открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеAsem SarsembayevaАйгужина Светлана Владимировна
Учитель химии и биологии
Акмолинская область, Енбекшильдерский район, Краснофлотская основная школа
открытый урок 7 класс класс двудольные. семейство розоцветныеВспомогательный образовательный сайт2) Поурочный план открытого урока по биологии в 7 классе на тему: «Класс двудольные. Семейство розоцветные»
разработка урока по познанию мира разнообразие растенийВспомогательный образовательный сайтФамилия Имя Отчество:Колмагорова Екатерина Юрьевна
Должность:Учитель начальных классов
Место работы:Коммунальное государственное учреждение
«Средняя школа № 26» акимата города Усть-Каменогорска
Направление:Начальная школа
1. 1) Водоросли – низшие растения?
2) Они могут быть одно- и многоклеточными?
3) Водоросли имеют органы?
4) Тело водорослей называют ...
5) По способу питания водоросли ...
6) Зелёная часть клетки водоросли – ...
7) Размножение с помощью спор называется ...
8) При половом размножении образуется ...
9) При оплодотворении образуется ...
10) Сколько ДНК в зиготе водоросли?
11) Сколько ДНК в гамете водоросли?
12) Водоросли, обитающие на дне, называют
(Да)
(Да)
(Нет)
(Слоевище)
(Автотрофы)
(Хлоропласт)
(Бесполое)
(Гамета)
(Зигота)
(Двойной набор)
(Одинарный набор)
(Бентосные)
3. Водоросли – производитель кислорода
• По подсчетам ученых, водоросли производят
50-60% кислорода на Земле
6. Водоросли – источник пищи
• Водоросли употребляются в пищу человеком в
самых разнообразных формах
• Рацион японцев на 20% состоит из водорослей
7. Водоросли – источник пищи
• Из водорослей производят продукт – агар-агар
• Его используют в производстве лекарств, тканей,
хлеба, парфюмерии, мармелада, зефира и т.д.
8. Водоросли в промышленности
• Из бурых водорослей получают альгинаты,
используемые в производстве красок, лаков,
клеев, парфюмерии и т.д.