ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

5.pergerakan lokomotor

•Download as DOC, PDF•
•
Fathi Tahir
Fathi Tahir

Rangkaian pengajaran harian untuk pelajaran pendidikan jasmani Tahun 2 membincangkan pergerakan lokomotor mencongklang. Objektifnya adalah untuk murid dapat melakukan mencongklang ke pelbagai arah dengan betul serta menyatakan postur badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. Aktivitinya terdiri daripada pemanasan, mencongklang individu dan berkelompok, permainan dan penyejuk

1 of 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 Tarikh Kelas Masa Aspek Pergerakan Lokomotor Tajuk Mencongklang Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2 Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.3, 5.2.1 Fokus Berkebolehan mencongklang ke pelbagai arah dengan lakuan yang betul. Objektif Pembelajaran 1. Melakukan pergerakan mencongklang (galloping). 2. Menyatakan postur badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. Aktiviti 1. Memanaskan badan. 2. Mencongklang individu 3. Mencongklang bulatan (Dunia Muzik Tahun 2 Trek 35: See the pony galloping) 4. Permainan kecil ‘Polo bersyarat’. 5. Menyejukkan badan. 6. Pentaksiran. EMK Kreativiti dan Inovasi BBM 1. Lembaran Unit 5 Penilaian P&P Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana…………………………………………... ……………………………………………………………………..

More Related Content

5.pergerakan lokomotor

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2 Tarikh Kelas Masa Aspek Pergerakan Lokomotor Tajuk Mencongklang Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2 Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.3, 5.2.1 Fokus Berkebolehan mencongklang ke pelbagai arah dengan lakuan yang betul. Objektif Pembelajaran 1. Melakukan pergerakan mencongklang (galloping). 2. Menyatakan postur badan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif. Aktiviti 1. Memanaskan badan. 2. Mencongklang individu 3. Mencongklang bulatan (Dunia Muzik Tahun 2 Trek 35: See the pony galloping) 4. Permainan kecil ‘Polo bersyarat’. 5. Menyejukkan badan. 6. Pentaksiran. EMK Kreativiti dan Inovasi BBM 1. Lembaran Unit 5 Penilaian P&P Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP ditunda kerana…………………………………………... ……………………………………………………………………..