際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Mga Salik sa Matagumpay na Pagkatuto ng Wika
1. MOTIBASYON
 Hindi mapasusubalian na ang motibasyon ay napakahalagang salik sa
matagumpay na pagkatuto
 Sa isang klase na halos magkakapantay ang antas ng karunungan ng
mga mag-aaral , pakaasahan na may mas higit ang pagtatagumpay sa
pag-aaral dahil mataas ang kanilang motibasyon.
A. Panlabas na motibasyon
A. Pagkagusto na makahalubilo sa isang kultura ng mga tao na
Filipino ang sinasalita. Integratibong motibasyon ang tawag dito.
B. pag-asam na makatuntong sa isang kolehiyo o Pamantasan o
di kayay pagkakaroon ng isang trabaho na mataas ang pasahod
dahil sa alam na wika. Motibasyong instrumental ang tawag
dito.
C. Pagkagusto na makatanggap ng mga papuri o pagkilala mula
sa kapwa mag-aaral o mga guro.
B. Motibasyong instrinsik
 Itoy likas na kagustuhan sa pagkatuto ng isang wika.
Hal. Ang isang mag-aaral na galling sa isang pamilya na may positibong
saloobin sa wikang Filipino ay maaasahang magkakaroon nang ibayong
interes sa Filipino at magkakaroon ng pagkakagusto upang masterin ang
wika.
2. ANG MGA GURO
 Pagbibigay ng impormasyon at paglalahad ng kaalaman
 Paglalaan ng patnubay at tulong ng mga mag-aaral upang pagsanayan ang
natamong kaalaman
 Pagbibigay ng angkop na pagganyak sa pamamagitan ng paglalaan ng ibat-iba at
nakawiwiling gawain na magbibigay ng pagkakataon upang magamit ang wikang
natutuhan;
 Pagbubuo ng mga makabuluhang gawain at pagtitiyak na magagawa ng mga mag-
aaral ang gawain sa isang kaligiran na walang pangamba o pagkabahaka;
 Binibigyan sigla ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigat ng mga
papuri.
 Palagiang may ginagawang pagtataya at ebalwasyon sa pagkatuto ng mga
mag-aaral sa wika.
3. Ang mga Mag-aaral
Rubin at Thompson (1983) Katangian ng isang magaling na estudyante
ng wika. Itoy ang mga sumusunod:
1. Nagagawa niyang manghula hinggil sa kayarian ng wikang pinag-
aaralan at sinusubukan niya ang mga ito sa pamamagitan ng
pangangalap at pag-iipon ng mga impormasyon sa isang mabisang
paraan.
2. Mataas ang kanyang motibasyon upang makipagtalastasan at
humahanap siya ng mga posibleng istratehiya para maparating sa
iba ang kanyang naiisip o nadarama.
3. Hindi rin niya pinipigilan ang kanyang sarili na makipagsapalaran sa
paggamit ng wika
4. Humahanap siya ng mga pagkakataon upang magamit ang wika at
nangunguna siya sa pagsisimula ng isang usapan sa kanyang guro at
mga kaklase at palagiang sinasamantala ang mga pagkakataong
makapagsalita sa klase.
4. Mga Istilo sa Pagkatuto
 Ang mga istilo sa pagkatuto ay tumutukoy sa mga kaparaanang higit
na gusto ng mga estudyante sa kanilang pag-aaral.
 (Willing) ay nagsabi na ang isang guro na sensitibo at isinasaalang-
alang ang mga gusting istilo sa pag-aaral ng mga estudyante ay
makatutulong sa pagkakaroon ng isang matagumpay at mabisang
pagkatuto.
Uri ng Mag-aaral at Mga Gustong Istratehiya sa Pag-aaral
 Mag-aaral na . Concrete
 Mag-aaral na Komunikatib
 Mag-aaral na authority oriented
A. Panlabas na motibasyon
A. Panlabas na motibasyon
542812898-Mga-Salik-Sa-Matagumpay-Na-Pagkatuto-Ng-Wika.pptx

More Related Content

542812898-Mga-Salik-Sa-Matagumpay-Na-Pagkatuto-Ng-Wika.pptx

  • 1. Mga Salik sa Matagumpay na Pagkatuto ng Wika
  • 2. 1. MOTIBASYON Hindi mapasusubalian na ang motibasyon ay napakahalagang salik sa matagumpay na pagkatuto Sa isang klase na halos magkakapantay ang antas ng karunungan ng mga mag-aaral , pakaasahan na may mas higit ang pagtatagumpay sa pag-aaral dahil mataas ang kanilang motibasyon.
  • 3. A. Panlabas na motibasyon
  • 4. A. Pagkagusto na makahalubilo sa isang kultura ng mga tao na Filipino ang sinasalita. Integratibong motibasyon ang tawag dito. B. pag-asam na makatuntong sa isang kolehiyo o Pamantasan o di kayay pagkakaroon ng isang trabaho na mataas ang pasahod dahil sa alam na wika. Motibasyong instrumental ang tawag dito. C. Pagkagusto na makatanggap ng mga papuri o pagkilala mula sa kapwa mag-aaral o mga guro.
  • 5. B. Motibasyong instrinsik Itoy likas na kagustuhan sa pagkatuto ng isang wika. Hal. Ang isang mag-aaral na galling sa isang pamilya na may positibong saloobin sa wikang Filipino ay maaasahang magkakaroon nang ibayong interes sa Filipino at magkakaroon ng pagkakagusto upang masterin ang wika.
  • 6. 2. ANG MGA GURO Pagbibigay ng impormasyon at paglalahad ng kaalaman Paglalaan ng patnubay at tulong ng mga mag-aaral upang pagsanayan ang natamong kaalaman Pagbibigay ng angkop na pagganyak sa pamamagitan ng paglalaan ng ibat-iba at nakawiwiling gawain na magbibigay ng pagkakataon upang magamit ang wikang natutuhan; Pagbubuo ng mga makabuluhang gawain at pagtitiyak na magagawa ng mga mag- aaral ang gawain sa isang kaligiran na walang pangamba o pagkabahaka;
  • 7. Binibigyan sigla ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigat ng mga papuri. Palagiang may ginagawang pagtataya at ebalwasyon sa pagkatuto ng mga mag-aaral sa wika.
  • 8. 3. Ang mga Mag-aaral Rubin at Thompson (1983) Katangian ng isang magaling na estudyante ng wika. Itoy ang mga sumusunod: 1. Nagagawa niyang manghula hinggil sa kayarian ng wikang pinag- aaralan at sinusubukan niya ang mga ito sa pamamagitan ng pangangalap at pag-iipon ng mga impormasyon sa isang mabisang paraan. 2. Mataas ang kanyang motibasyon upang makipagtalastasan at humahanap siya ng mga posibleng istratehiya para maparating sa iba ang kanyang naiisip o nadarama.
  • 9. 3. Hindi rin niya pinipigilan ang kanyang sarili na makipagsapalaran sa paggamit ng wika 4. Humahanap siya ng mga pagkakataon upang magamit ang wika at nangunguna siya sa pagsisimula ng isang usapan sa kanyang guro at mga kaklase at palagiang sinasamantala ang mga pagkakataong makapagsalita sa klase.
  • 10. 4. Mga Istilo sa Pagkatuto Ang mga istilo sa pagkatuto ay tumutukoy sa mga kaparaanang higit na gusto ng mga estudyante sa kanilang pag-aaral. (Willing) ay nagsabi na ang isang guro na sensitibo at isinasaalang- alang ang mga gusting istilo sa pag-aaral ng mga estudyante ay makatutulong sa pagkakaroon ng isang matagumpay at mabisang pagkatuto.
  • 11. Uri ng Mag-aaral at Mga Gustong Istratehiya sa Pag-aaral Mag-aaral na . Concrete Mag-aaral na Komunikatib Mag-aaral na authority oriented
  • 12. A. Panlabas na motibasyon
  • 13. A. Panlabas na motibasyon