มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
- 1. มาตรฐานวิชาชีพครู มี 3 ด้าน 1. มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ 2. มาตรฐานการปฏิบัติงาน 3. มาตรฐานการปฏิบัติตน
- 3. 1 . ความเป็นครู 2 . ปรัชญาการศึกษา 3 . ภาษาและวัฒนธรรม 4 . จิตวิทยาสาหรับครู 5 . หลักสูตร 6 . การจัดการเรียนรู้
- 4. 7 .การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ 8 .นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ 9 .การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ 10 .การประกันคุณภาพการศึกษา 11 .คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
- 5. - ผ่านการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาตามหลักสูตร เป็นเวลาไม่น้อยกว่า 1 ปี - ผ่านเกณฑ์การประเมินการสอนตามหลักเกณฑ์ เงื่อนไขตามที่คุรุสภากาหนด 1. การปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน 2. การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในวิชาเฉพาะ
- 6. 1. ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาวิชาชีพครูให้ ก้าวหน้า 2. ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่างๆให้คานึงถึงผลที่จะเกิด ขึ้นกับผู้เรียน 3. มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ 4. พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติจริงกับนักเรียนได้ 5. พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ 6. จัดกิจกรรมการเรียนให้ได้วิเคราะห์คิดสร้างสรรค์
- 7. 7 .รายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 8 .ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 9 .ร่วมมือกับผู้อื่นในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์ 10 .ร่วมมือกับชุมชนอย่างสร้างสรรค์ 11 .แสวงหาการใช้ข้อมูลข่าวสาร 12 .เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทุกสถานการณ์
- 8. 1. จรรยาบรรณต่อตนเอง 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 3. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ 4. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ 5. จรรยาบรรณต่อสังคม
- 9. 1. จรรยาบรรณต่อตนเอง ครูต้องมีวินัย บุคลิกภาพ วิสัยทัศน์พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพอยู่เสมอ 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ครูต้องศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบ เป็นสมาชิกี่ดีขององค์กรวิชาชีพ 3. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ครูต้องรักเมตตา ช่วยเหลือส่งเสริมให้กาลังใจศิษย์ และถ่ายทอดความรู้อย่าง เต็มความสามารถ ประพฤติเป็นแบบอย่างที่ดี บริการด้วยความจริงใจและ เสมอภาค ไม่รับผลประโยชน์โดยมิชอบ
- 10. 4. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ครูต้องช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน สร้างความสามัคคีใน หมู่คณะ 5. จรรยาบรรณต่อสังคม ครูต้องเป็นผู้นาในการอนุรักษ์แลพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม ทาเพื่อประโยชน์ ส่วนรวม