ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ.-14 μ.Χ.)
Ο ρωμαϊκός κόσμος κουρασμένος πλέον από τους συνεχείς
εμφύλιους πολέμους προσέβλεπε στην επικράτηση της ειρήνης
και της τάξης.
Δε θέλησε να ενοχλήσει τα δημοκρατικά αισθήματα των Ρωμαίων:
- Δε δέχτηκε το αξίωμα του δικτάτορα
- Άφησε τη σύγκλητο και το λαό να του προσφέρουν όλα τα άλλα αξιώματα
- Η σύγκλητος τον αναγόρευσε σε Αύγουστο, αποδίδοντάς του έτσι τον
τίτλο του σεβαστού και αναγνωρίζοντας του θεϊκές ιδιότητες.
Ο Αύγουστος συγκέντρωσε βαθμιαία όλες τις εξουσίες στο
πρόσωπο του εγκαθιδρύοντας μια μορφή μοναρχικού
πολιτεύματος. Αυτή η μορφή του πολιτεύματος
ονομάστηκε Ηγεμονία (Principatus) από τον τίτλο του πρώτου
πολίτη (princeps).
- Στήριγμα του νέου μονάρχη αποδείχτηκε ο στρατός
- Οι περισσότερες μονάδες ήταν στα σύνορα
- Στη Ρώμη διατήρησε εννέα στρατιωτικές μονάδες, που
αριθμούσαν χίλιους στρατιώτες η καθεμιά. Αυτές
αποτελούσαν την προσωπική φρουρά του πραιτωρίου, όπου
ήταν παλαιότερα η έδρα του στρατηγού. Δημιουργήθηκε έτσι
η φρουρά του αυτοκράτορα: Οι πραιτωριανοί
Το πολίτευμα του Principatus ήταν ουσιαστικά μια δυαρχία
εξουσιών με παράγοντες λειτουργίας τον πρώτο πολίτη και τη
σύγκλητο. Οι αρμοδιότητες όμως των δύο αυτών πολιτειακών
παραγόντων δεν ήταν με σαφήνεια καθορισμένες, γεγονός που
δημιουργούσε προστριβές.
Ασαφής και η διαδικασία διαδοχής. Οριζόταν ο διάδοχος από
τον αυτοκράτορα όσο ζούσε. Η επικύρωση της εκλογής του
αυτοκράτορα από τη σύγκλητο ήταν απαραίτητη.

More Related Content

More from Manolis Savorianakis (20)

Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλήρωση της ελ...
Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλήρωση της ελ...Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλήρωση της ελ...
Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλήρωση της ελ...
Manolis Savorianakis
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία Ρώμη
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία ΡώμηΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία Ρώμη
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία Ρώμη
Manolis Savorianakis
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publicaΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Manolis Savorianakis
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ
Manolis Savorianakis
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέρος
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέροςΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέρος
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέρος
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Manolis Savorianakis
Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλήρωση της ελ...
Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλήρωση της ελ...Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831).  Η ολοκλήρωση της ελ...
Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831). Η ολοκλήρωση της ελ...
Manolis Savorianakis
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία Ρώμη
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία ΡώμηΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία Ρώμη
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Καθημερινή ζωή και τέχνη στην Αρχαία Ρώμη
Manolis Savorianakis
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publicaΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Α ΛΥΚΕΙΟΥ Η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
Manolis Savorianakis
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ
Manolis Savorianakis
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΕΟΥΔΑΡΧΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΕΥΡΩΠΗ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 43 Ο ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 42 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 Ο ΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 41 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΟΥ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 40 ΚΑΤΟΧΗ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 39 Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 38 Ο Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ (2ο ΜΕΡΟΣ)
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέρος
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέροςΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέρος
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 37 Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1ο μέρος
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 33 Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 36 ΤΑ ΠΡΟΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΤΙΑ ΤΟΥ Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
Manolis Savorianakis
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΓ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟ
Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 35 ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 32 ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Manolis Savorianakis
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ
Manolis Savorianakis

Recently uploaded (20)

ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΗ ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptxΗ Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
ssuser720b85
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptxΗ Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
ssuser720b85
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
PsaroudakisManos1
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΗ ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptxΗ Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
ssuser720b85
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptxΗ Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
Η Πιετά και η βυζαντινή εικόνα της αποκαθήλωσης.pptx
ssuser720b85
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
PsaroudakisManos1

Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.) Η ύλη της τράπεζας θεμάτων

  • 1. Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ.-14 μ.Χ.)
  • 2. Ο ρωμαϊκός κόσμος κουρασμένος πλέον από τους συνεχείς εμφύλιους πολέμους προσέβλεπε στην επικράτηση της ειρήνης και της τάξης.
  • 3. Δε θέλησε να ενοχλήσει τα δημοκρατικά αισθήματα των Ρωμαίων: - Δε δέχτηκε το αξίωμα του δικτάτορα - Άφησε τη σύγκλητο και το λαό να του προσφέρουν όλα τα άλλα αξιώματα - Η σύγκλητος τον αναγόρευσε σε Αύγουστο, αποδίδοντάς του έτσι τον τίτλο του σεβαστού και αναγνωρίζοντας του θεϊκές ιδιότητες.
  • 4. Ο Αύγουστος συγκέντρωσε βαθμιαία όλες τις εξουσίες στο πρόσωπο του εγκαθιδρύοντας μια μορφή μοναρχικού πολιτεύματος. Αυτή η μορφή του πολιτεύματος ονομάστηκε Ηγεμονία (Principatus) από τον τίτλο του πρώτου πολίτη (princeps).
  • 5. - Στήριγμα του νέου μονάρχη αποδείχτηκε ο στρατός - Οι περισσότερες μονάδες ήταν στα σύνορα - Στη Ρώμη διατήρησε εννέα στρατιωτικές μονάδες, που αριθμούσαν χίλιους στρατιώτες η καθεμιά. Αυτές αποτελούσαν την προσωπική φρουρά του πραιτωρίου, όπου ήταν παλαιότερα η έδρα του στρατηγού. Δημιουργήθηκε έτσι η φρουρά του αυτοκράτορα: Οι πραιτωριανοί
  • 6. Το πολίτευμα του Principatus ήταν ουσιαστικά μια δυαρχία εξουσιών με παράγοντες λειτουργίας τον πρώτο πολίτη και τη σύγκλητο. Οι αρμοδιότητες όμως των δύο αυτών πολιτειακών παραγόντων δεν ήταν με σαφήνεια καθορισμένες, γεγονός που δημιουργούσε προστριβές. Ασαφής και η διαδικασία διαδοχής. Οριζόταν ο διάδοχος από τον αυτοκράτορα όσο ζούσε. Η επικύρωση της εκλογής του αυτοκράτορα από τη σύγκλητο ήταν απαραίτητη.