1. 12/7/2014 (5) Contoh proposal kajian | emram yunus 足Academia.
edu
(https://www.academia.edu/)
5 (https://www.academia.edu/Notifications) Home (https://www.academia.edu/) Analytics (https://www.academia.edu/analytics)
Upload Papers (https://independent.academia.edu/RynnieNie/Papers?s=nav#add) (https://independent.academia.Rynnie edu/RynnieNie)
Contoh proposal kajian
PENGGUNAAN INTERNET DI KALANGAN GURU-GURU
DI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GAMBIR, P.PINANG.
Oleh:
EMRAM BIN YUNUS
Pendidikan masa kini mengalami perubahan yang mendadak dan berubah ke
arah pembentukan masyarakat bermaklumat selaras dengan visi negara untuk
menjadi tunggak dalam perkembangan teknologi maklumat. Sehubungan itu,
guru memainkan peranan yang penting untuk merealisasikan visi tersebut.
Objektif kajian ini adalah untuk melihat perkaitan dan kesan latar belakang ke
atas penggunaan internet di kalangan guru SMK Bandar Tasik Puteri, Rawang,
Selangor. Sampel kajian terdiri daripada 30 orang guru yang dipilih secara rawak
dari SMK Bandar Tasik Puteri, Rawang, Selangor. Data dikumpul dengan
menggunakan soal selidik dan dianalisis dengan menggunakan taburan
frekuensi, peratusan, ujian-t, Korelasi Pearson dan ujian ANOVA. Dapatan kajian
menunjukkan tahap penggunaan internet responden masih rendah. Dapatan
kajian juga menunjukkan tiada hubungan dan kesan yang signifikan antara latar
belakang responden dengan penggunaan internet seminggu.
1. Latarbelakang Kajian
Era millenium ini, pengetahuan komputer dan kemahiran penggunaan
internet yang baik mampu meningkatkan integriti dan profesionalisme
Search...
https://www.academia.edu/4381843/Contoh_proposal_kajian 1/7
2. 12/7/2014 (5) Contoh proposal kajian | emram yunus 足Academia.
edu
seseorang guru. Kemahiran secara tidak langsung membantu para guru
meningkatkan pengetahuan yang boleh digunakan sebagai alat persediaan
bahan pengajaran dan pembelajaran.
Di samping itu, penggunaan komputer sebagai alat bantu mengajar
menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran lebih bermakna kepada
pelajar. Kajian yang dijalankan oleh Casey (1996) menunjukkan pelajar
yang menggunakan internet di dalam proses pembelajaran menunjukkan
respons yang lebih tinggi, peningkatan dalam pengetahuan dan kemahiran
menggunakan komputer serta peningkatan dalam keyakinan. Ini
menunjukkan penggunaan internet dalam proses pengajaran dan
pembelajaran semakin meningkat kepentingannya.
Persoalan yang timbul ialah adakah para guru mampu menguasai
kemahiran penggunaan internet dengan baik dan bagaimana persepsi guru
terhadap penggunaan internet dalam pendidikan. Pengetahuan dan persepsi
guru terhadap komputer dalam pendidikan sangat penting kerana merekalah
orang yang mencorak dan membentuk generasi muda ke arah persediaan
menghadapi ledakan teknologi maklumat.
Terdapat guru yang mungkin beranggapan penggunaan komputer dan
internet dalam pendidikan akan memberi bebanan tugas sedia ada guru
kerana penggunaan internet memerlukan kemahiran baru serta perancangan
pengajaran tertentu. Pengetahuan minimum terhadap penggunaan internet
akan menimbulkan banyak masalah dalam melaksanakan tanggungjawab ini.
Keengganan para guru untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran
menggunakan internet akan menimbulkan masalah dan menyebabkan
wawasan negara tidak tercapai. Oleh itu, untuk intergrasikan penggunaan
internet dalam pendidikan, pemahaman dan penguasaan guru-guru tentang
https://www.academia.edu/4381843/Contoh_proposal_kajian 2/7
3. 12/7/2014 (5) Contoh proposal kajian | emram yunus 足Academia.
edu
Uploaded by
(https://ipsah.academia.edu/emramyunus)
top 4% 602
internet amat penting supaya guru dapat mengeksploitasi teknologi
maklumat.
Download (https://www.academia.edu/attachments/31816851/download_file?st=MTQxNzk0ODk3NiwxMTMuMjEwLjExLjE4Niw3NjEyMjYy&s=swp-toolbar)
Oleh yang demikian, satu kajian perlu dijalankan untuk mengenal pasti
penggunaan internet di kalangan guru-guru dan mendapat maklumat tentang
penggunaan internet dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini
penting sebagai langkah awal meninjau ke arah persediaan guru menghadapi
perubahan tersebut.
2. Tujuan Kajian/Persoalan Kajian:
Kajian ini berhasrat untuk melihat dan mengukur:
1. Sejauh manakah penggunaan internet di kalangan guru-guru di SMK
Bukit Gambir, P.Pinang?
2. Bagaimana guru-guru memperoleh pengetahuan internet?
3. Apakah tujuan utama guru-guru menggunakan internet?
4. Apakah jenis maklumat yang menjadi tumpuan guru-guru?
5. Adakah terdapat perbezaan antara tahap penggunaan internet di
kalangan guru lelaki dan guru perempuan?
6. Adakah terdapat hubungan antara ciri-ciri guru (umur, kelulusan
akademik, tempoh berkhidmat, memiliki komputer dan pengetahuan
internet ) dengan penggunaan internet.?
Report Work
7. Apakah masalah yang dihadapi oleh guru dalam penggunaan internet?
3. Metadologi Kajian
Bab ini membincangkan kaedah yang digunakan dalam kajian ini. Perkara-
Emram Yunus
Bookmark
DOCX
https://www.academia.edu/4381843/Contoh_proposal_kajian 3/7
4. 12/7/2014 (5) Contoh proposal kajian | emram yunus 足Academia.
edu
Bab ini membincangkan kaedah yang digunakan dalam kajian ini. Perkara-perkara
yang dibincangkan termasuklah reka bentuk kajian, lokasi, reponden,
pembolehubah-pembolehubah, instrumen, pengumpulan data, pengukuran dan
penganalisisan data.
Reka Bentuk
Kajian ini berbentuk kajian deskriptif, Kajian deskriptif membolehkan
penerangan dilakukan terhadap sesuatu fenomena dengan menganalisis data
deskriptif yang diperoleh dari soal selidik. Penerangan tersebut dapat dilakukan
dengan membandingkan antara pembolehubah yang wujud dalam sesuatu
masalah (Majid Konting, 1990).
Kajian ini mengukur tahap penggunaan internet di kalangan guru-guru
SMK Bukit Gambir, P.Pinang. Aspek-aspek yang dikaji ialah penggunaan
internet di kalangan guru-guru, tujuan internet digunakan dan perbezaan
penggunaan internet antara guru lelaki dan perempuan. Kajian ini turut mengkaji
hubungan antara ciri-ciri guru dengan penggunaan internet.
Lokasi Kajian
Kajian ini dijalankan di SMK Bukit Gambir, P.Pinang memandangkan
sekolah ini dilengkapi dengan kemudahan komputer dan wireless broadband .
Selain itu faktor masa, kos dan kemampuan penyelidik turut diambil kira.
Responden
Reponden kajian terdiri daripada seramai 56 orang guru di SMK Bukit
Gambir, P.Pinang
Pembolehubah Bebas
Pembolehubah bebas dalam kajian ini ialah :
i. Jantina guru
ii. Umur guru
iii. Kelulusan akademik
iv. Tahun kelulusan akademik tertinggi.
v. Tempoh berkhidmat
https://www.academia.edu/4381843/Contoh_proposal_kajian 4/7
5. 12/7/2014 (5) Contoh proposal kajian | emram yunus 足Academia.
edu
vi. Pemilikan komputer
vii. Pengetahuan internet
Pembolehubah Bersandar
Pembolehubah bersandar dalam kajian ini ialah :
i. Penggunaan internet di kalangan guru-guru.
Instrumen Kajian
Instrumen kajian yang digunakan ialah satu set soal selidik (Lampiran A).
Soal selidik yang dikemukakan adalah dalam bentuk soalan terbuka dan soalan
tertutup. Soal selidik ini dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu:
i. Bahagian A: Maklumat diri responden dari aspek jantina, umur,
kelulusan akademik, dan tahun kelulusan diperoleh dan tempoh
berkhidmat.
ii. Bahagian B: Maklumat pemilikan komputer, tahap pengetahuan
dan penggunaan internet di kalangan guru-guru.
iii. Bahagian C: Maklumat persepsi guru tentang masalah
penggunaan internet.
https://www.academia.edu/4381843/Contoh_proposal_kajian 5/7
