5 fasa needham
Download as DOCX, PDF0 likes299 views
Model pengajaran berdasarkan 5 fasa konstruktivisme bertujuan untuk menimbulkan minat murid, mencetuskan dan menstrukturkan semula idea, menggunakan idea dalam situasi baru, serta merefleksikan perubahan idea.
5 fasa needham
- 1. Fasa-fasapengajaranberasaskan model konstruktivisme 5-fasa sepertiberikut:- Bil Fasa Tujuan/Kegunaan Kaedah I Orientasi Menimbulkanminatdanmenyediak ansuasana Amalipenyelesaikanmasalahsebenar , tunjukcaraoleh guru, tayanganfilem, video dankeratanakhbar II Pencetusan Idea Supayamuriddan guru sedartentang idea terdahulu Amali, perbincangandalamkumpulankecil, pemetaankonsetdanlaporan II I Penstrukturansemula idea i. Pernjelasandanpertukar an ii. Pendedahankepadasitua sikonflik iii. Pembinaan idea baru iv. Penilaian Mewujudkankesedarantentang idea alternatif yang berbentuksaintifik. Menyedaribahawa idea-idea sediaadaperludiubahsuai, diperkembangkanataudigantiden gan idea yang lebihsaintifik. Mengenalpasti idea-idea alternatifdanmemeriksasecarak ritis idea-idea sediaadasendiri Mengujikesahan idea-idea sediaada Pengubahsuaian, pemgembanganataupenukaran idea Mengujikesahanuntuk idea-idea baru yang dibina Perbincangandalamkumpulankecilda nbuatlaporan Perbincangan, pembacaan, input guru. Amali, kerjaprojek, eksperimen, tunjukcara guru IV Penggunaan idea Pengukuhankepada idea yang telahdibinadalamsituasibarudan biasa Penulisansendirikerjaprojek V Renungankembali Menyedaritentangperubahan idea murid. Muriddapatmembuatrefleksisej auhmanakah idea asalmerekatelahberubah. Penulisankendiri, perbincangankumpulan, catatanperibadidan lain-lain.