тема 3 социальные аспекты функционирования психики и личности
- 1. Южно-Уральский Государственный Университет Кафедра психологии развития Социальные аспекты функционирования психики и личности Преподаватель: Шляпникова Ирина Андреевна Челябинск, 2011
- 2. План лекции Место социальной психологии в системе наук Социальные факторы развития личности Социальные роли Общение: понятие, структура, эффекты Малые группы в социальной психологии
- 3. Структура психологического знания философия Общая психология Возрастная психология Клиническая психология Педагогическая психология Социальная психология Инженерная психология Психофизиология
- 4. Социальная психология Социология Психология
- 5. Социальная психология изучает психологические явления, возникающие в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах : социально-психологические характеристики индивида восприятие человека человеком взаимодействие между двумя людьми социально-психологические характеристики групп массовые психические явления
- 6. индивид индивидуальность личность Человек – биосоциальное существо
- 7. Индивид – человек как биологический организм, представитель человеческого рода, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида Личность – человек 1) как объект и продукт общественных отношений, и 2) как активный субъект деятельности, общения, сознания, самосознания Индивидуальность – особенная и не похожая на других личность в полноте ее духовных и физических свойств
- 8. индивид индивидуальность личность Индивидом рождаемся Личностью становимся Индивидуальность отстаиваем
- 9. «Личность» - социально-психологическая сущность человека, формирующаяся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно-исторического опыта человечества в процессе воспитания, обучения, общения, взаимодействия.
- 10. Социализация личности – процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, норм поведения и ценностей, принятых в обществе или группе.
- 11. «В течение 12 минут вам необходимо дать как можно больше ответов на один вопрос, относящийся к вам самим: «Кто Я?». Постарайтесь дать как можно больше ответов. Каждый новый ответ начинайте с новой строки. Вы можете отвечать так, как вам хочется, фиксировать все ответы, которые приходят к вам в голову, поскольку в этом задании нет правильных или неправильных ответов». Я - … Я - … Кто Я?
- 12. Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент
- 13. Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент Социальная роль – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.
- 14. Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент Личность Идентичность Самость Эго
- 15. Внутриличностный конфликт РОЛЬ Я Переутомление, появление неуверенности в себе
- 16. Внутриличностный конфликт Я роль объективное изменение ситуации субъективный отказ от роли вытеснение конфликта из сознания рационализация «неадекватное поведение» самообвинение
- 17. Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми, посредством которой реализуются социальные отношения людей
- 19. Коммуникация – обмен информацией между людьми Интеракция – взаимодействие между людьми Перцепция – восприятие друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания
- 20. Кто? (передает сообщение) – Коммуникатор Что? (передается) – Сообщение (текст) Как? (осуществляется передача) – Канал Кому? (направлено сообщение) – Аудитория С каким эффектом? – Эффективность Модель коммуникативного процесса (по Лассуэллу) Коммуникация – обмен информацией между людьми
- 21. Средства общения (Как передается информация) Вербальные Невербальные Язык – система слов, выражений Интонация Мимика, поза, взгляд Жесты Расстояние между собеседниками Коммуникация – обмен информацией между людьми
- 22. Особенности невербальной коммуникации Ситуативность (происходит «здесь и сейчас»); Синтетичность (трудно разложить на отдельные единицы); Непроизвольность, спонтанность (трудно скрыть). Коммуникация – обмен информацией между людьми
- 23. Функции невербальной коммуникации Дополнение вербальных сообщений - делают речь более выразительной, проясняют ее содержание; Опровержение вербальных сообщений; Замещение вербальных сообщений; Регулирование разговора - поворот головы в сторону того, кто должен выступать Коммуникация – обмен информацией между людьми
- 24. Коммуникация – это значительно больше, чем те слова, которые мы говорим вербальное 7% Слова 38% Тон голоса невербальное 55% Язык тела: позы, жесты и контакт глазами
- 25. Проксемика – это расположение людей в пространстве при общении Зоны дистанции в человеческом контакте интимная зона (15-45 см) - в эту зону допускаются лишь близкие, хорошо знакомые люди личная, или персональная, зона (45-120 см) – для обыденной беседы с друзьями и коллегами социальная зона (120-400 см) - соблюдается во время официальных встреч в кабинетах, преподавательских и др. служебных помещениях публичная зона (свыше 400 см) - общение с большой группой людей – в лекционной аудитории, на митинге и пр.
- 26. Взаимопонимание - понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию и принятие, разделение этих целей, мотивов, установок Перцепция – восприятие (познание) другого человека
- 27. Перцепция – восприятие (познание) другого человека
- 28. Перцепция – восприятие (познание) другого человека
- 29. Перцепция – восприятие (познание) другого человека
- 30. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Жан Пиаже (1896 – 1980)
- 31. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Атрибуция – приписывание другому человеку причин поведения, характеристик личности в условиях дефицита информации Прошлый опыт Анализ собственных мотивов
- 32. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Эффекты восприятия Э. ореола Э. первичности, новизны Э. стереотипизации
- 33. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Эффект ореола - приписывание человеку определенных качеств на основе первого впечатления Первое впечатление нельзя произвести дважды!
- 34. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Эффект первичности – при восприятии незнакомого человека первичная информация оказывается более значимой Эффект новизны – при восприятии знакомого человека последняя, более новая информация оказывается более значимой
- 35. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Стереотип – некоторый устойчивый, упрощенный образ какого-либо явления или человека очкарик — умный
- 36. Стереотипизация Упрощение процесса познания Возникновение предубеждений Перцепция – восприятие (познание) другого человека
- 37. Типы взаимодействия (интерактивная сторона общения) Кооперация – способствует организации совместной деятельности Конкуренция – препятствует совместной деятельности
- 38. Классификация групп в социальной психологии
- 39. Малая группа - немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов
- 40. Малая группа Групповая сплоченность на основе существующих норм Конформизм Лидерство Групповые формы работы
- 41. Малая группа: сплоченность Групповая сплоченность на основе существующих норм
- 42. Конформность – принятие групповых норм Уступчивость Интернализация Малая группа: конформность
- 43. Малая группа: конформность Уступчивость - податливость индивида, который демонстрирует внешнее согласие с мнением группы, большинства при внутреннем несогласии Ученый, сверстник Галилея, Был Галилея не глупее, Он знал, что вертится Земля, Но у него была семья. Е. Евтушенко
- 44. Малая группа: конформность Интернализация - индивид принимает на веру мнение группы, действительно соглашается с ним и полностью его разделяет в последующих ситуациях
- 45. Малая группа: лидерство и руководство Представляет малую группу в более широкой социальной системе Сфера деятельности – малая группа Опосредованные решения Непосредственные решения Определенная система санкций - Более стабильно Менее стабильно Возникает целенаправленно Возникает стихийно Регуляция официальных отношений Регуляция межличностных отношений Руководитель Лидер
- 46. Групповые формы работы Групповая дискуссия Мозговой штурм Метод синектики (соединения разнородного) Ум – хорошо, а два – лучше!