2. 2
Κατά το σχολικό έτος 2012-2013 στο Νηπιαγωγείο μας,
πραγματοποιήθηκε 6μήνο
project με θέμα ‘’Λαϊκή
Παράδοση - Πολιτισμός’’, με
υπεύθυνες Νηπιαγωγούς τις
κυρίες Ρεντζέπη Αικατερίνη,
Μαστοράκη Σοφία για το
πρώτο τμήμα και τις κυρίες Αρχοντή Βάια και Αικατερίνη Καντούρη για
το δεύτερο.
Το θέμα των projects αναπτύχθηκε με υπό-θέματα που αναδύθηκαν από
τα ενδιαφέροντα και τα
ερωτήματα των παιδιών που
αφορούν τη ζωή στο σπίτι, τα
οικιακά σκεύη, την Λαϊκή
Τέχνη και την αρχιτεκτονική.
Τα Λαϊκά μουσικά όργανα-χοροί-τραγούδια, παλιά επαγγέλματα,
καθημερινή ζωή (μεταφορές, σκεύη, μέσα θέρμανσης κτλ), θρύλοι,
δοξασίες, ήθη και έθιμα, θέατρο σκιών.
3. 3
Η μέθοδος που ακολουθήσαμε ήταν
η: ομαδο-συνεργατική με εργασία,
αρχικά σε μικρές και αργότερα σε
ευρύτερες ομάδες παιδιών που
συγκροτήθηκαν με κριτήριο τα
ενδιαφέροντα και τις δεξιότητες
των νηπίων. Τα καθήκοντα αφορούσαν την έρευνα, την συγκέντρωση
υλικών, την παρουσίαση δραματοποιήσεων, την σύνθεση και
παρουσίαση εικαστικών δημιουργιών κτλ.
Οι στόχοι που θέσαμε ανήκαν κυρίως στον τομέα του ανθρωπογενούς
περιβάλλοντος, αλλά ενεπλάκησαν και στόχοι όλων των περιοχών
γνώσεων και δεξιοτήτων, δίνοντας χαρακτήρα διεπιστημονικής
προσέγγισης στην εργασία της τάξης. Στόχος μας λοιπόν ήταν να
μάθουν πως ζούσαν οι
άνθρωποι παλαιότερα,
να γνωρίσουν τις ρίζες
και τον πολιτισμό, να
συγκρίνουν το χθες με
το σήμερα, να μάθουν την εξέλιξη του πολιτισμού, να
ευαισθητοποιηθούν και να αγαπήσουν την λαϊκή παράδοση, να
γνωρίσουν στοιχεία άλλων πολιτισμών, να εκφραστούν εικαστικά, να
4. 4
δραματοποιήσουν, να συνθέσουν δικές τους ιστορίες, να
χρησιμοποιήσουν τον ηλεκτρονικό υπολογιστή για να αναζητήσουν
υλικό ή για να τυπώσουν φωτογραφίες των δραστηριοτήτων τους, να
συνεργαστούν αρμονικά, να επιλύσουν πρακτικά προβλήματα και
συγκρούσεις.
Η αξιολόγηση των projects αφορά την αξιολόγηση της σχολικής
εργασίας όπου οι αρχικοί στόχοι όπου είχαμε θέσει επιτευχθήκαν, τυχόν
παρατηρήσεις για βελτιώσεις, παραλείψεις και την πτυχή της
αξιολόγησης από μέρους των νηπίων για το εάν έμαθαν αυτά που ήθελαν
από το project, αν συνεργάστηκαν αρμονικά, αν τα ενδιέφεραν οι
ποικίλες δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν.
Αφήγηση παραδοσιακού παραμυθιού
Υφαίνουμε με την ρόκα
5. 5
Τεχνική με καφέ για παλαίωση ζωγραφιάς
Άλεσμα κόκκων καφέ και πιπεριού
6. 6
Βάψαμε μαλλί και φτιάξαμε τις μπλούζες μας
… και οι παραδοσιακές μας στολές
Οι παραπάνω φωτογραφίες αποτελούν ένα μικρό δείγμα από το σύνολο των
φωτογραφιών των δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν αυτή τη σχολική
χρονιά.
