ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
5.2 5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Η δομή των νουκλεϊκών οξέων – Αποθήκευση της γενετικής πληροφορίας
Κάθε αλυσίδα του DNA
σχηματίζεται όταν το
σάκχαρο ενός
νουκλεοτιδίου συνδέεται
με τη φωσφορική
ομάδα του επόμενου.
Τα νουκλεοτίδια που
δομούν το DNA
ονομάζονται
δεοξυριβονουκλεοτίδια
και ενώνονται μεταξύ
τους με ισχυρούς
χημικούς δεσμούς,
σχηματίζοντας μία
αλυσίδα.
Τα τέσσερα
δεοξυριβονουκλεοτίδια
(με Φ συμβολίζεται η
φωσφορική ομάδα
και με Δ το σάκχαρο
δεοξυριβόζη).
Τα νουκλεϊκά οξέα
δομούνται από
απλούστερες
επαναλαμβανόμενες
μονάδες,
τα νουκλεοτίδια.
Δύο πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες ενώνονται με
ασθενείς χημικούς δεσμούς που σχηματίζονται
ανάμεσα στις αζωτούχες βάσεις τους. Η ένωση αυτή δεν
είναι τυχαία: όπου υπάρχει
αδενίνη (Α) στη μία αλυσίδα ενώνεται με θυμίνη (Τ),
που υπάρχει στην απέναντι αλυσίδα, και όπου υπάρχει
γουανίνη (G) ενώνεται με κυτοσίνη (C). Αυτό
συμβαίνει επειδή η αδενίνη είναι συμπληρωματική της
θυμίνης και η γουανίνη συμπληρωματική της
κυτοσίνης.
Έτσι προκύπτει ένα
δίκλωνο μόριο, το
οποίο στη συνέχεια
περιελίσσεται στον
χώρο, σχηματίζοντας
τελικά μία διπλή έλικα,
το DNA.
Η αλληλουχία των νουκλεοτιδίων στην αλυσίδα του DNA
είναι αυτή που καθορίζει τη γενετική πληροφορία.
https://www.youtube.com/watch?v=2G1lRGATUKI
http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3165
Τα νουκλεοτίδια που δομούν το RNA ονομάζονται
ριβονουκλεοτίδια. Οι βάσεις των
ριβονουκλεοτιδίων είναι η αδενίνη, η ουρακίλη (U)
(αντί της θυμίνης), η γουανίνη και η κυτοσίνη. Η
ουρακίλη είναι συμπληρωματική με την αδενίνη. Τα
ριβονουκλεοτίδια ενώνονται μεταξύ τους με χημικούς
δεσμούς και σχηματίζουν αλυσίδες.
Τα τέσσερα ριβονουκλεοτίδια (με Φ
συμβολίζεται η φωσφορική ομάδα και
με P το σάκχαρο ριβόζη).
Το RNA είναι μονόκλωνο, δεν σχηματίζει δηλαδή διπλή έλικα.
Yπάρχουν διαφορετικά είδη RNA, το αγγελιαφόρο ή
mRNA, το μεταφορικό ή tRNA και το ριβοσωμικό ή rRNA,
με διαφορετικούς βιολογικούς ρόλους.
https://www.youtube.com/watch?v=PO8adQUDfbk http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3100
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή του DNA – Διατήρηση και μεταβίβαση της γενετικής πληροφορίας
Το DNA κάθε κυττάρου περιέχει
γενετικές πληροφορίες που
είναι απαραίτητες για τη δομή
και τη λειτουργία του. Κατά τη
διαίρεση ενός κυττάρου
προκύπτουν θυγατρικά
κύτταρα στα οποία περιέχονται
οι ίδιες γενετικές πληροφορίες.
Αυτό επιτυγχάνεται χάρη στην
ικανότητα του DNA να
διπλασιάζεται με μια
διαδικασία που
ονομάζεται αντιγραφή. Η
αντιγραφή προηγείται της
κυτταρικής διαίρεσης, ώστε κάθε
νέο κύτταρο να περιέχει ένα
αντίγραφο του DNA του αρχικού
κυττάρου.
https://www.youtube.com/watch?v=hfZ8o9D1tus
Κατ’ αρχάς, η διπλή έλικα ανοίγει σε συγκεκριμένες θέσεις,
καθώς σπάνε οι δεσμοί που συγκρατούν τις συμπληρωματικές
αζωτούχες βάσεις.
Έτσι, οι βάσεις της κάθε αλυσίδας μένουν αζευγάρωτες.
Αυτό επιτρέπει τον σχηματισμό δεσμών με συμπληρωματικές
βάσεις άλλων ελεύθερων δεοξυριβονουκλεοτιδίων. Τα
νουκλεοτίδια αυτά ενώνονται αφενός με τις αζευγάρωτες
βάσεις της παλιάς νουκλεοτιδικής αλυσίδας και αφετέρου
μεταξύ τους, σχηματίζοντας μία νέα συμπληρωματική αλυσίδα.
Το αποτέλεσμα της αντιγραφής είναι ο σχηματισμός δύο δίκλωνων
μορίων DNA, καθένα από τα οποία αποτελείται από μία παλιά και
μία νέα αλυσίδα. Αυτά τα μόρια –σε περίπτωση που δεν έχει συμβεί
κάποιο «λάθος» στη συμπληρωματικότητα των βάσεων– είναι
πανομοιότυπα τόσο μεταξύ τους όσο και με το αρχικό μόριο,
δηλαδή έχουν την ίδια αλληλουχία νουκλεοτιδίων και συνεπώς τις
ίδιες γενετικές πληροφορίες.

More Related Content

What's hot (20)

ΜΕΤΑΑөΕΙΣ
ΜΕΤΑΑөΕΙΣΜΕΤΑΑөΕΙΣ
ΜΕΤΑΑөΕΙΣ
PANREB
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
evakelepouri
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
vallianou
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
annpyl
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Pauline Purpleness
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
vallianou
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
Νίκος Παπαδημητρόπουλος
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
ht101
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταΚεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Petros Karapetros
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουπεριοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
kostaschatz2001
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ELENAMATSOUKA
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
varalig
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαΤροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Fotis Fotiades
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
elnas
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
Ria Papamanoli
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
giangrez54
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Despina Setaki
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Christos Gotzaridis
ΜΕΤΑΑөΕΙΣ
ΜΕΤΑΑөΕΙΣΜΕΤΑΑөΕΙΣ
ΜΕΤΑΑөΕΙΣ
PANREB
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματαισορροπία στα βιολογικά συστήματα
ισορροπία στα βιολογικά συστήματα
evakelepouri
Αλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδιαΑλληλόμορφα γονίδια
Αλληλόμορφα γονίδια
vallianou
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίουΜάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
Μάθημα: Βιολογία. Α' Γυμνασίου-Σημειώσεις σχολικού βιβλίου
De La Salle College - Thessaloniki
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
ΝΟΥΚΛΕΪΚΑ ΟΞΕΑ: Δομή του DNA και του RNA.
annpyl
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίαςΑντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Pauline Purpleness
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
 Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
Κυτταρική διαίρεση - Μίτωση
vallianou
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
Νίκος Παπαδημητρόπουλος
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
ht101
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότηταΚεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Κεφάλαι 5: Μενδελική κληρονομικότητα
Petros Karapetros
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίουπεριοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
περιοδικός πίνακας χημεία Γ'γυμνασίου
kostaschatz2001
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ELENAMATSOUKA
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
varalig
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαΤροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Fotis Fotiades
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι:Ξενοφώντας (Εισαγωγή)
elnas
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
Ria Papamanoli
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεστεστ βυζαντινη ιστορια   σταυροφοριεσ
τεστ βυζαντινη ιστορια σταυροφοριεσ
giangrez54
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Despina Setaki
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' ΓυμνασιουΘεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Θεματα Βιολογιας γ' Γυμνασιου
Christos Gotzaridis

Similar to 5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας (20)

Dna rna γενετικες πληροφοριες
Dna   rna    γενετικες πληροφοριεςDna   rna    γενετικες πληροφοριες
Dna rna γενετικες πληροφοριες
Μαυρουδης Μακης
η ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέων
η ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέωνη ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέων
η ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέων
Niki Paraskevopoulou
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Stathis Gourzis
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
Petros Karapetros
Δομή του Dna
Δομή του DnaΔομή του Dna
Δομή του Dna
Iordanis Garipidis
Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11
paez2013
διπλή έλικα του Dna
διπλή έλικα του Dnaδιπλή έλικα του Dna
διπλή έλικα του Dna
Iordanis Garipidis
52b
52b52b
52b
6o Lykeio Kavalas
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptxDNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
Konstantina Petsiou-Bekiari
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdfALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
agelikisiomou
εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)
εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)
εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)
KostasPachnis
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNA
Pauline Purpleness
δομη του Dna 2
δομη του Dna 2δομη του Dna 2
δομη του Dna 2
Marina Christopoulou
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNATεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Petros Karapetros
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
Rina Mai
Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση
Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση
Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση
Niki Paraskevopoulou
DNA.1
DNA.1DNA.1
DNA.1
Marina Christopoulou
Aντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdf
Aντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdfAντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdf
Aντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdf
FotisRapsomanikis
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
3ο Λύκειο Ξάνθης
η ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέων
η ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέωνη ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέων
η ροή της γενετικής πληροφορίας - δομή νουκλεϊκών οξέων
Niki Paraskevopoulou
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου Βιολογία Κατεύθυνσης 2017
Stathis Gourzis
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
2o Κεφάλαιο: Αντιγραφή και έκφραση της γενετικής πληροφορίας
Petros Karapetros
Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11Genetiko yliko 10-11
Genetiko yliko 10-11
paez2013
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptxDNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
DNA, RNA & μεταλλάξεις (Κωνσταντίνα Πέτσιου-Μπεκιάρη) (1).pptx
Konstantina Petsiou-Bekiari
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdfALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
ALykeiou_to _genetiko_yliko_biologia_kat_kef1.pdf
agelikisiomou
εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)
εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)
εκφραση της γενετικης πληροφοριας μεταγραφη γενετικος κωδικας (New) (2)
KostasPachnis
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNA
Pauline Purpleness
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNATεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Tεχνολογία Aνασυνδυασμένου DNA
Petros Karapetros
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
Rina Mai
Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση
Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση
Η ροή της γενετικής πληροφορίας - μεταγραφή & μετάφραση
Niki Paraskevopoulou
Aντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdf
Aντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdfAντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdf
Aντιγραφή, επιδιόρθωση και ανασυνδυασμός του DNA.pdf
FotisRapsomanikis
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
Λυρατζοπουλος ncRNAs-καταλυτικές ιδιότητεςRNA-α1αντιθρυψινη-g6pd-κυστική ίνωσ...
3ο Λύκειο Ξάνθης

More from 6o Lykeio Kavalas (20)

Gz
GzGz
Gz
6o Lykeio Kavalas
54
5454
54
6o Lykeio Kavalas
53
5353
53
6o Lykeio Kavalas
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
6o Lykeio Kavalas
28
2828
28
6o Lykeio Kavalas
Welcome to kavala
Welcome to kavalaWelcome to kavala
Welcome to kavala
6o Lykeio Kavalas
Cinema shots
Cinema shotsCinema shots
Cinema shots
6o Lykeio Kavalas
Pήγας Bελεστινλής
Pήγας BελεστινλήςPήγας Bελεστινλής
Pήγας Bελεστινλής
6o Lykeio Kavalas
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης
6o Lykeio Kavalas
Θεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος ΚάστανοςΘεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος Κάστανος
6o Lykeio Kavalas
Φιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιάΦιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιά
6o Lykeio Kavalas
Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;
6o Lykeio Kavalas
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
6o Lykeio Kavalas
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνηΗ γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
6o Lykeio Kavalas
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι
6o Lykeio Kavalas
Αντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη ΣοφοκλέουςΑντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη Σοφοκλέους
6o Lykeio Kavalas
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
6o Lykeio Kavalas
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Πατρίδα μας
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου  στην Πατρίδα μαςΜνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου  στην Πατρίδα μας
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Πατρίδα μας
6o Lykeio Kavalas
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
6o Lykeio Kavalas
H αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάστασηH αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάσταση
6o Lykeio Kavalas
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
6o Lykeio Kavalas
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης
6o Lykeio Kavalas
Φιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιάΦιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιά
6o Lykeio Kavalas
Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;
6o Lykeio Kavalas
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
6o Lykeio Kavalas
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνηΗ γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
6o Lykeio Kavalas
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι
6o Lykeio Kavalas
Αντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη ΣοφοκλέουςΑντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη Σοφοκλέους
6o Lykeio Kavalas
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
6o Lykeio Kavalas
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Πατρίδα μας
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου  στην Πατρίδα μαςΜνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου  στην Πατρίδα μας
Μνημεία Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Πατρίδα μας
6o Lykeio Kavalas
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος H Γαλλική επανάσταση και η  Ναπολεόντεια περίοδος
H Γαλλική επανάσταση και η Ναπολεόντεια περίοδος
6o Lykeio Kavalas
H αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάστασηH αμερικανική επανάσταση
H αμερικανική επανάσταση
6o Lykeio Kavalas

Recently uploaded (20)

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptx
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptxΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptx
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptx
36dimperist
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptx
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptxΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptx
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptx
Ilias Margaritidis
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docx
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docxΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docx
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docx
Sofia Telidou
Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)
Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)
Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)
Georgia Sofi
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
dakaxristina
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το Πάσχα
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το ΠάσχαΤριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το Πάσχα
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το Πάσχα
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptxΑπόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
36dimperist
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptxΑσφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
36dimperist
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμού
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμούΓ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμού
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμού
Georgia Sofi
Επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptx
Επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptxΕπίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptx
Επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptx
36dimperist
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Γ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμού
Γ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμούΓ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμού
Γ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμού
Georgia Sofi
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίας
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίαςΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίας
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίας
GeorgeDiamandis11
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptx
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptxΕκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptx
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - Βουρτσίζουμε μαζί!.pptx
36dimperist
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptx
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptxΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptx
ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΕΛΕΝΗ Γ2, 25ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου.pptx
Ilias Margaritidis
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docx
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docxΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docx
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ 9η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ - ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ - ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ).docx
Sofia Telidou
Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)
Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)
Γ7. Οι μεγάλες επενδύσεις (ιστορία προσανατολισμού)
Georgia Sofi
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ   -   ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ - ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ
dakaxristina
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το Πάσχα
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το ΠάσχαΤριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το Πάσχα
Τριώδιο: Οι Κυριακές από την Κυριακή Τελώνου και Φαρισαίου μέχρι το Πάσχα
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptxΑπόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
Απόκριες 2025 - Γαϊτανάκι - Διαγωνισμός χειροποίητης στολής στο σχολείο μας.pptx
36dimperist
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptxΑσφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
Ασφάλεια στο διαδίκτυο και εκφοβισμός – Δειγματική Διδασκαλία.pptx
36dimperist
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμού
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμούΓ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμού
Γ8. Η Τράπεζα της Ελλάδος_ιστορία προσανατολισμού
Georgia Sofi
Επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptx
Επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptxΕπίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptx
Επίσκεψη του σχολείου μας στο Μουσείο Γουλανδρή.pptx
36dimperist
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Γ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμού
Γ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμούΓ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμού
Γ9. Η κρίση του 1932_ιστορία προσανατολισμού
Georgia Sofi
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίας
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίαςΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίας
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ EAR-Παρουσίαση της μεθοδολογίας
GeorgeDiamandis11
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws

5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας

  • 1. 5.2 5.2 Η ροή της γενετικής πληροφορίας Η δομή των νουκλεϊκών οξέων – Αποθήκευση της γενετικής πληροφορίας Κάθε αλυσίδα του DNA σχηματίζεται όταν το σάκχαρο ενός νουκλεοτιδίου συνδέεται με τη φωσφορική ομάδα του επόμενου. Τα νουκλεοτίδια που δομούν το DNA ονομάζονται δεοξυριβονουκλεοτίδια και ενώνονται μεταξύ τους με ισχυρούς χημικούς δεσμούς, σχηματίζοντας μία αλυσίδα. Τα τέσσερα δεοξυριβονουκλεοτίδια (με Φ συμβολίζεται η φωσφορική ομάδα και με Δ το σάκχαρο δεοξυριβόζη). Τα νουκλεϊκά οξέα δομούνται από απλούστερες επαναλαμβανόμενες μονάδες, τα νουκλεοτίδια.
  • 2. Δύο πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες ενώνονται με ασθενείς χημικούς δεσμούς που σχηματίζονται ανάμεσα στις αζωτούχες βάσεις τους. Η ένωση αυτή δεν είναι τυχαία: όπου υπάρχει αδενίνη (Α) στη μία αλυσίδα ενώνεται με θυμίνη (Τ), που υπάρχει στην απέναντι αλυσίδα, και όπου υπάρχει γουανίνη (G) ενώνεται με κυτοσίνη (C). Αυτό συμβαίνει επειδή η αδενίνη είναι συμπληρωματική της θυμίνης και η γουανίνη συμπληρωματική της κυτοσίνης. Έτσι προκύπτει ένα δίκλωνο μόριο, το οποίο στη συνέχεια περιελίσσεται στον χώρο, σχηματίζοντας τελικά μία διπλή έλικα, το DNA. Η αλληλουχία των νουκλεοτιδίων στην αλυσίδα του DNA είναι αυτή που καθορίζει τη γενετική πληροφορία. https://www.youtube.com/watch?v=2G1lRGATUKI http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3165
  • 3. Τα νουκλεοτίδια που δομούν το RNA ονομάζονται ριβονουκλεοτίδια. Οι βάσεις των ριβονουκλεοτιδίων είναι η αδενίνη, η ουρακίλη (U) (αντί της θυμίνης), η γουανίνη και η κυτοσίνη. Η ουρακίλη είναι συμπληρωματική με την αδενίνη. Τα ριβονουκλεοτίδια ενώνονται μεταξύ τους με χημικούς δεσμούς και σχηματίζουν αλυσίδες. Τα τέσσερα ριβονουκλεοτίδια (με Φ συμβολίζεται η φωσφορική ομάδα και με P το σάκχαρο ριβόζη). Το RNA είναι μονόκλωνο, δεν σχηματίζει δηλαδή διπλή έλικα. Yπάρχουν διαφορετικά είδη RNA, το αγγελιαφόρο ή mRNA, το μεταφορικό ή tRNA και το ριβοσωμικό ή rRNA, με διαφορετικούς βιολογικούς ρόλους. https://www.youtube.com/watch?v=PO8adQUDfbk http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/3100
  • 5. Αντιγραφή του DNA – Διατήρηση και μεταβίβαση της γενετικής πληροφορίας Το DNA κάθε κυττάρου περιέχει γενετικές πληροφορίες που είναι απαραίτητες για τη δομή και τη λειτουργία του. Κατά τη διαίρεση ενός κυττάρου προκύπτουν θυγατρικά κύτταρα στα οποία περιέχονται οι ίδιες γενετικές πληροφορίες. Αυτό επιτυγχάνεται χάρη στην ικανότητα του DNA να διπλασιάζεται με μια διαδικασία που ονομάζεται αντιγραφή. Η αντιγραφή προηγείται της κυτταρικής διαίρεσης, ώστε κάθε νέο κύτταρο να περιέχει ένα αντίγραφο του DNA του αρχικού κυττάρου. https://www.youtube.com/watch?v=hfZ8o9D1tus
  • 6. Κατ’ αρχάς, η διπλή έλικα ανοίγει σε συγκεκριμένες θέσεις, καθώς σπάνε οι δεσμοί που συγκρατούν τις συμπληρωματικές αζωτούχες βάσεις. Έτσι, οι βάσεις της κάθε αλυσίδας μένουν αζευγάρωτες. Αυτό επιτρέπει τον σχηματισμό δεσμών με συμπληρωματικές βάσεις άλλων ελεύθερων δεοξυριβονουκλεοτιδίων. Τα νουκλεοτίδια αυτά ενώνονται αφενός με τις αζευγάρωτες βάσεις της παλιάς νουκλεοτιδικής αλυσίδας και αφετέρου μεταξύ τους, σχηματίζοντας μία νέα συμπληρωματική αλυσίδα. Το αποτέλεσμα της αντιγραφής είναι ο σχηματισμός δύο δίκλωνων μορίων DNA, καθένα από τα οποία αποτελείται από μία παλιά και μία νέα αλυσίδα. Αυτά τα μόρια –σε περίπτωση που δεν έχει συμβεί κάποιο «λάθος» στη συμπληρωματικότητα των βάσεων– είναι πανομοιότυπα τόσο μεταξύ τους όσο και με το αρχικό μόριο, δηλαδή έχουν την ίδια αλληλουχία νουκλεοτιδίων και συνεπώς τις ίδιες γενετικές πληροφορίες.