More Related Content
Similar to 5. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.pptx (20)
Recently uploaded (20)
5. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.pptx
- 1. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP PERANCANGAN RPP
- 2. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP PPT – 3.1-1
- 3. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1. RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai KD. 2. Setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis. 3. RPP disusun untuk setiap KD yang dapat dilaksanakan dalam satu kali pertemuan atau lebih. 4. Guru merancang penggalan RPP untuk setiap pertemuan yang disesuaikan dengan penjadwalan di satuan pendidikan. 3
- 4. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Langkah – langkah Pengembangan RPP • Mengkaji Silabus • Mengidentifikasi Materi Pembelajaran • Menentukan Tujuan • Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran • Penjabaran Jenis Penilaian • Menentukan Alokasi Waktu • Menentukan Sumber Belajar 4
- 5. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Komponen RPP ( Permen No 81 A Th 2013) 1. Identitas Sekolah 2. Identitas mata pelajaran 3. Kelas/ semester 4. Materi Pokok 5. Alokasi Waktu A. Kompetensi Inti B. Kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi C. Tujuan Pembelajaran D. Materi Pembelajaran E. Metode pembelajaran F. Media Pembelajaran ,Alat dan Sumber belajar 5 KD - KI 1 KD – KI 2 KD – KI 3 Indikator ..... Indikator .... KD – KI 4 Indikator... Indikator ...
- 6. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Komponen RPP ( Permen No 81 A Th 2013) G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pertemuan Kesatu a. Kegiatan Pendahuluan b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Penutup 2. Pertemuan Kedua a. Kegiatan Pendahuluan b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Penutup H. Penilaian hasil Pembelajaran 1. Jenis/teknik penilaian 2. Bentuk instrumen dan instrumen 3. Pedoman penskoran 6
- 7. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Prinsip Penyusunan RPP 1. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik. 2. Mendorong partisipasi aktif peserta didik. 3. Mengembangkan budaya membaca dan menulis. 4. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut. 5. Mengakomodasi pada keterkaitan dan keterpaduan KD, Keterkaitan dan keterpaduan materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar. 6. Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya. 7. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi. 7
- 8. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Proses Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan – Orientasi • Memusatkan perhatian peserta didik pada materi yang akan dibelajarkan, dengan cara menunjukkan benda yang menarik, memberikan illustrasi, membaca berita di surat kabar, menampilkan slide animasi, fenomena alam, fenomena sosial, atau lainnya. – Apersepsi • Memberikan persepsi awal kepada peserta didik tentang materi yang akan diajarkan.
- 9. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Proses Pembelajaran Lanjutan Kegiatan Pendahuluan – Motivasi • Guru memberikan gambaran manfaat mempelajari materi yang akan diajarkan – Pemberian Acuan • Berkaitan dengan kajian ilmu yang akan dipelajari. • Acuan dapat berupa penjelasan materi pokok dan uraian materi pelajaran secara garis besar. • Pembagian kelompok belajar. • Penjelasan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar (sesuai dengan rencana langkah-langkah pembelajaran). 9
- 10. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Proses Pembelajaran Kegiatan Inti • Menggunakan pendekatan tematik dan/atau tematik terpadu dan/atau saintifik dan/atauinkuiri dan penyingkapan (discovery) dan/ atau pembelajaran yang menghasilkan karya berbasis pemecahan masalah (project based learning ) disesuaikan dengan karakteristik kompetensi dan jenjang pendidikan. • Memuat pengembangan sikap, pengetahuan dan keterampilan yang terinntegrasi pada pembelajaran 10
- 11. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Langkah –langkah: 1. Mengamati 2. Menanya 3. Mengumpulkan dan mengasosiasikan 4. Mengkomunikasikan hasil
- 12. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Kegiatan Penutup a. seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung; b. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; c. melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun kelompok; dan d. menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya..
- 13. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PANDUAN TUGAS TELAAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PPT – 3.1-2
- 14. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Kompetensi Menyusun rancangan pembelajaran yang berbasis pendekatan scientific, tematik dan terintegrasi sesuai model belajar yang relevan dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik baik dari aspek fisik, moral,sosial, kultural, emosional, maupun intelektual Tujuan Kegiatan Guru dapat menilai RPP dan memberikan 14
- 15. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP Langkah Kerja • Kelompok Penelaah (Telaah RPP Kelompok Lain) 1. Pelajari aspek-aspek pada Penelaahan RPP 2. Telaah dan berikan penilaian terhadap RPP hasil kelompok lain 3. Gunakan Format Penelaahan RPP yang telah tersedia 4. Berikan tanda cek pada kolom yang sesuai dengan hasil penilaian dan catatan saran yang sesuai dengan hasil penilaian. 5. Catatan atau saran perbaikan dapat pula dituliskan pada RPP yang ditelaah 6. Kembalikan RPP yang sudah ditelaah dan dinilai kepada kelompok pemilik RPP 15
- 16. TIM WIDYAISWARA BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2013 SUMBER: BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENDIKBUD 2013 BIMBINGAN TEKNIS KURIKULUM 2013 BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANDUNG DAN KANWIL KEMENTERIAN AGAMA JAWA BARAT RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN TELAAH RPP • Kelompok Penyusun RPP (Diskusi Hasil Telaah RPP) 1. Diskusikan hasil penelaahan dan penilaian RPP oleh kelompok lain 2. Revisi RPP sesuai dengan saran perbaikan, jika ada hasil penilaian yang tidak disetujui, maka dapat melakukan konfirmasi kepada kelompok penilai RPP 16 Langkah Kerja Terima Kasih
- 17. Blanko RPP