1. Проект
«Школы Интел
в Республике Татарстан»
Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа
№56»
2. Координатор проекта Зайнуллина Рамзия
(ФИО, должность) Наримановна, директор школы
Гильмиярова Алсу
Нафгатовна, заместитель
директора по учебной
работе, учитель информатики
Количество учащихся 800
Количество классов- 29
комплектов
Количество педагогов 46
Количество технических 1
специалистов
6. Материально Компьютерные классы – 3
техническая Беспроводная сеть Wi-Fi
оснащенность Проводная локальная сеть в кабинете
(кол-во информатики, русского языка, в
компьютерных конференц-зале
классов, наличие Точки доступа Wi-Fi – 16
локальных сетей Персональные компьютеры – 95
Ноутбуки – 45 (по республиканской
программе «Ноутбук учителю» +12
(школьные)
7. Материально Компьютерные классы – 3
техническая Мобильные классы – 10 (4 – в
оснащенность (кол- начальном звене, 3 – в среднем звене,
во компьютерных 3 – в старшем звене)
классов, наличие Беспроводная сеть Wi-Fi
локальных сетей Проводная локальная сеть в кабинете
информатики, русского языка, в
конференц-зале
Точек доступа Wi-Fi – 16
Персональные компьютеры – 134
Ноутбуки – 361
8. • Кол-во учителей, принявших участие в онлайн конференции - 28
• Кол-во обученных по Iteach - 34
• Кол-во созданных проектов (за период пилота) - 36
• Кол-во учителей, создавших проекты - 34
• Кол-во обученных по Intel Learn (Путь к успеху) - 22
• Кол-во учителей, приступивших к работе с учениками (Путь к
успеху) - 3
• Кол-во учащихся проходящих обучение по программам Intel Learn
(Путь к успеху) - 30
• Количество учителей обученных по 1:1 - 38
• Количество классов/ учащихся, работающих в модели 1:1 – 29/779
• Кол-во мероприятий проведенных на базе школ в виде открытых
уроков или мастер классов по модели «1 ученик: 1 компьютер» - 5
мероприятий (52 открытых урока)
11. МО учителей математики, физики, информатики
Руководитель МО: Камаева Р.М.
Камаева Р.М., учебный проект «Золотое сечение», 9б класс
Мирзиева Г.Т., учебный проект «Дроби», 5в
Мирзаханова Г.Х., учебный проект «История чисел», 6а
Исмагилова К.Р., учебный проект «Архимедова сила», 8а
Стеганцева Р.Р., учебный проект «Оживляем пластилин», 9б
Гиьмиярова А.Н., учебный проект «В мире чисел», 10 класс
12. МО учителей русского языка и литературы
Руководитель МО: Голубенко Г.Н.
Голубенко Г.Н., учебный проект «Служебный части речи»
10а, «Серебряный век: лики модернизма», 11а
Алишева Д.Г., учебный проект «Глаголю о глаголе», 5а
Ильина М.И., учебный проект «Стили русского языка», 10а
Пак И.И., учебный проект «Быть дома нельзя идти в поход.
Занимательная пунктуация», 8а
13. МО учителей истории, английского языка
Руководитель МО: Зиязетдинова И.М.
Зиязетдинова И.М., учебный проект «Великие
полководцы», 10а, «Русь златоглавая»
Усманова А.Г., учебный проект «Отечественная война
1812года», «Великое правление Петра I»
Грищенко В.Н., учебный проект «Моя планета», 9а
Гайнутдинова Л.Н., учебный проект «Школа – это
маленькая жизнь», 5а
Идиятуллина Р.А., учебный проект «Другая
молодежь», 10а
Шайгарданова Л.З., учебный проект «Сила традиции», 5б
Зайнуллина Р.Н., учебный проект «Я дарю тебе
диплом», 4Б класс
14. МО учителей химии, биологии, географии
Руководитель: Галимарданова Ф.Г.
Гибадуллина Ч.Г., учебный проект «Черное
золото», 11 класс
«Химия и здоровье», 10 класс
Юсупова Р.Р. , учебный проект «Глаз – алмаз», 8 класс
учебный проект «Птицы», 7 класс.
Галимарданова Ф.Г. , учебный проект «Северная
Америка. США», 7 класс
15. 1 полугодие, 1 класс
Шафикова З.Г. учебный проект «Удивительный мир»
Валиева Н.С. учебный проект «Одежда»
Гарипова Э.М. учебный проект «Одежда»
Вотинова Л.Н. учебный проект «Волшебные цифры»
Шаехова Ф.Ш. учебный проект «Твори добро»
2 полугодие, 1 класс
Шафикова З.Г. учебный проект «Алфавит»
Валиева Н.С. учебный проект «Народные сказки»
Гарипова Э.М. учебный проект «Будем вежливы»
Вотинова Л.Н. учебный проект «Моя республика
Татарстан»
Шаехова Ф.Ш. учебный проект «Урок вежливости»
16. 1 полугодие, 2 класс
Усманова Э.М. учебный проект «Устное народное
творчество»
Фаритова Р.Н. учебный проект «Моя семья – мое
богатство»
Вазиева Э.В. учебный проект «Разноцветные
страницы»
2 полугодие, 2 класс
Усманова Э.М. учебный проект «Люди вокруг нас»
Фаритова Р.Н. учебный проект «Лето-время отдыха и
открытий»
17. 1 полугодие, 3 класс
Мазитова Г.Ф. учебный проект «Гармония жизни»
Бычкова Г.З. учебный проект «Как сохранить мир
зеленым»
Минегареева З.А. «Буквы латинского алфавита»
2 полугодие, 3 класс
Мазитова Г.Ф. учебный проект «Что такое масса?»
Бычкова Г.З. учебный проект «Наше государство»
Минегареева З.А. «Кукольный театр»
18. 1 полугодие 4 класс
Гареева Т.Ф. учебный проект «Роберт Миннуллин
ижаты»
Дудалова В.А. учебный проект «Род и семья – исток
нравственных отношений в истории человечества»
Гаранина Н.Г. Учебный проект «Природа нашего края»
2 полугодие 4 класс
Гареева Т.Ф. учебный проект «Г.Тукай боек шагыйрь»
Дудалова В.А. учебный проект «Во Славу Отечества»
Гаранина Н.Г. Учебный проект «Разрабатываем
маршрут математика»
19. Образовательные программы Intel «Обучение
для будущего», «Путь к успеху»
способствовали развитию практических
навыков организации учебно-
исследовательских проектов школьников с
использованием современных ИТ. Учителя
научились эффективно работать с
технологиями, создавать проекты и управлять
ими, по-новому планировать учебно-
воспитательный процесс в соответствии с
требованиями информационного сообщества.
20. • Образовательные программы Intel
способствовали профессиональному
росту учителей, улучшению методик
преподавания и результатов обучения
посредством внедрения эффективных
технологий, направленных на
формирование навыков XXI века
22. Индивидуальное планирование учителя русского
языка и литературы Голубенко Г.Н.
1.Проектная деятельность
Тема учебного проекта Класс
Служебные части речи 10а Реализован в 2012г
Серебряный век: лики модернизма 11а Реализован в 2012г
Поэты пушкинской поры 8б 2013 год
2.Использование элементов проектной деятельности на уроках.
3. СДО «Телешкола»:
Симулятор ЕГЭ – 11а класс
Онлайн-тренажер – 9б
Русский язык (углубленное изучение предмета) – 8б класс
4.Работа в образовательной среде 1:1. Использование
возможностей мобильного класса при проведении
тестов, групповых чатов, при поиске информации.
23. Индивидуальное планирование учителя истории и
обществознания Зиязетдиновой И.М.
1.Проектная деятельность
Тема учебного проекта Класс
Великие полководцы 10а Реализован в 2012г
Русь златоглавая 6а 2013 год
2. Работа в модели 1:1 при подготовке к государственной итоговой
аттестации выпускников 9а,9б,9в классов.
3.Использование рассылки файлов с материалами из
дополнительных источников и интернета для расширения и
углубления знаний по истории и обществознанию.
4.Организация групповой работы по изучению всеобщей истории:
заполнение совместной таблицы в Google (6,9,10,11 классы)
5. Работа кружка «Путь к успеху. Технологии и бизнес». Разработка
бизнес-планов, 10а, 11а классы.
25. Старший блок Младший блок
ма ист
Тат.яз те ор
м ия
Информатика
(комп.класс)
ма
математика Би
те
бл.
м
26. Старший блок Младший блок
Ан
Рус.яз гл. 1 кл
яз
Рус.яз
(комп.класс)
Биология
Рус Ан
География .яз гл.
а яз
27. Обеспечение условия работоспособности модели 1:1 в
школе во многом зависит от организации работы - в
плане технического сопровождения полученного
компьютерного парка. Команда школьников-экспертов
это одно из самых выигрышных решений.
28. Реализация программы
Путь к успеху. Технологии и местное сообщество
2011-2012 учебный год
элективный курс для 8 класса
кружок во время летних каникул –
6 классы
2012-2013 учебный год
элективный курс для 7 класса
29. Команда «Светлячки», классный руководитель
Шафикова Зилина Гараевна, успешно закончила
«Школу Буратино»-в межрегиональном сетевом
проекте для первоклассников
30. Была проведена огромная совместная
работа детей и родителей. Благодарны
интел за участие в проектной работе
первоклассников.
31. Команда «Веселые ребята» 2 б класса,
руководитель Фаритова Розалия Наилевна
приняла участие в межрегиональном
сетевом проекте
«Моя семья - моѐ богатство»
32. Работа над проектом
повысила интерес ребѐнка к семье, еѐ традициям,
способствовала воспитанию уважительного отношения к
членам семьи, сплочению семьи, класса.
33. Был проведен Парковый
урок с учениками 3 А
класса, с помощью
которого ученики смогли
выйти за стены
привычной им классной
комнаты и окунуться в
живой мир – мир
природы, растений и
животных.
34. При этом ученики
смогли не только на
практике изучить
строение органов
зрения бабочки,
рассмотреть ящерицу и
измерить возраст
берёзы, но и
зафиксировать
полученные результаты
на учебные нетбуки.
44. Перспективы развития проекта в школе
1. Интеграция модели 1:1 и СДО НП «Телешкола».
2. Обучение учащихся по программе «Путь к успеху» в рамках
кружковой деятельности и во время летнего лагеря.
3. Разработка и реализация проектов по программе «Обучение для
будущего»
4. Организация обучения учащихся с применением дистанционных
образовательных технологий при подготовке к итоговой аттестации.
5. Передача и распространение опыта работы учителям города
(проведение конференций, обучающих практико-ориентированных
семинаров, мастер-классов, тренингов, методических
консультаций).
6. Создание корпоративных интегрированных сетевых проектов
учащихся с использование различных информационных ресурсов, в
том числе и ресурсов Web 2.0.
7. Эффективное использование Интернет-помощника учителя
начальных классов (Nachalka.com)
45. МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №56»
г. Набережные Челны
Директор:
Зайнуллина Рамзия Наримановна
Координатор пилотного проекта:
Гильмиярова Алсу Нафгатовна
заместитель директора по учебной и методической
работе