ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

3r trim sequencialització cientific tecnologic 2016 2017

•
•
Isabel Lozano
Isabel Lozano

FPB Educació

1 of 1
Download to read offline
PROGRAMACIÓ FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA 2016/17 CIÈNTÍFIC TECNOLÒGIC 1 - CODI 3009 Temporalització 3r trimestre OBJECTIUS CONTINGUTS CRITERIS AVALUACIÓ COMPETÈNCIA MATEMÀTICA - COMPETÈNCIA PER APRENDRE A APRENDRE. - COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA  Operar mitjançant operacions algebraiques.  Resoldre equacions de primer grau.  Diferenciar les magnituds i mesures del Sistema Internacional.  Reconèixer les unitats de temps.  Resoldre situacions quotidianes, utilitzant expressions algebraiques senzilles i aplicant els mètodes de resolució més adequats.  Expressió algebraica.  Equacions de primer grau.  Magnituds i mesures. Longitud, massa, superfície i volum.  Unitats de temps i temperatura: operacions.  Unitats de superfície, agrària i volum.  Sistema mètric decimal.  Monomis i Polinomis.  Concreta propietats o relacions de situacions senzilles mitjançant expressions algebraiques.  Simplifica expressions algebraiques senzilles  Aconseguit resoldre problemes de la vida quotidiana on calgui el plantejament i resolució d'equacions de primer grau. COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA  Elaborar menús i dietes equilibrades senzilles diferenciant els nutrients que contenen i els adapta als diferents paràmetres corporals i a situacions diverses. Identificar cadascuna de les tècniques experimentals que es van a realitzar fent una manipulació adequada  Diferenciar la salut de la malaltia, relacionant els hàbits de vida amb les malalties més freqüents reconeixent els principis bàsics de defensa contra les mateixes.  Diferenciar la salut de la malaltia, relacionant els hàbits de vida amb les malalties més freqüents.  Classificar els tipus de malalties més comuns i els seus tractaments.  La salut i la malaltia.  Tipus de malalties i tractaments.  El sistema immunitari. .  Diferencia situacions de salut i de malaltia per a les persones.  Classifica els tipus de malalties més comuns i els seus tractaments.  Dissenya pautes d'hàbits saludables relacionats amb situacions quotidianes.  Reconeix la importància d'una bona alimentació i de l’exercici físic en la cura del cos humà.  Calcula el metabolisme basal i els seus resultats s’han representat en un diagrama, establint comparacions i conclusions. D. COMPETÈNCIA TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL. H. COMPETÈNCIA EN AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL.- L. COMPETÈNCIA EMOCIONAL

More Related Content

3r trim sequencialització cientific tecnologic 2016 2017

  • 1. PROGRAMACIÓ FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA 2016/17 CIÈNTÍFIC TECNOLÒGIC 1 - CODI 3009 Temporalització 3r trimestre OBJECTIUS CONTINGUTS CRITERIS AVALUACIÓ COMPETÈNCIA MATEMÀTICA - COMPETÈNCIA PER APRENDRE A APRENDRE. - COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA  Operar mitjançant operacions algebraiques.  Resoldre equacions de primer grau.  Diferenciar les magnituds i mesures del Sistema Internacional.  Reconèixer les unitats de temps.  Resoldre situacions quotidianes, utilitzant expressions algebraiques senzilles i aplicant els mètodes de resolució més adequats.  Expressió algebraica.  Equacions de primer grau.  Magnituds i mesures. Longitud, massa, superfície i volum.  Unitats de temps i temperatura: operacions.  Unitats de superfície, agrària i volum.  Sistema mètric decimal.  Monomis i Polinomis.  Concreta propietats o relacions de situacions senzilles mitjançant expressions algebraiques.  Simplifica expressions algebraiques senzilles  Aconseguit resoldre problemes de la vida quotidiana on calgui el plantejament i resolució d'equacions de primer grau. COMPETÈNCIA EN EL CONEIXEMENT I LA INTERACCIÓ AMB EL MÓN FÍSIC COMPETÈNCIA SOCIAL I CIUTADANA COMUNICACIÓ LINGÜÍSTICA  Elaborar menús i dietes equilibrades senzilles diferenciant els nutrients que contenen i els adapta als diferents paràmetres corporals i a situacions diverses. Identificar cadascuna de les tècniques experimentals que es van a realitzar fent una manipulació adequada  Diferenciar la salut de la malaltia, relacionant els hàbits de vida amb les malalties més freqüents reconeixent els principis bàsics de defensa contra les mateixes.  Diferenciar la salut de la malaltia, relacionant els hàbits de vida amb les malalties més freqüents.  Classificar els tipus de malalties més comuns i els seus tractaments.  La salut i la malaltia.  Tipus de malalties i tractaments.  El sistema immunitari. .  Diferencia situacions de salut i de malaltia per a les persones.  Classifica els tipus de malalties més comuns i els seus tractaments.  Dissenya pautes d'hàbits saludables relacionats amb situacions quotidianes.  Reconeix la importància d'una bona alimentació i de l’exercici físic en la cura del cos humà.  Calcula el metabolisme basal i els seus resultats s’han representat en un diagrama, establint comparacions i conclusions. D. COMPETÈNCIA TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL. H. COMPETÈNCIA EN AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL.- L. COMPETÈNCIA EMOCIONAL