�ݺ�ߣ

‫والم‬ ‫التحدي‬ ‫روح‬ ‫زرع‬ ‫بعنوان‬‫ن‬‫افس‬‫ة‬
‫وت‬ ‫إعداد‬‫قديم‬
‫واالبتكارات‬ ‫لالختراعات‬ ‫الدولي‬ ‫والمقييم‬ ‫الحكم‬
‫المخترع‬‫القطري‬‫الدكتور‬/‫النعيمي‬ ‫الرمزاني‬ ‫راشد‬ ‫فهد‬ ‫عدنان‬
29/02/2016
www.agrigreenqatar.com
ِ‫من‬ْ‫ح‬َّ‫الر‬ ِ‫هللا‬ ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬ِ‫يم‬ ِ‫ح‬َّ‫الر‬
‫خاصة‬ ‫محاضرة‬
‫لمدرسة‬‫االعدادية‬ ‫االبتدائية‬ ‫دخان‬
‫الثانوية‬‫للبنات‬ ‫المستقلة‬

‫المحاضرة‬ ‫محتويات‬
•‫المحاضرة‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬
•‫مجالي‬‫العملي‬‫و‬‫العلمي‬‫و‬‫والكتابة‬ ‫التأليف‬‫و‬
‫االختراعات‬‫و‬‫والدولية‬ ‫المحلية‬ ‫المشاركات‬ ‫بعض‬.
•‫القطري‬ ‫االختراع‬ ‫جهاز‬ ‫لعرض‬ ‫فيديو‬(Agri-Green)
‫والتصميم‬‫الجديد‬‫اس‬ ‫مع‬ ‫البالستيكية‬ ‫للبيوت‬‫نظام‬ ‫تخدام‬
‫الزراعة‬‫المائية‬(‫تربة‬ ‫بدون‬)‫االسماك‬ ‫وتربية‬(‫مشروع‬‫موحد‬)
•‫واالجوبة‬ ‫لالسئلة‬ ‫وقت‬.

‫أهم‬ ‫من‬‫أهداف‬‫المحاضرة‬
‫وبما‬‫إن‬‫رؤية‬‫قطر‬‫الوطنية‬‫تسعى‬‫إلى‬‫تحقيق‬‫أهداف‬‫التقطير‬
‫االقتصادي‬‫القائم‬‫على‬‫المعرفة‬‫وتنمية‬‫رأس‬‫المال‬‫البشري‬‫وخاص‬‫ة‬‫في‬
‫مجال‬‫العلوم‬‫والتكنولوجيا‬‫والتي‬‫تتطلب‬‫استثمارات‬‫لبناء‬‫ق‬‫دراتها‬‫لحث‬
‫وتحفيز‬‫القوى‬‫العاملة‬‫المبتكرة‬.(‫كانت‬‫الدافع‬‫القوي‬‫الذي‬‫بنيت‬‫عليه‬‫أهداف‬‫هذه‬‫المحاضرة‬)
•‫زرع‬‫روح‬‫التحدي‬‫والمنافسة‬‫الشريفة‬‫النهما‬‫من‬‫أهم‬‫طرق‬‫النجاح‬.
•‫جعل‬‫التقدم‬‫والتفوق‬‫العلمي‬‫هدفنا‬‫الرئيسي‬‫لرفع‬‫إسم‬‫دولة‬‫قطر‬‫الى‬
‫مصاف‬‫الدول‬‫المتقدمة‬.
•‫التشجيع‬‫على‬‫ال‬‫تفوق‬‫و‬‫اإلبداع‬‫واالبتكار‬‫في‬‫جميع‬‫ال‬‫مجاال‬‫ت‬.
•‫ا‬‫الستفادة‬‫من‬‫هذه‬‫المحاضرة‬‫للمساهمة‬‫في‬‫تحقيق‬‫رؤية‬‫قطر‬‫الو‬‫طنية‬
2030.

‫العملي‬ ‫المجال‬
‫على‬ ‫تزيد‬ ‫الخدمة‬ ‫سنوات‬ ‫إجمالي‬‫االرب‬‫عين‬(40)‫مجال‬ ‫في‬ ‫سنة‬
‫الحرة‬ ‫واالعمال‬ ‫الحكومية‬ ‫االعمال‬.
‫والماء‬ ‫الكهرباء‬ ‫وزارة‬ ‫لدى‬ ‫العمل‬ ‫بدأت‬(‫المياه‬ ‫إدارة‬)‫الثالث‬ ‫حوالي‬
(3)‫السبعينات‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫سنوات‬.
‫ثم‬‫السبعة‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫والغاز‬ ‫النفط‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫الى‬ ‫أنتقلت‬
‫وثالثون‬(37)‫سنة‬.
‫وفد‬ ‫مع‬ ‫شاركت‬‫قطر‬‫االطارية‬ ‫االتفاقية‬ ‫لدى‬ ‫للبترول‬‫ل‬‫لتغ‬‫ي‬‫ي‬‫المناخ‬ ‫ر‬‫ي‬
‫حوالي‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫لدى‬(2)‫السنتين‬.
‫التحكيم‬‫و‬ ‫المحلي‬ ‫والتقييم‬‫الدولي‬‫لل‬‫بح‬‫وث‬‫واالختراعات‬‫واالبتكارات‬.

‫الواليات‬ ‫من‬ ‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫الدكتوراه‬‫المتحدة‬
‫االمريكية‬.
‫فرنسا‬ ‫من‬ ‫الغاز‬ ‫وهندسة‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫الماجستير‬.
‫الم‬ ‫المملكة‬ ‫من‬ ‫الكيميايئة‬ ‫الهندسة‬ ‫في‬ ‫العالي‬ ‫الدبلوم‬‫تحدة‬.
‫الدبلوم‬ ‫شهادات‬‫و‬‫التقديرية‬ ‫الشهادات‬‫من‬‫العال‬ ‫المحافل‬‫مية‬.
‫واالبداع‬ ‫االختراع‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫التميز‬ ‫شهادات‬.
‫شهادا‬‫ت‬‫التحكيم‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫التميز‬‫للبح‬ ‫والتقييم‬‫و‬ ‫وث‬
‫واالبتكارات‬ ‫االختراعات‬‫المحلي‬‫ة‬‫والعالمي‬‫ة‬.
‫ا‬‫العل‬ ‫لمجال‬‫م‬‫ي‬

‫بعض‬‫الكت‬‫ب‬‫العلمية‬‫لمساعدة‬‫المهتمين‬‫في‬‫مجال‬‫االخ‬‫تراع‬
‫وا‬‫ال‬‫بتكار‬‫و‬‫ال‬‫مشاركة‬‫في‬‫حل‬‫القضايا‬‫الراهنة‬‫والمست‬‫قبلية‬
‫خاصة‬‫أزمة‬‫المياه‬‫واالمن‬‫الغذائي‬‫والتصحر‬‫والتلوث‬‫ال‬‫بيئي‬.
‫كتاب‬‫و‬ ‫الحياة‬ ‫سر‬ ‫الماء‬‫المياه‬ ‫أزمة‬‫المستقبل‬ ‫في‬‫الى‬‫أين‬.
‫دليل‬‫إجراءات‬‫ا‬ ‫لدى‬ ‫النظيفة‬ ‫الطاقة‬ ‫الية‬ ‫مشاريع‬ ‫تسجيل‬‫التفاقية‬
‫االطارية‬‫ل‬‫لتغي‬‫ي‬‫رالمناخ‬‫ي‬‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫لدى‬.
‫دليل‬‫كيف‬‫تكون‬‫م‬‫خترع‬‫جيد‬.
‫كتيبات‬‫خاصة‬‫ب‬‫أ‬‫انتاج‬ ‫ختراع‬‫ف‬ ‫العالقة‬ ‫الرطوبة‬ ‫من‬ ‫الماء‬‫ي‬
‫الجوي‬ ‫الهواء‬.
‫ال‬‫والكتابة‬ ‫تأليف‬

‫االختراع‬‫ال‬‫م‬‫ميز‬‫والفريد‬‫من‬‫نوع‬‫ه‬‫لإلنتاج‬‫الماء‬‫من‬‫الرطوبة‬‫العالق‬‫ة‬‫في‬
‫الهواء‬‫الجوي‬.‫ال‬‫ح‬‫ا‬‫صل‬‫على‬‫مايقارب‬‫المائة‬‫والستون‬‫من‬‫الجوائز‬‫و‬
‫الكؤس‬‫الذهبية‬‫و‬‫الميداليات‬‫الذهبية‬‫والشهادات‬‫المحلية‬‫و‬‫العالمية‬.
•‫للمساهمة‬‫حل‬ ‫في‬‫من‬ ‫مايعد‬‫اكبر‬‫ال‬ ‫وأهم‬‫مش‬‫اكل‬‫العالمية‬(‫ا‬‫المائي‬ ‫ألمن‬
‫الغذائ‬ ‫واألمن‬‫البيئي‬ ‫والتلوث‬ ‫والتصحر‬ ‫ي‬.)
•‫وللمساهمة‬‫تحقيق‬ ‫في‬‫الوطنية‬ ‫الرؤية‬2030‫م‬‫المستدامة‬ ‫والتنمية‬.
‫البالستيكية‬ ‫للبيوت‬ ‫جديد‬ ‫تصميم‬‫الشمسي‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫يعمل‬‫ة‬.
،‫النظيفة‬ ‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫الكهرباء‬ ‫ألنتاج‬ ‫جديد‬ ‫إختراع‬‫االختراع‬‫الم‬‫ميز‬
‫الوحيد‬‫نوعه‬ ‫من‬.
‫االختراعات‬

‫عضو‬‫العلمي‬ ‫النادي‬ ‫في‬‫القطري‬.
‫عضو‬‫العالمية‬ ‫الفدرالية‬ ‫في‬‫لالختراعات‬.
‫عضو‬‫ال‬ ‫والملكية‬ ‫لالختراعات‬ ‫العالمية‬ ‫الجمعية‬ ‫في‬‫فكرية‬.
‫عضو‬‫الدولي‬ ‫الروسي‬ ‫النادي‬ ‫في‬‫لالبتكارات‬.
‫العضوية‬

‫التحكيم‬‫و‬ ‫المحلي‬‫واال‬ ‫لالختراعات‬ ‫الدولي‬‫ب‬‫تكارات‬.
‫االشراف‬‫وال‬ ‫المحلية‬ ‫واألدبية‬ ‫العلمية‬ ‫المسابقات‬ ‫على‬‫دولية‬.
‫إنشاء‬‫و‬‫وأنش‬ ‫وإستراتيجيات‬ ‫مناهج‬ ‫وتطوير‬ ‫هيكلة‬ ‫إعادة‬‫طة‬
‫والجمعيات‬ ‫المؤسسات‬ ‫بعض‬‫العلمية‬ ‫والنوادي‬ ‫والمراكز‬.
‫الكب‬ ‫والشركات‬ ‫الوزارات‬ ‫لبعض‬ ‫اإلدارية‬ ‫الهيكلة‬ ‫إعادة‬‫رى‬
‫قطر‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬.
‫تقديم‬‫محاضرات‬‫علم‬‫ي‬‫ة‬‫وورش‬‫للطالب‬ ‫عملية‬‫و‬‫لموظفي‬
‫الوزارات‬‫الخاصة‬ ‫والشركات‬ ‫الحكومية‬‫والعامة‬.
‫المشاركات‬

‫بدأت‬‫افكر‬‫المشكلة‬ ‫في‬‫سنة‬2005‫الفكرة‬ ‫دراسة‬ ‫وبدأت‬ ‫م‬
2008‫في‬ ‫واجهت‬ ‫سنتين‬ ‫ولمدة‬ ‫م‬‫ها‬‫ا‬ ‫الصعوبات‬ ‫مختلف‬‫لتي‬
‫عليها‬ ‫للتغلب‬ ‫بالسهلة‬ ‫ليس‬ ‫موجهاتها‬ ‫كانت‬.
‫سنة‬2010‫جهاز‬ ‫تصنيع‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫الدراسة‬ ‫نجاح‬ ‫وبعد‬ ‫م‬
‫وفش‬ ‫التصنيع‬ ‫في‬ ‫مشاكل‬ ‫عدة‬ ‫واجهت‬ ‫أيضا‬ ‫و‬ ‫االختراع‬‫ل‬
‫ب‬‫ع‬‫التجارب‬ ‫ض‬‫بسبب‬‫ميكانيكية‬ ‫أعطال‬‫وكهربايئة‬‫و‬‫غيرها‬.
‫نهاية‬ ‫وفي‬2010‫جهاز‬ ‫تصنيع‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫تم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫م‬
‫االختراع‬ ‫جهاز‬ ‫فشل‬ ‫االختراع‬‫من‬‫انتاج‬‫الماء‬‫هذا‬ ‫وكان‬
‫علية‬ ‫للتغلب‬ ‫عنده‬ ‫اقف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫جديد‬ ‫تحدي‬.
‫االختراع‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫والمحبطات‬ ‫العقبات‬
‫الما‬ ‫إنتاج‬‫ء‬

‫لعد‬‫م‬‫الخبر‬ ‫وجود‬‫ة‬‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫لدي‬ ‫الكافية‬‫ح‬ ‫أو‬‫عملها‬ ‫تى‬
‫ا‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫لدي‬ ‫كانت‬‫المزارعين‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬ ‫المشاكل‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫لمساهمة‬
‫يستخدمون‬ ‫الذين‬‫حو‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫في‬ ‫بدأت‬ ‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬‫صناعة‬ ‫ل‬
‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬ ‫استخدام‬ ‫ووسائل‬‫و‬‫كان‬‫المعل‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫هو‬ ‫ومات‬
‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫االستمرار‬ ‫وراء‬ ‫الدافع‬.
‫الشمسية‬ ‫الخاليا‬ ‫نظام‬ ‫إن‬ ‫هي‬ ‫المشاكل‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫يستخدم‬ ‫لم‬‫ن‬ ‫في‬‫ظام‬
‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬.‫من‬ ‫الهدف‬ ‫وكان‬‫ن‬ ‫في‬ ‫الشمسية‬ ‫الخاليا‬ ‫إستخدام‬‫البيوت‬ ‫ظام‬
‫الكهرباء‬ ‫وإنتاج‬ ‫النبات‬ ‫على‬ ‫المباشرة‬ ‫الحراة‬ ‫تقليل‬ ‫البالستيكية‬.
‫ا‬ ‫توزيع‬ ‫هي‬ ‫واجهتني‬ ‫التي‬ ‫الصعوبات‬ ‫ومن‬‫ل‬‫الت‬ ‫والمسافات‬ ‫وعددها‬ ‫خاليا‬‫ي‬
‫ال‬ ‫الى‬ ‫الشمس‬ ‫لوصول‬ ‫كافية‬ ‫مسافة‬ ‫لترك‬ ‫الخاليا‬ ‫بين‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬‫نباتات‬
‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬ ‫داخل‬.‫الدراس‬ ‫نجحت‬ ‫محاوالت‬ ‫عدة‬ ‫بعد‬ ‫والحمدهلل‬‫ة‬.
‫البالستيكية‬ ‫البيوت‬

‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وهي‬ ‫سنوات‬ ‫عدة‬ ‫استمرت‬ ‫مطولة‬ ‫دراسة‬ ‫بعد‬ ‫الفكرة‬ ‫هذه‬ ‫جاءت‬
‫التلوث‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬ ‫الكهرباء‬ ‫لتوليد‬ ‫المستخدم‬ ‫الغاز‬‫ا‬‫لجوي‬
‫الدخل‬ ‫لزيادة‬ ‫البتروكيماويات‬ ‫مصانع‬ ‫في‬ ‫الغاز‬ ‫هذا‬ ‫واستخدام‬ ‫والبحري‬‫للدولة‬.
‫وكان‬‫الجوى‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫العالقة‬ ‫الرطوبة‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫انتاج‬ ‫جهاز‬ ‫نجاح‬‫و‬‫الحاجة‬
‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫توزيع‬ ‫شبكة‬ ‫عن‬ ‫البعيدة‬ ‫األماكن‬ ‫في‬ ‫الكهرباء‬ ‫توفير‬ ‫الى‬‫أسعار‬ ‫غالء‬
‫األماكن‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫الكهرباء‬‫الحل‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬ ‫لالصرار‬ ‫الدافع‬.
‫األ‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫لتوليد‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫أثبت‬ ‫الحياة‬ ‫سر‬ ‫الماء‬ ‫كتاب‬ ‫تأليف‬‫ماكن‬
‫البعي‬‫د‬‫الشبكة‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫و‬‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫لوجود‬‫البشري‬ ‫من‬‫عيش‬‫ون‬‫في‬‫تلك‬‫ا‬‫لمناطق‬.
‫كبيرة‬ ‫صعوبات‬ ‫تواجهني‬ ‫لم‬‫تذكر‬‫ا‬ ‫الن‬ ‫التصنيع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬‫لدراسة‬
‫التصنيع‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫طويل‬ ‫وقت‬ ‫أخذت‬.
‫االختراعات‬ ‫وصناعة‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫استفدت‬ ‫لقد‬‫السابقة‬

•‫إن‬‫األوسمة‬‫والجوائز‬‫التي‬‫حصلت‬‫عليها‬‫ضمن‬
‫مشاركاتي‬‫في‬‫المحافل‬‫المحلية‬‫و‬‫الدولية‬‫شجعتني‬‫عل‬‫ى‬‫أن‬
‫أهدي‬‫ه‬‫ذه‬‫الجهود‬‫لكم‬‫أنتم‬‫الشباب‬‫الواعد‬‫الذكي‬‫الطموح‬
‫لحثكم‬‫على‬‫ال‬‫تفوق‬‫و‬‫اإلبداع‬‫واالبتكار‬‫في‬‫جميع‬‫ال‬‫مجاالت‬.
•‫وعلى‬‫المشارك‬‫واالست‬‫فادة‬‫من‬‫األنشطة‬‫العلمية‬‫واالدب‬‫ية‬
‫للتطور‬‫والتقدم‬.
•‫لتحقيق‬‫أحالم‬‫نا‬‫جميعا‬‫لبناء‬‫بالد‬‫نا‬‫لت‬‫كون‬‫مالذا‬‫آمن‬
‫ولتحقيق‬‫التنمية‬‫ال‬‫مستدام‬‫ة‬‫وضمان‬‫العيش‬‫الكريم‬‫ل‬‫نا‬
‫ولألجيال‬‫القادمة‬.
‫لكم‬ ‫هديتي‬

‫الختام‬ ‫وفي‬
•‫أترككم‬‫مع‬‫هذا‬‫الفيديوليعرض‬‫لكم‬‫جهاز‬‫اخترا‬‫ع‬
‫إنتاج‬‫الماء‬‫من‬‫الرطوبة‬‫العالقة‬‫في‬‫الهواء‬‫الجوي‬
‫والتصميم‬‫الجديد‬‫للبيوت‬‫البالستيكية‬‫بأس‬‫تخدام‬‫الطاقة‬
‫الشمسية‬‫مع‬‫التبريد‬‫و‬‫نظام‬‫الزراعة‬‫المائية‬‫بد‬‫ون‬
‫تربة‬‫وتربية‬‫االسماك‬(‫مشروع‬‫موحد‬).

‫الموحد‬ ‫المشروع‬ ‫فيدو‬
Watch the video in the website

‫لحـسن‬ ً‫ا‬‫شـكر‬‫استماعـكم‬
‫واألجوبة‬ ‫األسئلة‬ ‫وقت‬

�ݺ�ߣ

محاضرة خاصة لمدرسة دخان المستقلة للبنات29 -02-2016

More Related Content

محاضرة خاصة لمدرسة دخان المستقلة للبنات29 -02-2016