More Related Content
Featured (20)
4.1PLANI dy EDUKATE MUZIKORE eeeMuzikore
- 1. PLANI DYMUJOR: SHTATOR TETOR VITI SHKOLLOR: 2024-2025 FUSHA E KURRIKULS: ARTET LNDA : EDUKAT MUZIKORE KLASA : I TEMA-T m谷simore: K谷ng谷t, Ligj谷rimet ritmike, Melodit谷/ Shoq谷rimet, Loj谷rat muzikore, Krijimet muzikore, Ngjarjet artistike RNK- Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r kompetencat kryesore t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: Kompetenca e komunikimit dhe e t谷 shprehurit - Komunikues efektiv I.3 Paraqet t谷 pakt谷n nj谷 mendim p谷r nj谷 tem谷 t谷 caktuar gjat谷 diskutimit n谷 grup, n谷 koh谷zgjatje prej 3-5 minutash. I.5 Shpreh mesazhin e dh谷n谷 t谷 nj谷 teksti t谷 thjesht谷 letrar t谷 lexuar, p谷rmes nj谷r谷s nga format shpreh谷se, si: t谷 folurit, shkrimit, vizatimit, dramatizimit - luajtjes me role, k谷ng谷s apo vall谷zimit. Kompetenca e t谷 menduarit - Mendimtar kreativ II.7 Nd谷rton tekste, objekte apo animacione sipas imagjinat谷s n谷 baz谷 t谷 elementeve apo materialeve t谷 dh谷na. Kompetenca e t谷 nx谷nit Nx谷n谷s i suksessh谷m III.2 Ndjek udh谷zimet e dh谷na n谷 lib谷r apo material tjet谷r p谷r t谷 realizuar nj谷 veprim/aktivitet/detyr谷 q谷 k谷rkohet prej tij/saj. III.3 Parashtron pyetje dhe u p谷rgjigjet pyetjeve p谷r tem谷n/problemin/detyr谷n e dh谷n谷 n谷 nj谷r谷n nga format e t谷 shprehurit. Kompetenca p谷r jet谷, p谷r pun谷 dhe p谷r mjedis - Kontribues produktiv IV. 2 Kontrollon mjetet/materialet dhe koh谷n q谷 ka n谷 dispozicion gjat谷 kryerjes s谷 nj谷 detyre/aktiviteti (n谷 klas谷/shkoll谷 apo jasht谷 saj). Kompetenca personale - Individ i sh谷ndosh谷 V.5 Bashk谷punon me t谷 tjer谷t pavar谷sisht prejardhjes, aft谷sive dhe nevojave t谷 ve巽anta, p谷r arritjen e nj谷 q谷llimi t谷 p谷rbashk谷t n谷 aktivitet n谷 klas谷/shkoll谷 apo jasht谷 saj. Kompetenca qytetare Qytetar i p谷rgjegjsh谷m VI.2 Diskuton n谷 grup dhe n谷 bashk谷punim me an谷tar谷t e grupit vendos rregullat e brendshme n谷 grup, n谷 klas谷, si: rregullat e realizimit t谷 aktivitetit, t谷 mir谷sjelljes, t谷 past谷rtis谷 e.t.j. VI.6 Shpreh mendimin duke k谷rkuar paraprakisht leje nga grupi, respekton mendimin e secilit an谷tar t谷 grupit duke i d谷gjuar n谷 m谷nyr谷 aktive, vendos duke bashk谷punuar me t谷 gjith谷 an谷tar谷t p谷r m谷nyrat q谷 巽ojn谷 drejt p谷rfundimit t谷 nj谷 aktiviteti t谷 caktuar. RNF- Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 fush谷s kurrikulare t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: 1.1 K谷ndon k谷ng谷 e melodi t谷 thjeshta sipas imitimit. 1.2 Ritmizon vargje, ritme (me z谷, me duar dhe me vegla muzikore ritmike p谷r f谷mij谷). 1.5 L谷viz n谷 m谷nyr谷 kreative e n谷 p谷rputhje me melodin谷, ritmin, karakterin shpreh谷s t谷 muzik谷s e.t.j.
- 2. 1.6 P谷rmes loj谷s, imagjinon e krijon melodi, ritme, shoq谷rime, l谷vizje e vall谷zime n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme, origjinale dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 3.2 V谷ren dhe identifikon llojet e institucioneve artistike (galeri, teat谷r, muze, sall谷 koncertale e.t.j.). Tema-t m谷simore Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r tema m谷simore RNL Nj谷sit谷 m谷simore Koha m谷simore (or谷 Metodologjia e m谷simdh谷nies Metodologjia e vler谷simit Nd谷rlidhja me l谷nd谷t e tjera m谷simore, me 巽谷shtjet nd谷rkurrikulare Burimet K谷ng谷t Ligj谷rimet ritmike Melodit谷/ shoq谷rimet Loj谷rat muzikore Krijimet muzikore Ngjarjet artistike K谷ndojn谷 k谷ng谷 e melodi t谷 thjeshta (n谷 grup) sipas imitimit; K谷ndojn谷 k谷ng谷 t谷 ndryshme t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n e tyre (p谷r natyr谷n, shkoll谷n, familjen, d谷shirat, lodrat, stin谷t, festat e.t.j.); Luajn谷 loj谷ra t谷 thjeshta muzikore t谷 shoq谷ru- ara me k谷ng谷, t谷 cilat kan谷 gjuh谷n shpreh谷se t谷 p谷rshtatshme me fjalorin e mosh谷s s谷 tyre, t谷 p谷rcjella me l谷vizje trupore e me vegla muzikore f谷mij谷rore dhe q谷 trajtojn谷 tema t谷 ndryshme, por edhe elemente didaktike t谷 gjuh谷s artistike muzikore (ritmi, melodia, vetit谷 e tingullit muzikor e.t.j.); Luajn谷 loj谷ra t谷 ndryshme, ku sinkretizohet fjala, muzika, mimika, l谷vizja, ana vizuale e.t.j. (tematika e loj谷rave p谷rshtatet me tematikat nga fushat e tjera m谷simore p谷r k谷t谷 klas谷); Ritmizojn谷 vargje e ritme t谷 k谷ng谷ve (me z谷, me duar dhe me vegla muzikore ritmike p谷r f谷mij谷); Em谷rton ndonj谷 institucion t谷 r谷nd谷sish谷m muzikor n谷 vend ose jasht谷 vendit. 1. K谷nga, G谷zimi i shkoll谷s, fq.13. 2. T谷 luajm谷 n谷 instrumente dhe t谷 vall谷zojm谷, fq. 11. 3. K谷nga, Roza, Rozina, fq. 15. 4. Forma e k谷ng谷s Vargu dhe refreni, fq.16. 5. K谷nga, T谷 m谷sojm谷 llogaritjen, fq.17. 6. K谷nga, Gjuha e kafsh谷ve, fq. 18. 7. Ti dallojm谷 llojet e institucioneve artistike, fq. 19. 8. K谷nga, Koka, krah谷t, gjunj谷t, k谷mb谷t, fq.23. 8 M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit me nx谷n谷sin n谷 qend谷r dhe gjith谷p谷rfshirja M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit e diferencuar M谷simdh谷nia dhe nx谷nia e bazuar n谷 kompetenca M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit e integruar Vler谷si m format iv; Vler谷si m i vazhd uesh谷 m; Vler谷sim p谷rmble dh谷s; (Vendos instrum entet). Gjuh谷 shqipe Njeriu dhe natyra Matematik谷 Edukata fizike, sportet dhe sh谷ndeti Edukim qytetar Arsimim p谷r zhvillim t谷 q谷ndruesh谷m Edukata muzikore 1 CD1
- 3. PLANI DYMUJOR: NNTOR-DHJETOR-JANAR VITI SHKOLLOR: 2024-2025 FUSHA E KURRIKULS: ARTET LNDA : EDUKAT MUZIKORE KLASA : I TEMA-T m谷simore: Instrumentet muzikore, K谷ng谷t, Ligj谷rimet ritmike, Melodit谷/ shoq谷rimet, Krijimet muzikore, Loj谷rat muzikore ,Elementet bazike t谷 gjuh谷s artistike
- 4. RNK- Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r kompetencat kryesore t谷 shkall谷s q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: Kompetenca e komunikimit dhe e t谷 shprehurit - Komunikues efektiv I.3 Paraqet t谷 pakt谷n nj谷 mendim p谷r nj谷 tem谷 t谷 caktuar gjat谷 diskutimit n谷 grup n谷 koh谷zgjatje prej 3-5 minutash. I.5 Shpreh mesazhin e dh谷n谷 t谷 nj谷 teksti t谷 thjesht谷 letrar t谷 lexuar, p谷rmes nj谷r谷s nga format shpreh谷se, si: t谷 folurit, shkrimit, vizatimit, dramatizimit - luajtjes me role, k谷ng谷s apo vall谷zimit. Kompetenca e t谷 menduarit - Mendimtar kreativ II.7 Nd谷rton tekste, objekte apo animacione sipas imagjinat谷s n谷 baz谷 t谷 elementeve apo materialeve t谷 dh谷na. Kompetenca e t谷 nx谷nit Nx谷n谷s i suksessh谷m III.1 P谷rzgjedh materialet/mjetet, si: letr谷n, plastelin谷n, ngjyrat, num谷rator谷n etj., p谷r kryerjen e nj谷 detyre t谷 caktuar dhe e arsyeton zgjedhjen q谷 ka b谷r谷. III.2 Ndjek udh谷zimet e dh谷na n谷 lib谷r apo material tjet谷r p谷r t谷 realizuar nj谷 veprim/aktivitet/detyr谷 q谷 k谷rkohet prej tij/saj. III.3 Parashtron pyetje dhe u p谷rgjigjet pyetjeve p谷r tem谷n/problemin/detyr谷n e dh谷n谷 n谷 nj谷r谷n nga format e t谷 shprehurit. III. 6 Grumbullon dhe klasifikon materialet e performanc谷s s谷 vet p谷r p谷rgatitjen apo pasurimin e dosjes personale. Kompetenca p谷r jet谷, p谷r pun谷 dhe p谷r mjedis - Kontribues produktiv IV. 2 Kontrollon mjetet/materialet dhe koh谷n q谷 ka n谷 dispozicion gjat谷 kryerjes s谷 nj谷 detyre/aktiviteti (n谷 klas谷/ shkoll谷 apo jasht谷 saj). Kompetenca personale - Individ i sh谷ndosh谷 V.5 Bashk谷punon me t谷 tjer谷t pavar谷sisht prejardhjes, aft谷sive dhe nevojave t谷 ve巽anta p谷r arritjen e nj谷 q谷llimi t谷 p谷rbashk谷t n谷 aktivitet n谷 klas谷/shkoll谷 apo jasht谷 saj. Kompetenca qytetare Qytetar i p谷rgjegjsh谷m VI.2 Diskuton n谷 grup dhe n谷 bashk谷punim me an谷tar谷t e grupit vendos rregullat e brendshme n谷 grup, n谷 klas谷, si: rregullat e realizimit t谷 aktivitetit, t谷 mir谷sjelljes, t谷 past谷rtis谷 e.t.j. VI.6 Shpreh mendimin duke k谷rkuar paraprakisht leje nga grupi, respekton mendimin e secilit an谷tar t谷 grupit, duke i d谷gjuar n谷 m谷nyr谷 aktive, vendos duke bashk谷punuar me t谷 gjith谷 an谷tar谷t p谷r m谷nyrat q谷 巽ojn谷 drejt p谷rfundimit t谷 nj谷 aktiviteti t谷 caktuar. RNF- Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 fush谷s kurrikulare t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: 1.1 K谷ndon k谷ng谷 e melodi t谷 thjeshta sipas imitimit. 1.2 Ritmizon vargje, ritme (me z谷, me duar dhe me vegla muzikore ritmike p谷r f谷mij谷). 1.3 Vizaton, ngjyros e modelon me laps, me ngjyra, me plastelin谷, me let谷r e materiale t谷 tjera n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 1.5 L谷viz n谷 m谷nyr谷 kreative e n谷 p谷rputhje me melodin谷, ritmin, karakterin shpreh谷s t谷 muzik谷s e.t.j. 1.6 P谷rmes loj谷s, imagjinon e krijon melodi, ritme, shoq谷rime, l谷vizje e vall谷zime n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme, origjinale dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 3.1 V谷ren dhe identifikon lloje t谷 ndryshme t谷 arteve (p.sh., muzik谷n vokale, instrumentale, portretin, peizazhin e.t.j.).
- 5. Tema-t m谷simore Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r tema m谷simore RNL Nj谷sit谷 m谷simore Koha m谷simore (or谷 Metodologjia e m谷simdh谷nies Metodologjia e vler谷simit Nd谷rlidhja me l谷nd谷t e tjera m谷simore, me 巽谷shtjet nd谷rkurrikulare Burimet Instrumentet muzikore K谷ng谷t Ligj谷rimet ritmike Melodit谷/ shoq谷rimet Krijimet muzikore Loj谷rat muzikore Elementet bazike t谷 gjuh谷s artistike - Kijon instrumente muzikore ritmike me materiale ricikluese dhe organike (marakas me oriz, mis谷r, dajre t谷 vogla etj.); Dallon ngjyr谷n ting谷llore t谷 instrumenteve kryesore muzikore (popullore dhe klasike), p谷rmes d谷gjimit t谷 veprave muzikore t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n e tyre; Identifikon dhe dallon instrumentet edhe sipas pamjes, m谷nyr谷s s谷 p谷rdorimit e.t.j.; K谷ndojn谷 k谷ng谷 t谷 ndryshme t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n e tyre (p谷r natyr谷n, shkoll谷n, familjen, d谷shirat, lodrat, stin谷t, festat e.t.j.); Dallon dhe njeh konceptet themelore ritmike, masat (2/4, 他 dhe 4/4), vlerat/gjat谷sit谷 ting谷llore apo ndarjen e nj谷sis谷 p谷r num谷rim; Luan individualisht dhe n谷 grup, loj谷ra t谷 thjeshta muzikore t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n, t谷 p谷rcjella me l谷vizje trupore, e me vegla muzikore f谷mij谷rore dhe q谷 trajtojn谷 tema t谷 ndryshme, por edhe elemente didaktike t谷 gjuh谷s artistike muzikore (ritmi, melodia, vetit谷 e tingullit muzikor e.t.j.); P谷rforcon njohurit谷 p谷r vetit谷 themelore t谷 tingullit (gjat谷sia, lart谷sia, ngjyra dhe forca), p谷rmes loj谷rave, k谷ng谷ve dhe d谷gjimit muzikor; 1. Veglat ritmike dhe veprimet trupore (fq. 24). 2. K谷nga, Familja (fq. 25). 3. Vlerat e notave - Pikat e shiut (fq. 26). 4. K谷nga, K谷nga e dit谷lindjes (fq.31). 5. Loj谷 muzikore - Shiu dhe loja me ombrella (fq. 34, 35). 6. K谷nga, Vlla i dashur (fq.36). 7. Ti dallojm谷 instrumentet dhe muzik谷n ton谷 popullore (fq.37). 8. K谷nga, Mir谷 se vjen, o Viti i Ri (fq. 49). 9 M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit me nx谷n谷sin n谷 qend谷r dhe gjith谷p谷rfshirja M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit e diferencuar M谷simdh谷nia dhe nx谷nia e bazuar n谷 kompetenca M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit e integruar Vler谷s im forma tiv; Vler谷s im i vazhd uesh谷 m; Vler谷si m p谷rmbl edh谷s; (Vendo s instrum entet). Gjuh谷 shqipe Njeriu dhe natyra Matematik谷 Edukata fizike, sportet dhe sh谷ndeti Edukim qytetar Arsimim p谷r zhvillim t谷 q谷ndruesh谷m Edukata muzikore 1 CD 1
- 6. Realizojn谷 plot谷simet muzikore (p谷rfundimin e nj谷 melodie pyetje-p谷rgjigje muzikore e.t.j.). PLANI DYMUJOR: JANAR-SHKURT-MARS VITI SHKOLLOR: 2024-2025 FUSHA E KURRIKULS: ARTET LNDA : EDUKAT MUZIKORE
- 7. KLASA : I TEMA-T m谷simore: K谷ng谷t Elementet bazike t谷 gjuh谷s artistike Instrumentet muzikore Llojet e muzik谷s Ngjarjet artistike RNK- Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r kompetencat kryesore t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: Kompetenca e komunikimit dhe e t谷 shprehurit Komunikues efektiv I.3 Paraqet t谷 pakt谷n nj谷 mendim p谷r nj谷 tem谷 t谷 caktuar gjat谷 diskutimit n谷 grup, n谷 koh谷zgjatje prej 3-5 minutash. I.5 Shpreh mesazhin e dh谷n谷 t谷 nj谷 teksti t谷 thjesht谷 letrar t谷 lexuar, p谷rmes nj谷r谷s nga format shpreh谷se, si: t谷 folurit, shkrimit, vizatimit, dramatizimit luajtjes me role, k谷ng谷s apo vall谷zimit. Kompetenca e t谷 menduarit - Mendimtar kreativ II.7 Nd谷rton tekste, objekte apo animacione sipas imagjinat谷s n谷 baz谷 t谷 elementeve apo t谷 materialeve t谷 dh谷na. Kompetenca e t谷 nx谷nit Nx谷n谷s i suksessh谷m III.1P谷rzgjedh materialet/mjetet, si: letr谷n, plastelin谷n, ngjyrat, num谷rator谷n e.t.j., p谷r kryerjen e nj谷 detyre t谷 caktuar dhe e arsyeton zgjedhjen q谷 ka b谷r谷. III.2 Ndjek udh谷zimet e dh谷na n谷 lib谷r apo material tjet谷r p谷r t谷 realizuar nj谷 veprim/aktivitet/detyr谷 q谷 k谷rkohet prej tij/saj. III.3 Parashtron pyetje dhe u p谷rgjigjet pyetjeve p谷r tem谷n/problemin/detyr谷n e dh谷n谷 n谷 nj谷r谷n nga format e t谷 shprehurit. III. 6 Grumbullon dhe klasifikon materialet e performanc谷s s谷 vet p谷r p谷rgatitjen apo pasurimin e dosjes personale. Kompetenca p谷r jet谷, p谷r pun谷 dhe p谷r mjedis - Kontribues produktiv IV. 2 Kontrollon mjetet/materialet dhe koh谷n q谷 ka n谷 dispozicion gjat谷 kryerjes s谷 nj谷 detyre/aktiviteti (n谷 klas谷/ shkoll谷 apo jasht谷 saj). Kompetenca personale - Individ i sh谷ndosh谷 V.5 Bashk谷punon me t谷 tjer谷t pavar谷sisht prejardhjes, aft谷sive dhe nevojave t谷 ve巽anta, p谷r arritjen e nj谷 q谷llimi t谷 p谷rbashk谷t n谷 aktivitet n谷 klas谷/shkoll谷 apo jasht谷 saj. Kompetenca qytetare Qytetar i p谷rgjegjsh谷m VI.2 Diskuton n谷 grup dhe n谷 bashk谷punim me an谷tar谷t e grupit vendos rregullat e brendshme n谷 grup, n谷 klas谷, si: rregullat e realizimit t谷 aktivitetit, t谷 mir谷sjelljes, t谷 past谷rtis谷 e.t.j. VI.6 Shpreh mendimin duke k谷rkuar paraprakisht leje nga grupi, respekton mendimin e secilit an谷tar t谷 grupit duke i d谷gjuar n谷 m谷nyr谷 aktive, vendos duke bashk谷punuar me t谷 gjith谷 an谷tar谷t p谷r m谷nyrat q谷 巽ojn谷 drejt p谷rfundimit t谷 nj谷 aktiviteti t谷 caktuar. RNF- Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 fush谷s kurrikulare t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: 1.1 K谷ndon k谷ng谷 e melodi t谷 thjeshta sipas imitimit. 1.2 Ritmizon vargje, ritme (me z谷, me duar dhe me vegla muzikore ritmike p谷r f谷mij谷).
- 8. 1.3 Vizaton, ngjyros e modelon me laps, me ngjyra, me plastelin谷, me let谷r e materiale t谷 tjera n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 1.5 L谷viz n谷 m谷nyr谷 kreative e n谷 p谷rputhje me melodin谷, ritmin, karakterin shpreh谷s t谷 muzik谷s e.t.j. 1.6 P谷rmes loj谷s, imagjinon e krijon melodi, ritme, shoq谷rime, l谷vizje e vall谷zime n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme, origjinale dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 3.1 V谷ren dhe identifikon lloje t谷 ndryshme t谷 arteve (p.sh., muzik谷n vokale, instrumentale, portretin, peizazhin e.t.j.). Tema-t m谷simore Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r tema m谷simore RNL Nj谷sit谷 m谷simore Koha m谷simore (or谷 Metodologjia e m谷simdh谷nies Metodologjia e vler谷simit Nd谷rlidhja me l谷nd谷t e tjera m谷simore, me 巽谷shtjet nd谷rkurrikulare Burimet K谷ng谷t Elementet bazike t谷 gjuh谷s artistike Llojet e muzik谷s - Kijon instrumente muzikore ritmike me materiale ricikluese dhe organike (marakas me oriz, mis谷r, dajre t谷 vogla etj.); Dallon ngjyr谷n ting谷llore t谷 instrumenteve kryesore muzikore (popullore dhe klasike), p谷rmes d谷gjimit t谷 veprave muzikore t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n e tyre; Identifikon dhe dallon instrumentet edhe sipas pamjes, m谷nyr谷s s谷 p谷rdorimit e.t.j.; K谷ndojn谷 k谷ng谷 t谷 ndryshme t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n e tyre (p谷r natyr谷n, shkoll谷n, familjen, d谷shirat, lodrat, stin谷t, festat e.t.j.); Dallon dhe njeh konceptet themelore ritmike, masat (2/4, 他 dhe 4/4), vlerat/gjat谷sit谷 ting谷llore apo ndarjen e nj谷sis谷 p谷r num谷rim; Luan individualisht dhe n谷 grup loj谷ra t谷 thjeshta muzikore t谷 p谷rshtatshme p谷r mosh谷n, t谷 p谷rcjella me l谷vizje trupore e me vegla muzikore f谷mij谷rore dhe q谷 1. Ta m谷sojm谷 tempin: tempo ngadal谷 dhe shpejt (fq. 43). 2. K谷nga, Matematika(fq. 60). 3. K谷nga, Republik谷s(fq. 54). 4. T谷 d谷gjojm谷 muzik谷- Instrumentet muzikore(fq. 55). 5. Ti dallojm谷 llojet e ndryshme t谷 muzik谷s (fq.58). 10 M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit me nx谷n谷sin n谷 qend谷r dhe gjith谷p谷rfshirja M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit e diferencuar M谷simdh谷nia dhe nx谷nia e bazuar n谷 kompetenca M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷nit e integruar Vler谷s im forma tiv; Vler谷s im i vazhd uesh谷 m Vler谷si m p谷rmbl edh谷s; Gjuh谷 shqipe Njeriu dhe natyra Matematik谷 Edukata fizike, sportet dhe sh谷ndeti Edukim qytetar Arsimim p谷r zhvillim t谷 q谷ndruesh谷m Edukata muzikore 1 CD1
- 9. Instrumentet muzikore Ngjarjet artistike trajtojn谷 tema te ndryshme, por edhe elemente didaktike t谷 gjuh谷s artistike muzikore (ritmi, melodia, vetit谷 e tingullit muzikor e.t.j.); P谷rforcon njohurit谷 p谷r vetit谷 themelore t谷 tingullit (gjat谷sia, lart谷sia, ngjyra dhe forca), p谷rmes loj谷rave, k谷ng谷ve dhe d谷gjimit muzikor; Realizojn谷 plot谷simet muzikore (p谷rfundimin e nj谷 melodie pyetje-p谷rgjigje muzikore e.t.j.). 6. Ku d谷gjojm谷 muzik谷?(fq. 59) 7. K谷nga Mesuesja Ime. 8. K谷nga, Marsi(fq.56). 9. K谷nga, Erdh pranvera (fq.29). 10. D谷gjim, Pranvera (Stin谷t e vitit) nga Antonio Vivaldi (fq. 44). (Vendo s instrum ente). PLANI DYMUJOR: PRILL - MAJ QERSHOR VITI SHKOLLOR: 2024-2025
- 10. FUSHA E KURRIKULS: ARTET LNDA : EDUKAT MUZIKORE KLASA : I TEMA-T m谷simore: K谷ng谷t Elementet bazike t谷 gjuh谷s artistike Instrumentet muzikore Ngjarjet artistike RNK- Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r kompetencat kryesore t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: Kompetenca e komunikimit dhe e t谷 shprehurit Komunikues efektiv I.3 Paraqet t谷 pakt谷n nj谷 mendim p谷r nj谷 tem谷 t谷 caktuar gjat谷 diskutimit n谷 grup, n谷 koh谷zgjatje prej 3-5 minutash. I.5 Shpreh mesazhin e dh谷n谷 t谷 nj谷 teksti t谷 thjesht谷 letrar t谷 lexuar, p谷rmes nj谷r谷s nga format shpreh谷se, si: t谷 folurit, shkrimit, vizatimit, dramatizimit luajtjes me role, k谷ng谷s apo vall谷zimit. Kompetenca e t谷 menduarit - Mendimtar kreativ II.7 Nd谷rton tekste, objekte apo animacione sipas imagjinat谷s n谷 baz谷 t谷 elementeve apo materialeve t谷 dh谷na. Kompetenca e t谷 nx谷nit Nx谷n谷s i suksessh谷m III.1 P谷rzgjedh materialet/mjetet, si: letr谷n, plastelin谷n, ngjyrat, num谷ratoren etj., p谷r kryerjen e nj谷 detyre t谷 caktuar dhe e arsyeton zgjedhjen q谷 ka b谷r谷. III.2 Ndjek udh谷zimet e dh谷na n谷 lib谷r apo material tjet谷r p谷r t谷 realizuar nj谷 veprim/aktivitet/detyr谷 q谷 k谷rkohet prej tij/saj. III.3 Parashtron pyetje dhe u p谷rgjigjet pyetjeve p谷r tem谷n/problemin/detyr谷n e dh谷n谷 n谷 nj谷r谷n nga format e t谷 shprehurit. III. 6 Grumbullon dhe klasifikon materialet e performanc谷s s谷 vet p谷r p谷rgatitjen apo pasurimin e dosjes personale. Kompetenca p谷r jet谷, p谷r pun谷 dhe p谷r mjedis - Kontribues produktiv IV. 2 Kontrollon mjetet/materialet dhe koh谷n q谷 ka n谷 dispozicion gjat谷 kryerjes s谷 nj谷 detyre/aktiviteti (n谷 klas谷/ shkoll谷 apo jasht谷 saj). Kompetenca personale - Individ i sh谷ndosh谷 V.5 Bashk谷punon me t谷 tjer谷t pavar谷sisht prejardhjes, aft谷sive dhe nevojave t谷 ve巽anta, p谷r arritjen e nj谷 q谷llimi t谷 p谷rbashk谷t n谷 aktivitet n谷 klas谷/shkoll谷 apo jasht谷 saj. Kompetenca qytetare Qytetar i p谷rgjegjsh谷m VI.2 Diskuton n谷 grup dhe n谷 bashk谷punim me an谷tar谷t e grupit vendos rregullat e brendshme n谷 grup, n谷 klas谷, si: rregullat e realizimit t谷 aktivitetit, t谷 mir谷sjelljes, t谷 past谷rtis谷 e.t.j. RNF- Rezultatet e t谷 nx谷nit t谷 fush谷s kurrikulare t谷 shkall谷s, q谷 synohen t谷 arrihen p谷rmes shtjellimit t谷 tem谷s/ve: 1.1 K谷ndon k谷ng谷 e melodi t谷 thjeshta sipas imitimit. 1.2 Ritmizon vargje, ritme (me z谷, me duar dhe me vegla muzikore ritmike p谷r f谷mij谷).
- 11. 1.3 Vizaton, ngjyros e modelon me laps, me ngjyra, me plastelin谷, me let谷r e materiale t谷 tjera n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 1.5 L谷viz n谷 m谷nyr谷 kreative e n谷 p谷rputhje me melodin谷, ritmin, karakterin shpreh谷s t谷 muzik谷s e.t.j. 1.6 P谷rmes loj谷s, imagjinon e krijon melodi, ritme, shoq谷rime, l谷vizje e vall谷zime n谷 m谷nyr谷 t谷 lirshme, origjinale dhe kreative ose n谷 tem谷 t谷 caktuar. 4.2 mon dhe vler谷son performanc谷n/krijimet artistike vetanake dhe t谷 t谷 tjer谷ve me fjalor t谷 thjesht谷 (ai/ajo k谷ndoi mir谷, past谷r; m谷 p谷lqejn谷 ngjyrat q谷 ke p谷rdorur; nuk e ke vizatuar mir谷 form谷n e topit, etj.). Tema-t m谷simore Rezultatet e t谷 nx谷nit p谷r tema m谷simore RNL Nj谷sit谷 m谷simore Koha m谷simore (or谷 Metodologjia e m谷simdh谷nies Metodologjia e vler谷simit Nd谷rlidhja me l谷nd谷t e tjera m谷simore, me 巽谷shtjet nd谷rkurrikulare Burimet K谷ng谷t Elementet bazike t谷 gjuh谷s artistike Instrumentet muzikore Ngjarjet artistike - thjeshta (n谷 grup) sipas imitimit, s谷 paku 5, e m谷 s谷 shumti 10 k谷ng谷 gjat谷 vitit shkollor; - P谷rforcon njohurit谷 p谷r vetit谷 themelore t谷 tingullit (gjat谷sia, lart谷sia, ngjyra dhe forca), p谷rmes loj谷rave, k谷ng谷ve dhe d谷gjimit muzikor; - Kijon instrumente muzikore ritmike me materiale ricikluese dhe organike (marakas me oriz, mis谷r, dajre t谷 vogla e.t.j.); Viziton dhe p谷rshkruan ndonj谷 ngjarje muzikore n谷 familje, n谷 shkoll谷 dhe m谷 gjer谷. 1. D谷gjim, Pranvera (Stin谷t e vitit) nga Antonio Vivaldi, fq. 44. 2. K谷nga, Stin谷t e vitit, fq.45. 3. K谷nga, Are, are Abetare, fq.46. 4. K谷nga, Festa e Abetares, fq. 64. 5. Tempi ngadal谷, tempi shpejt, fq. 48. 6. Tingujt e lart谷 dhe tingujt e ul谷t, fq.52. 7. K谷nga, Nj谷 Qershori, fq. 62. 8. T谷 nd谷rtojm谷 10 M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷n谷t me f谷mij谷t n谷 qend谷r dhe gjith谷p谷rf shirja M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷n谷t e bazuar n谷 rritjen e kompetencave M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷n谷t e integruar M谷simdh谷nia dhe t谷 nx谷n谷t e diferencuar Vler谷sim formativ; Vler谷sim i vazhdues h谷m; Vler谷sim p谷rmbledh 谷s; (Vendos instrument et). Gjuh谷 amtare Matematik谷 Njeriu dhe natyra; Shoq谷ria dhe mjedisi; Shkatht谷si p谷r jet谷; Edukat谷 muzikore 1
- 12. instrumente, fq. 66. 9. Vler谷sim i njohurive i strukturuar me goj谷 (me an谷 t谷 figurave). 10. T谷 shkruajm谷, Festa e Abetares.