ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
RESENSI BUKU
TRANSFORMASI PENGEMBANGUNAN
MODAL INSANI
SEKTOR PUBLIK INDONESIA
Prof. Dr. Nurliah Nurdin, MA
Direktur Politeknik STIA LAN Jakarta
Rabu, 22 Desember 2021
Outline
Information of The Book
01
Basic Plot Summary
02
Praise and Critique
03
Recommendation
04
Rating
05
Terdiri dari: 132 Halaman 5 Chapter:
• Chapter One
Belajar dari Era Sarwa Disrupsi
• Chapter Two
Pergeseran ParadigmaPengembangan Human Capital
• Chapter Three
Potret Pengembangan Kompetensi ASN Saat ini
• Chapter Four
Tren Pengembangan Modal Insani Sektor Publik ke depan
• Chapter Five
Enabler Pengembangan Modal Insani
Information of The Book
Basic Plot Summary
Chapter One
Belajar dari Era Sarwa Disrupsi
1. Era Vuca
2. Triple
Distruption
• Digital
Distruption
• Milenial
Distruption
• Pandemic
Distruption
Learningagility
menjawab
tantanganyang
ada:
1. People agility
2. Result agility
3. Mental agility
4. Change agility
Chapter Two
Pergeseran Paradigma PengembanganHumanCapital
Human Resource
Human Capital
lebih berfokus pada penambahan
dengan penciptaan value untuk
pengembangan individupegawai
SDM sebagai ujung tombak
organisasi
Hal penting
dalam
pengembangan
Kompetensi
Teknologipembelajaran
Pengembangan Kompetensiterintegrasi
Kebijakanakreditasiuntuk mendukung
lembaga pelatihan
Basic Plot Summary
Chapter Three
Potret Pengembangan Kompetensi ASN Saat ini
Tahapan Manajemen
Pengembangan
Kompetensi ASN
Smart ASN
integritas, nasionalisme,
profesionalisme,wawasanglobal,
penguasaan teknologi informasi
(informationtechnology) dan bahasa
asing, serta jiwa hospitality,
entrepreneurship,danjaringan luas
1. Perencanaan Pengembangan KompetensiASN
2. Pelaksanaan Pengembangan KompetensiASN
3. Evaluasi PengembanganKompetensiASN →RTL
Problema PengembanganKompetensiASN SaatIni
Tidak Selaras antara Kebutuhan Kompetensi ASN dengan Kebutuhan
Organisasi
Titik Berat Pengembangan Kompetensi Masih kepada Formal Learning,
Bagaimana dengan Experencial dan Social Learning?
Pengembangan Kompetensi masih bergantung pada penugasan daripada
inisiatif ASN.
Akses Teknologi Informasi yang Belum Merata
Basic Plot Summary
Chapter Four
Tren PengembanganModalInsaniSektorPublik ke
depan
• Learning Wallet: anggaran pembelajaran pegawai
• Manajemen Talenta (Global Talent): Pengembangan SDM
berdasarkan bakat dan talenta
• ASN Corporate University: penyiapan SDM untuk pencapaian
misi organisasi (colaborative, change, complexity)
• Model Pembelajaran 70:20:10: 70% praktik, 20% mentoring dan
coaching, 10% kelas formal
• Dynamic Curriculum: revisi kurikulum terus menerus sesuai
kebutuhan
• Learning Management System ASN Unggul Multi-tenancy
• Sekolah Kader : Mempersiapkan Talenta Berprestasi Menjadi
Pemimpin Masa Depan
Chapter Five
EnablerPengembanganModal
Insani
1. Komitmen Pimpinan
2. Core Value dan Branding
Employee ASN
3. Teknologi Informasi
Praise and Critique
• 8 KTI khususnya Buku
Transformasi Modal Insani
menjadi jawaban dari stereotype
bahwa ASN illiterate
• Merupakan wujud kolaborasi
nyata antara Government (LAN)
dan NGO (Tanoto Foundation)
• Apresiasi kepada seluruh pihak
yang concern terhadap perubahan
birokrasi kedepan
• Kurang data lapangan berapa izin
belajar? Berapa tugas belajar?
• Kurang mengangkat isu perempuan
padahal LAN menerima
penghargaan dari Ikatan PIMTI
Perempuan Indonesia
• Kertas terlalu tebal, kurang handy
untuk di bawa-bawa
• Desain kurang milenial
• Masih terdapat kesalahan dalam
penulisan (halaman
2,5,8,107,108,109,199)
Recommendation
• Diperlukan kolaborasi antar pegawai dan
instansi untuk mengelola SDM Aparatur
kedepan. Silo mentality harus disingkirkan
• PoliticalWill = Pejabat Pembina Kepegawaian
(PPK) dialihkandari pejabat politik ke pejabat
publik
• Learning by doing dengan exchange
• Pola pembibitan
Rating
90
Rating
Thank you!!

More Related Content

21122021-Prof nurliah nurdin transformasi pengembangunan modal insani

  • 1. RESENSI BUKU TRANSFORMASI PENGEMBANGUNAN MODAL INSANI SEKTOR PUBLIK INDONESIA Prof. Dr. Nurliah Nurdin, MA Direktur Politeknik STIA LAN Jakarta Rabu, 22 Desember 2021
  • 2. Outline Information of The Book 01 Basic Plot Summary 02 Praise and Critique 03 Recommendation 04 Rating 05
  • 3. Terdiri dari: 132 Halaman 5 Chapter: • Chapter One Belajar dari Era Sarwa Disrupsi • Chapter Two Pergeseran ParadigmaPengembangan Human Capital • Chapter Three Potret Pengembangan Kompetensi ASN Saat ini • Chapter Four Tren Pengembangan Modal Insani Sektor Publik ke depan • Chapter Five Enabler Pengembangan Modal Insani Information of The Book
  • 4. Basic Plot Summary Chapter One Belajar dari Era Sarwa Disrupsi 1. Era Vuca 2. Triple Distruption • Digital Distruption • Milenial Distruption • Pandemic Distruption Learningagility menjawab tantanganyang ada: 1. People agility 2. Result agility 3. Mental agility 4. Change agility Chapter Two Pergeseran Paradigma PengembanganHumanCapital Human Resource Human Capital lebih berfokus pada penambahan dengan penciptaan value untuk pengembangan individupegawai SDM sebagai ujung tombak organisasi Hal penting dalam pengembangan Kompetensi Teknologipembelajaran Pengembangan Kompetensiterintegrasi Kebijakanakreditasiuntuk mendukung lembaga pelatihan
  • 5. Basic Plot Summary Chapter Three Potret Pengembangan Kompetensi ASN Saat ini Tahapan Manajemen Pengembangan Kompetensi ASN Smart ASN integritas, nasionalisme, profesionalisme,wawasanglobal, penguasaan teknologi informasi (informationtechnology) dan bahasa asing, serta jiwa hospitality, entrepreneurship,danjaringan luas 1. Perencanaan Pengembangan KompetensiASN 2. Pelaksanaan Pengembangan KompetensiASN 3. Evaluasi PengembanganKompetensiASN →RTL Problema PengembanganKompetensiASN SaatIni Tidak Selaras antara Kebutuhan Kompetensi ASN dengan Kebutuhan Organisasi Titik Berat Pengembangan Kompetensi Masih kepada Formal Learning, Bagaimana dengan Experencial dan Social Learning? Pengembangan Kompetensi masih bergantung pada penugasan daripada inisiatif ASN. Akses Teknologi Informasi yang Belum Merata
  • 6. Basic Plot Summary Chapter Four Tren PengembanganModalInsaniSektorPublik ke depan • Learning Wallet: anggaran pembelajaran pegawai • Manajemen Talenta (Global Talent): Pengembangan SDM berdasarkan bakat dan talenta • ASN Corporate University: penyiapan SDM untuk pencapaian misi organisasi (colaborative, change, complexity) • Model Pembelajaran 70:20:10: 70% praktik, 20% mentoring dan coaching, 10% kelas formal • Dynamic Curriculum: revisi kurikulum terus menerus sesuai kebutuhan • Learning Management System ASN Unggul Multi-tenancy • Sekolah Kader : Mempersiapkan Talenta Berprestasi Menjadi Pemimpin Masa Depan Chapter Five EnablerPengembanganModal Insani 1. Komitmen Pimpinan 2. Core Value dan Branding Employee ASN 3. Teknologi Informasi
  • 7. Praise and Critique • 8 KTI khususnya Buku Transformasi Modal Insani menjadi jawaban dari stereotype bahwa ASN illiterate • Merupakan wujud kolaborasi nyata antara Government (LAN) dan NGO (Tanoto Foundation) • Apresiasi kepada seluruh pihak yang concern terhadap perubahan birokrasi kedepan • Kurang data lapangan berapa izin belajar? Berapa tugas belajar? • Kurang mengangkat isu perempuan padahal LAN menerima penghargaan dari Ikatan PIMTI Perempuan Indonesia • Kertas terlalu tebal, kurang handy untuk di bawa-bawa • Desain kurang milenial • Masih terdapat kesalahan dalam penulisan (halaman 2,5,8,107,108,109,199)
  • 8. Recommendation • Diperlukan kolaborasi antar pegawai dan instansi untuk mengelola SDM Aparatur kedepan. Silo mentality harus disingkirkan • PoliticalWill = Pejabat Pembina Kepegawaian (PPK) dialihkandari pejabat politik ke pejabat publik • Learning by doing dengan exchange • Pola pembibitan