ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
퐴푠кр = 3 × 
6 
푛 
퐸푥кр = 6 × 
6 
푛 
Распределение совпадает с нормальным, если: 
퐴푠 < 퐴푠кр 
퐸푥 < 퐸푥кр 
Распределение отличается от нормального, если: 
퐴푠 ≥ 퐴푠кр 
퐸푥 ≥ 퐸푥кр
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Назначение 
критерия 
Параметрические 
критерии 
Непараметрические 
критерии 
Сравнение двух 
независимых 
выборок 
t-критерий 
Стьюдента для 
независимых 
выборок 
U-критерий Манна — 
Уитни 
Сравнение двух 
зависимых выборок 
t-критерий 
Стьюдента для 
зависимых выборок 
T- Вилкоксона 
Корреляционный 
анализ 
Коэффициент 
корреляции Пирсона 
Коэффициент 
ранговой 
корреляции 
Спирмена
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
t Значимость 
Потребность в аффилиации 2,589 ,010 
Потребность в безопасности ,118 ,906 
Потребность в общении 4,534 ,000 
Если t больше 푡кр, то выборки tкр = 1.9640 при p = 0,05 
различаются. ( 푡 > 푡кр) 
Если t меньше 푡кр, то выборки не 
различаются.
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
U- 
критери 
й 
Уровень 
значимос 
ти 
«звезды» 153,000 0,0001 
«отвергаем 
102,000 0,0003 
ые» 
«адекватны 
е» 
93,000 0,0002 
Критическим значением Uэмп для n=30 при p<0,05 является 64,000
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии
Мотиваци 
я к 
логопедич 
еским 
занятиям 
Мотиваци 
я 
достижен 
ия 
Мотиваци 
я к 
обучению 
Мотивация 
к 
взаимодей 
ствию с 
окружающ 
ими 
Мотиваци 
я к 
лидерству 
ЗАН 
Мотивация 
к 
логопедич 
еским 
занятиям 
,347* ,305* ,219* ,085 ,023 
Мотивация 
достижени 
я 
,347* ,318* ,321* ,226* ,296* 
Мотивация 
к 
обучению 
,305* ,318* ,167* -,026 -,011 
Мотивация 
к 
взаимодей 
ствию с 
окружающ 
ими 
,219* ,321* ,167* ,299* ,247* 
Мотивация 
к 
лидерству 
,085 ,226* -,026 ,299* ,242* 
ЗАН ,023 ,296* -,011 ,247* ,242*
Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии

More Related Content

Лекция 5 Особенности подбора математических методов в психологии

  • 6. 퐴푠кр = 3 × 6 푛 퐸푥кр = 6 × 6 푛 Распределение совпадает с нормальным, если: 퐴푠 < 퐴푠кр 퐸푥 < 퐸푥кр Распределение отличается от нормального, если: 퐴푠 ≥ 퐴푠кр 퐸푥 ≥ 퐸푥кр
  • 10. Назначение критерия Параметрические критерии Непараметрические критерии Сравнение двух независимых выборок t-критерий Стьюдента для независимых выборок U-критерий Манна — Уитни Сравнение двух зависимых выборок t-критерий Стьюдента для зависимых выборок T- Вилкоксона Корреляционный анализ Коэффициент корреляции Пирсона Коэффициент ранговой корреляции Спирмена
  • 21. t Значимость Потребность в аффилиации 2,589 ,010 Потребность в безопасности ,118 ,906 Потребность в общении 4,534 ,000 Если t больше 푡кр, то выборки tкр = 1.9640 при p = 0,05 различаются. ( 푡 > 푡кр) Если t меньше 푡кр, то выборки не различаются.
  • 23. U- критери й Уровень значимос ти «звезды» 153,000 0,0001 «отвергаем 102,000 0,0003 ые» «адекватны е» 93,000 0,0002 Критическим значением Uэмп для n=30 при p<0,05 является 64,000
  • 35. Мотиваци я к логопедич еским занятиям Мотиваци я достижен ия Мотиваци я к обучению Мотивация к взаимодей ствию с окружающ ими Мотиваци я к лидерству ЗАН Мотивация к логопедич еским занятиям ,347* ,305* ,219* ,085 ,023 Мотивация достижени я ,347* ,318* ,321* ,226* ,296* Мотивация к обучению ,305* ,318* ,167* -,026 -,011 Мотивация к взаимодей ствию с окружающ ими ,219* ,321* ,167* ,299* ,247* Мотивация к лидерству ,085 ,226* -,026 ,299* ,242* ЗАН ,023 ,296* -,011 ,247* ,242*