid an dd.ppt
fluid an dd.ppt
M H
fluid a nd.ppt
fluid a nd.ppt
M H
الاهد اف السلوكيه.pptx
الاهد اف السلوكيه.pptx
M H
الاهدا ف السلوكيه.pptx
الاهدا ف السلوكيه.pptx
M H
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
M H
Chain_of_Infecti on ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_Infecti on ‫‬ ‫‬.ppt
M H
Chain_of_In fection ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_In fection ‫‬ ‫‬.ppt
M H
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
Chain_of_Infe ction ‫‬ ‫‬.ppt
M H
fractu re.pptx
fractu re.pptx
M H
fractur e.pptx
fractur e.pptx
M H
Ad

محاضرة االتدريب 2023-2022الميداني -3.ppt

  • 1. -‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ -‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ 4 4 ‫التقرير‬ ‫تابع‬: ‫التقرير‬ ‫تابع‬: ‫التوصيات‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ‫منبثقه‬ ‫وتكون‬ ‫المراجع‬ : ‫الملحقات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫التثقيفية‬ ‫–الوسائل‬ ‫االستبيان‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫التدريب‬ ‫توثيق‬ ‫من‬ ‫صور‬ -‫التدريب‬ . ‫المراحل‬
  • 2. -‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ -‫مجموعه‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المطلوب‬ 5 5 5 5 - - :‫النهائية‬ ‫المناقشة‬ ‫ما‬ ‫وملخص‬ ‫المجموعة‬ ‫أعمال‬ ‫فيه‬ ‫تلخص‬: ‫ما‬ ‫وملخص‬ ‫المجموعة‬ ‫أعمال‬ ‫فيه‬ ‫تلخص‬: ‫التقرير‬ ‫في‬ ‫كتب‬ ‫التقرير‬ ‫في‬ ‫كتب‬ ‫النهائي‬ ‫ض‬9 ‫ر‬‫الع‬ ‫مدة‬ 15 - 20 ‫دقيقة‬ -‫العنوان‬ ( ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ان‬ ‫بد‬ ‫فقط)ال‬ ‫واحدة‬ ( ‫العنوان‬ ‫شريحة‬ )‫المشرفين‬ ‫أسماء‬ - ‫الطالب‬ ‫أسماء‬ ‫انجاح‬ ‫في‬ ‫تعاون‬ ‫لمن‬ )‫فقط‬ ‫واحدة‬ ( ‫والعرفان‬ ‫الشكر‬ ‫يحة‬9 ‫ر‬‫ش‬ .‫التدريب‬ ‫التدريب‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫مختصرة‬ ‫مقدمة‬ : ‫المقدمة‬
  • 3. :‫النهائية‬ ‫المناقشة‬ -‫تابع‬ :‫النهائية‬ ‫المناقشة‬ -‫تابع‬ ‫والخاصة‬ ‫العامة‬ 9 ‫ف‬‫األهدا‬ 9 ‫ف‬‫األهدا‬ ‫يحة‬9 ‫ر‬‫ش‬ ‫وقت‬ ، ‫التدريب‬ ‫مجتمع‬ ‫مكان‬ ‫تشمل‬ ‫الدراسة‬ ‫منهجية‬ ‫معوقات‬ ،‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أداة‬ ،‫التدريب‬ ‫مراحل‬ ،‫التدريب‬ .‫التدريب‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫والمناقشة‬ ‫النتائج‬ ‫ومناقشتها‬ ‫في‬ ‫موحده‬ ‫(ائح‬‫ر‬‫ش‬ )‫فقط‬ ‫واحدة‬ ( ‫الخالصة‬ ‫شريحة‬ )‫فقط‬ ‫واحدة‬ (‫التوصيات‬ ‫شريحة‬ . - - ‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫التثقيف‬ ‫وانشطة‬ ‫الصور‬ ‫نفذت‬ ‫التي‬ ‫التثقيف‬ ‫وانشطة‬ ‫الصور‬
  • 4. 6 6 :‫التدريب‬ ‫معرض‬- :‫التدريب‬ ‫معرض‬- - - ‫من‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫تنفيذها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫أهم‬ ‫ابراز‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬ ‫من‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫تنفيذها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫األعمال‬ ‫أهم‬ ‫ابراز‬ ‫فيه‬ ‫يتم‬ : ‫خالل‬ : ‫خالل‬ 1 1 . . ‫بجمع‬ ‫و‬ ‫بالمسح‬ ‫والخاصه‬ : ‫الفلكس‬ ‫العرض‬ ‫لوحه‬ ‫بجمع‬ ‫و‬ ‫بالمسح‬ ‫والخاصه‬ : ‫الفلكس‬ ‫العرض‬ ‫لوحه‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫حجمها‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫البيانات‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫حجمها‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫البيانات‬ 1x2 1x2 )‫فق‬9 ‫ر‬‫(م‬ ‫م‬ )‫فق‬9‫ر‬‫(م‬ ‫م‬ 2 2 . . : ‫المنفذ‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫برنامج‬ : ‫المنفذ‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫برنامج‬ – ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫قدمه‬ ‫الذي‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫للبرنامج‬ ‫عرض‬ ‫التدريب‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫قدمه‬ ‫الذي‬ ‫الصحي‬ ‫التثقيف‬ ‫للبرنامج‬ ‫عرض‬ ‫التثقيف‬ ‫وطرق‬ ‫ادوات‬ ، ‫التنفيذ‬ ‫خطه‬ ‫االهداف‬، ‫(العنوان‬ ‫كامال‬ ‫التثقيف‬ ‫وطرق‬ ‫ادوات‬ ، ‫التنفيذ‬ ‫خطه‬ ‫االهداف‬، ‫(العنوان‬ ‫كامال‬ ) ‫توثيقيه‬ ‫صور‬ ‫الصحي‬ ) ‫توثيقيه‬ ‫صور‬ ‫الصحي‬
  • 6. ‫المعرض‬ ‫تابع‬ ‫المعرض‬ ‫تابع‬ ‫األنشطة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫وللمجتمع‬ ‫للطالب‬ ‫االستفادة‬ ‫وأوجه‬ ‫األنشطة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫وللمجتمع‬ ‫للطالب‬ ‫االستفادة‬ ‫وأوجه‬ : ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫وباستخدام‬ ‫الكترونية‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫تعرض‬ : ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫وباستخدام‬ ‫الكترونية‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫تعرض‬ – ‫لوحات‬ ‫لوحات‬ – ‫صور‬ ‫صور‬ – ‫رسومات‬ ‫رسومات‬ – ‫بوينت‬ ‫بور‬ ‫بوينت‬ ‫بور‬ – ‫فيديوهات‬ ‫فيديوهات‬ – ‫الكترونية‬ ‫صفحة‬ ‫الكترونية‬ ‫صفحة‬ – ‫هاتفيه‬ ‫رسائل‬ ‫هاتفيه‬ ‫رسائل‬ – ‫الممكنة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الممكنة‬ ‫العرض‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ) ‫المتنافسون‬ ‫فليتنافس‬ ‫ذلك‬ ‫(وفي‬ ) ‫المتنافسون‬ ‫فليتنافس‬ ‫ذلك‬ ‫(وفي‬
  • 8. ( ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫التقييم‬ ( ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫التقييم‬ 100 100 ) ‫درجه‬ ) ‫درجه‬ 1 1 - - ‫المحاضرات‬ ( ‫الحضور‬ ‫المحاضرات‬ ( ‫الحضور‬ ‫والمتابعه‬ ‫والمتابعه‬ -) -) ‫االعمال‬ ‫وتنفيذ‬ ‫االعمال‬ ‫وتنفيذ‬ ) ‫التثقيفية‬ ‫والوسايل‬ ‫االستبيان‬, ‫(السيمنار‬ ) ‫التثقيفية‬ ‫والوسايل‬ ‫االستبيان‬, ‫(السيمنار‬ ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫تدريب‬ ‫تدريب‬ 2 20 0 ‫درجة‬ ‫درجة‬ 2 2 - - ‫الزيارة‬ ‫الزيارة‬ – – 5 5 ‫درجات‬ ‫درجات‬ ) ‫الماده‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫الحضورحرمان‬ ‫عدم‬ ( ) ‫الماده‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫الحضورحرمان‬ ‫عدم‬ ( 3 3 - - ‫التقرير‬ 15 15 4 4 ‫المناقشة‬ - ‫المناقشة‬ - 20 20 5 5 – ‫النظري‬ ‫االمتحان‬- – ‫النظري‬ ‫االمتحان‬- 30 30 ‫نظري‬ ‫راسب‬ ‫نظري‬ ‫راسب‬ 6 6 ‫المعرض‬ - ‫المعرض‬ - 10 10 ‫االجمالي‬ ‫االمتحان‬ ‫النظري‬ ‫المعرض‬ ‫التقرير‬ ‫المناقشة‬ ‫التدريب‬ ‫التدريب‬ ‫قبل‬ ‫الطالب‬ ‫اسم‬ 100 30 10 15 20 5 20
  • 9. ‫عمل‬ ‫في‬ ‫عامة‬ ‫مبادئ‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫عامة‬ ‫مبادئ‬ :‫المجموعات‬ :‫المجموعات‬
  • 10. .1 .‫المجموعة‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫إشراك‬ .2 .‫ديمقراطية‬ ‫بطريقة‬ ‫الحوار‬ ‫إدارة‬ .3 .‫بأغلبية‬ ‫أو‬ ‫جماعية‬ ‫بصورة‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ .4 ‫أو‬ ‫الجميع‬ ‫يقبله‬ ‫لعمل‬ ‫الوصول‬ ‫محاولة‬ .‫األغلبية‬ .5 .‫واالحترام‬ ‫والتفاهم‬ ‫الفريق‬ ‫روح‬ .6 ‫وإبرازها‬ ‫الجيدة‬ ‫األفكار‬ ‫تشجيع‬ .
  • 11. 7 .‫والتفويض‬ ‫العمل‬ ‫تقسيم‬- 8 .‫العمل‬ ‫وبرمجة‬ ‫تخطيط‬- 9 .‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫وضع‬- 10 .‫والجماعي‬ ‫الفردي‬ ‫األداء‬ ‫مراقبة‬- 11 .‫وتنظيمه‬ ‫وتحليله‬ ‫األداء‬ ‫دراسة‬- 12 ‫تنظيم‬- .‫العمل‬ ‫مكان‬
  • 12. ϡ ήή Θ ήλ Ύϋ ϳ Ϙϟ Ϩ ήμ ϋ Γ Ω Π Θ δ Ϩ ϞϜ ϟ Ϯ ϟ ϯ Ϯ ϣ Δ Ο έΪ ϟ ήμ ό ϨϠ ϟ 4 3 2 1 1 ό ϥϮϨ ϟ Δ ήψΔ Χ ϳ ϧ ϴ ϔ Ϡ Ω ΪΤ ο ΍ ϭ ϣ ϭϭ - Η Ύ όΔ Ϫ Ϥ Ϡ ϛϭϥϮϨ ϟ ϐϟ- Δ Δ γ ϣ ϮϬ ϔ ϣ ϭ Ϥ ϴ Ϡ Ε ήΘ Δ θ ϐϤ ϭ Ϡ Ϝ Ϥ - Δ ΪΑ ΕΩ ΪΣ ϗ όΕΎ Ω Ϊϋ ϥϮϨ ϟ Ϥ Ϡ ϛ - ϋΪ ΰΗ Δ ό Ϧ ϳ ϻϭ ϟ ϮϘϣ 18 ΔϤ Ϡ ϛ ή Η ϓ Ϯ 3 ή Ύ ό ϴ ϳ ϣ ς Ϙ ϓ ή Η ϓ Ϯ έΎό ϥ ϴϣ ς Ϙ ϓ ο ήϴ Ϗ ϭ ϴ Ϗ - Η Ύ όΔ Δ Α όλ Ϫ Ϥ Ϡ ϛϭϥϮϨ ϟ ϐϟ Ϯ - Δ θ Ϊ ΪΤΗ Δ Ω όο Ϡ Ϝ Ϥ ϟ ϳ ϗϒ - Ε ήΘ ϴϐ Ϥ ϟ ϭ Ϋ Ύ η θ σ ή μ Ϧϫ Ϯ ϣ ϞϳϮ ϭ ϴ ϗ- Ή έΎ Ϙ ϟ 2 ήήΘ κ Ψ ϳ Ϙϟ Ϡ ϣ 3 ϕ Ϣ ϭ ΕΎΘ Τ ϳϮ Ϥ ϟ Ύ η ΪΠ ϟ ΍ ϭ Ϝϭ ϭϭ 4 ΔΪ ϣϘ Ϥ ϟ 5 Δ θ Ϊ ΪΤΗ Ϡ Ϝ Ϥ ϟ ϳ ω ήθ ΕΎο ή ϭ Ϥ ϟ ϴ ϓ ϭ Θ Ό γ ϭ ΃ ϪϠ ϭ 6 ω ήθ Ϊ ϭ Ϥ ϟ ϑ ϫ ΩΪΣ Θ ϩ ϭ ϭϪ Ϥ ϫϭ ήό Θ ϒϳ ϭ Η Ύ Ττμ Α Ϫ Ϡ Ϥ 7 ήψέΎ σϹ ΍ ϱ Ϩ ωήθ ϭ Ϥ Ϡ ϟ
  • 13. 8 ‫السابقة‬ ‫واألعمال‬ ‫الدراسات‬ 9 ‫لجمع‬ ‫المتبعة‬ ‫المنهجية‬ ‫البيانات‬ 10 ‫والعينة‬ ‫المجتمع‬ ‫تحديد‬ 11 ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أدوات‬ 12 ‫اإلحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫للبيانات‬ ‫والتحليل‬ 13 ‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫عرض‬ 14 ‫أو‬ ‫بالفرضيات‬ ‫النتائج‬ ‫عالقة‬ ‫األسئلة‬ 15 15 ‫واألشكال‬ ‫جداول‬ - ‫للنتائج‬ ‫البيانية‬ 16 ‫وتفسيرها‬ ‫النتائج‬ ‫مناقشة‬ 17 ‫الدراسات‬ ‫بتنائج‬ ‫النتائج‬ ‫ربط‬ ‫السابقة‬ ‫واألعمال‬ 18 ‫للنتائج‬ ‫الخالصة‬ 19 ‫المراجع‬ ‫توثيق‬ ‫طريقة‬ ‫والمصادر‬ 20 ‫والمقترحات‬ ‫التوصيات‬ 21 ‫المراجع‬ ‫قائمة‬ 22 ‫المالحق‬ 23 ‫للتقرير‬ ‫الكتابة‬ ‫أسلوب‬ 24 ‫لعناصر‬ ‫المنطقي‬ ‫التسلسل‬ ‫المشروع‬ 25 ‫في‬ ‫واإلبتكارية‬ ‫األصالة‬ ‫المشروع‬ ‫النهائية‬ ‫ودرجته‬ ‫المشروع‬ ‫تقرير‬ ‫عناصر‬ ‫درجات‬ ‫إجمالي‬
  • 14. ϡ Δ η Ύ έλ Ύϋ ϗϧ ϣ ϟ ϧ έΎ ό Γ Ω Π Θ δ ϴϣ ϞϜ ϟ Ϯ ϟ ϯ Ϯ ϣ έΎ ό Δ Ο έΪ ϴϤ Ϡ ϟ ϟ 4 3 2 1 1 Δ η Ύ υ Η ϗϧ ϣ Ϡ ϟ ϡ ϳ ϧϟ ω ήθ ν ήό ψΗ όο ϭ Ϥ Ϡ ϟ ϟ Ϣ ϴ Ϩϒ - Ύ Θ Σ ΰΟ ςό ϡ ϤϫϻϦ ϣϪ Ϙ ˯ Ϟϛ ϳϢ ϟ - .Δ Β γΎ ν ήό Γ ΰ Ο ΪΨ Θ γ΍ ϒ όο Ϩ Ϥ ϟ ϟ Ϭ ϡ ϒ - θΑ ήΧ ·ω ο Ύ Θ όο ϞϜ ϰ ϟ Ϯ Ϯϣ Ϧ ϣϝ Ϙϧϻϒ - . δ δΘ ςΑήΘ ϣ Ϟ Ϡ ϣ ϭ ϣ 2 ΏΎ ό Η γ Ω ϣ ϳ ϯ ϣ ΕΎ Σ ρλ Ύ Ϡ ϣ ϭϡ ϳϫ ϔ ϣ ωο Η Σ ϭ ϭϣ ϟ ϯ ϭ ϣ ϭ 3 ν έό γ γΗ ϟ ϲϓ ϝ Ϡ ϟ Η Σ ϯ ϭ ϣ Ϡ ϟ 4 ν έόΔ Δ γ ϟ ϐ ϟ ϣ ϼ 5 Ε Ύ Α ί Η ϗ ϭϟ ϡ ϟ ϻ ν έό Ω Ω Σ Ϡ ϟ ϣ ϟ 6 Γ ί Ο Ϸ ΍ ϡ ΍ Ω ΧΗ γ΍ Ϭ Δ Α γΎ Ύ γ ϧ ϣ ϟ ϝ ϭϟ ϭ ν έό Ϡ ϟ 7 Ε λ Ρ ο ϭ ϟ ϭ ϭ Η έΑ Ϫϧ ϭ 8 Ύ ΛΕ έυ ϊ ί ϭ Η ˯ ϧϧ ϟ ϳ ϭ ν έό ϟ 9 Δ Λα Ύ ϣ Σϟ ΍ ϭϣ ν έό Ύ Λα Ύ Α ϟ ˯ ϧϔ ϧ ϟ 10 Δ γ ϋΔ Α Ύ Ο Ϡ Ϸϥ Ϲ ϋ ρ ω ΎΩ ϥ ϲϘ ϧ ϣ ϟ ϓ ϟ ϭ Ξ Ύ Η έ ϧ ϟ ϭ ˯ ϵ ζ Ύήλ ΎϋΕΎ Ο έΩ Ύ Ο · ϗϨ ϣ Ϩ ϲϟ Ϥ Γ Δ Ύ Ύ Θ Ο έΩω ήθ ϴϬ Ϩ ϟ Ϭ ϭ ϭ Ϥ ϟ
  • 15. ‫الميداني‬ ‫النزول‬ ‫قبل‬ ‫الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬ ‫الميداني‬ ‫النزول‬ ‫قبل‬ ‫الطالب‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
  • 16. ‫درجة‬...... ‫(اقشة‬‫ن‬‫الم‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬ ‫درجة‬...... ‫(اقشة‬‫ن‬‫الم‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬ ‫مالحظات‬ ‫تفاعل‬ ‫الحاضرين‬ ‫اإللمام‬ ‫بالموضوع‬ ‫طريقة‬ ‫العرض‬ ‫االسم‬ ‫الرقم‬