конкурс лучший кабинет географии 2014-1Людмила Верховцевамультимедийное сопровождение выступления на областном конкурсе "Лучший кабинет географии - 2014"
Группы общего развития детей дошкольного возраста «Школа будущего первоклассн...Talyzina AllaГруппы общего развития детей дошкольного возраста «Школа будущего первоклассника»
Анализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО иност...peshkova_anastasiyaАнализ научно-методической деятельности педагогических работников ШМО иностранной филологии
My favourite book in englishirina1980This document provides a summary of the science fiction dystopian novel "Fahrenheit 451" by Ray Bradbury. It discusses the title, author, genre, characters including Guy Montag, Clarisse McClellan, Mildred, Captain Beatty, Faber and Granger. It also summarizes the main ideas of the novel as a protest against censorship and the dangers of an illiterate society. The document expresses how reading the book motivated the author to continue learning and questioning the future.
презентация мастер классirina1980This document provides information about a master class on the interactive multimedia application "Across Cultures" that introduces students to the cultures of Britain and Russia. It discusses how modern teachers use multimedia tools and how students today are digital natives. It also outlines some of the superstitions and traditions related to luck and fortune in Britain, such as Friday the 13th being unlucky, black cats bringing good luck, and ways to avoid or undo bad luck like not opening umbrellas indoors or throwing spilled salt over your shoulder.
Синдром гиперактивности и дефицита внимания для доуirina1980
педсовет № 4
1. «Приобщение дошкольников к русской
народной культуре»
Форма проведения: педагогический тренинг
Цель: Внедрение нетрадиционных форм
работы с детьми в области русской
народной культуры.
ГБОУ СОШ №1273 (ДОУ №1104) апрель
2014
ПЕДСОВЕТ № 4ПЕДСОВЕТ № 4
2. 1. Выполнение решения предыдущего педсовета.
2. Вступительное слово – Руководитель СП –
Кузьмина Е.В.
3. Разгадывание кроссворда.
4. Педагогический тренинг (Тестовые задания по
теории и методике детского изобразительного
творчества).
5. Презентации планов-конспектов НОД, игр.
6. Итоги тематической проверки «Использование
устного народного творчества в НОД и
свободной деятельности. – Новикова Л.И.
7. Разное.
8. Принятие решения.
3. 1.Продолжать знакомить дошкольников с русским
народным творчеством, в системе планировать
элементы народного фольклора в свободную и
непосредственную образовательную деятельность .
Ответственные воспитатели, специалисты.
(в течение года).
2.В группах оформить альбомы и уголки по
декоративно-прикладному искусству с
методическими рекомендациями по возрасту.
Ответственные воспитатели, специалисты. (до 30.05)
4. 3. Пополнить методический кабинет описаниями
народных игр, пособиями по народному творчеству,
конспектами организационно-образовательной
деятельности, досугов, викторин, посвящённых
народному творчеству.
Ответственные: старший воспитатель, воспитатели
(до 30.05.14)
4.Оформить в родительских уголках информацию
«Играйте с детьми в народные игры»
Ответственные – воспитатели (до 23.05.14)
5. Строго соблюдать инструкции по охране жизни и
здоровья, ППД, ПБ. (постоянно)