6. Mitä opimme?
Download as ppt, pdf0 likes315 views
Lopuksi on hyvä kerrata, mitä kaikkea on tullut opittua. Toki kertausta tulee tehdä joka kerralla, mutta loppuyhteenveto tekee näkyväksi kokonaisuuden ja sen vaikutuksen jokaisen oppimiskokemukseen. Tässä esityksessä on erilaisia ryhmätoimintaan sopivia tapoja kerrata ja arvioida omaa osaamista sekä kokemusta. Voit hyödyntää niitä kaikkia tai valita niistä puhuttelevimmat.
1 of 7
Download to read offline
Ad
Recommended
2. Miten otan ja poistan valokuvia?
2. Miten otan ja poistan valokuvia?Netikäs ProjektiValokuvaaminen on hyvä tapa aloittaa tabletin käytön harjoittelu. Sen avulla tutustuu laitteeseen ja kehittää sorminäppäryyttä. Ja mikä tärkeintä, tallentaa itselle merkityksellisiä asioita. Valokuvaaminen on myös tuttua entuudestaan kaikille – ainakin filmikameralla! Omien harrastusten tai mielenkiinnon kohteiden kuvaaminen luo ihania muistoja ja lähentää ryhmäläisiä. Lähtekää ryhmän kanssa liikkeelle ja ottakaa erilaisia valokuvia! Rutiinia tarvitaan, sillä kuvaushetkellä nopeus on valttia! Harjoitelkaa, miten usealla kuvalla voi kertoa tarinan esim. omasta päivästä, matkasta tai käsityön eri vaiheista.
Harjoitukset on jaoteltu, kysymyksiksi, joihin etsitään yhdessä vastauksia. Näiden harjoitusten jälkeen ryhmäläiset pystyvät käyttämään oman tablet-laitteen kameratoimintoa itsenäisesti. Muista yhdistää harjoitukset harrastusryhmän kiinnostuksen kohteeseen.
4. Miten asennan sovelluksia
4. Miten asennan sovelluksiaNetikäs ProjektiTablet-laitteen mahdollisuudet ovat lähes rajattomat. Laitteelle voi asentaa itselle hyödyllisiä sovelluksia – ja vielä useimmiten täysin maksutta!Erilaisia sovelluksia eli ohjelmia on lukemattomia, mitä erilaisimpiin tarkoituksiin, esimerkiksi viestittelyyn, videopuheluihin, uutisten seuraamiseen, muistiinpanojen tallentamiseen, kuvien muokkaamiseen, rahan lähettämiseen - vain mielikuvituksesi on rajana mitä kaikkea sovelluskaupoista löytyy.
Jaamme tässä osiossa hyödyllisistä sovelluksista ja ennen kaikkea avaamme, mistä ja miten niitä sovelluksia sitten löytää.Jakakaa ryhmässä suosikkisovelluksenne, jotka ovat helpottaneet ja ilahduttaneet arkeanne!
1. Miten alkuun?
1. Miten alkuun?Netikäs ProjektiNäppärät netissä harjoitusmateriaalia ryhmätoiminnan vetäjälle - tutkimusmatka mobiililaitteiden mahdollisuuksiin.
iPad-aktiviteetteja esi- ja alkuopetukseen
iPad-aktiviteetteja esi- ja alkuopetukseenTiina SarisalmiPieniä oppimistehtäviä iPadia hyödyntäen. Nyt ei pelata, vaan tehdään, tutkitaan ja luodaan yhdessä.
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena LaaksoDioihin liittyvä blogijulkaisu: http://www.matleenalaakso.fi/2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html
Perusteellisempia ohjeita esiteltyihin sovelluksiin: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenMatleena LaaksoDigiosalliseksi-hankkeen workshop lähinnä lukion ja yläkoulun opettajille
Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16Matleena LaaksoTarkempia ohjeita moneen esillä olleeseen sovellukseen löydät Matleenan blogista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena LaaksoKoulutuksen muut materiaalit löytyvät sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudet
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudetvirpiloiLyhyesti pelillistämisestä ja enemmän siitä, kuinka Tabletkoulun sähköisten laiteriippumattomien oppimateriaalien ominaisuudet auttavat toteuttamaan pelillistämistä.
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016OpinlakeusMatleena Laakson esitykseen pohjautuva koonti erilaisista digitaalisista välineistä ja palveluista, joita hyödyntämällä oppimista voi tukea.
Android tabletit opetuksessa, oppiainekohtaisia sovelluksia
Android tabletit opetuksessa, oppiainekohtaisia sovelluksiaMatleena LaaksoDiasarja on alunperin kolmas ja viimeinen osa erään lukion Android-tablettien koulutusta, mutta oletettavasti diasarjaa myöhemminkin täydennän. Nyt mukana on sovellusten ohessa paljon selainpohjaisia palveluita, jotka tosin ovat tärkeitä erityisesti, kun osalla opiskeljoista on tabletti ja osalla läppäri.
Android-tabletit lukiossa
Android-tabletit lukiossaMatleena LaaksoKolmeosaisen lukio-opettajien Android-tabletti -koulutuksen ensimmäisen osan diat. Lisäksi paljon keskustelua ja käytönnön harjoittelua.
Tvt terveystiedon opetuksessa 22.4.20
Tvt terveystiedon opetuksessa 22.4.20Matleena LaaksoMitkä ovat opetusteknologian trendit ja miten digiä voi hyödyntää opetuksessa. Lue lisää täällä 29.4.2020 julkaistavasta diasarjasta ja Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Matleena LaaksoTyöpajassa tutustuttiin itse kokeillen verkon työkaluihin. Lue lisää työpajan blogijulkaisusta: https://www.matleenalaakso.fi/2021/10/leppavirran-veso.html
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaMatleena Laakso Lisää ohjedioja blogissani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosRiikka Lehto (Vanninen)BYOD ja toimintakulttuurin muutos. Työpajan alustus, marraskuu 2014.
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Matleena LaaksoDiat Viron suomenopettajien koulutuksesta - ja mukana muutama suomalainenkin. Ideoita ja sovelluksia kieltenopetukseen.
Esityksen keskeiset linkit: https://padlet.com/matlaakso/kieltenopetus
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17Matleena LaaksoLisää diasarjoja digin opetuskäytöstä yleisesti ja eri sovelluksista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013Minna HelynenSisältää iPad asiaa + käytännön tekemistä appsien kanssa
Tuloksia nettikyselystä ikäihmisille
Tuloksia nettikyselystä ikäihmisilleNetikäs ProjektiEläkeliiton Netikäs-projekti toteutti kyselyn ikäihmisille internetin käytöstä ja suhtautumisesta siihen. Kysely toteutettiin verkossa ja siihen vastasi 227 henkilöä.
Yli kuusikymppiset somessa
Yli kuusikymppiset somessaNetikäs ProjektiTuloksia kyselystä 60-90-vuotiaiden sosiaalisen median käytöstä 2017. Toteuttajana Eläkeliiton ja EHYT ry:n LähiVerkko-projekti.
More Related Content
Similar to 6. Mitä opimme? (20)
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena LaaksoDioihin liittyvä blogijulkaisu: http://www.matleenalaakso.fi/2018/02/pyorita-idea-kieltenopetukseen.html
Perusteellisempia ohjeita esiteltyihin sovelluksiin: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenMatleena LaaksoDigiosalliseksi-hankkeen workshop lähinnä lukion ja yläkoulun opettajille
Kielipaja 4.11.16
Kielipaja 4.11.16Matleena LaaksoTarkempia ohjeita moneen esillä olleeseen sovellukseen löydät Matleenan blogista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena LaaksoKoulutuksen muut materiaalit löytyvät sivulta: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudet
Tabletkoulun pelilliset ominaisuudetvirpiloiLyhyesti pelillistämisestä ja enemmän siitä, kuinka Tabletkoulun sähköisten laiteriippumattomien oppimateriaalien ominaisuudet auttavat toteuttamaan pelillistämistä.
Opettajana digiarjessa 5.12.2016
Opettajana digiarjessa 5.12.2016OpinlakeusMatleena Laakson esitykseen pohjautuva koonti erilaisista digitaalisista välineistä ja palveluista, joita hyödyntämällä oppimista voi tukea.
Android tabletit opetuksessa, oppiainekohtaisia sovelluksia
Android tabletit opetuksessa, oppiainekohtaisia sovelluksiaMatleena LaaksoDiasarja on alunperin kolmas ja viimeinen osa erään lukion Android-tablettien koulutusta, mutta oletettavasti diasarjaa myöhemminkin täydennän. Nyt mukana on sovellusten ohessa paljon selainpohjaisia palveluita, jotka tosin ovat tärkeitä erityisesti, kun osalla opiskeljoista on tabletti ja osalla läppäri.
Android-tabletit lukiossa
Android-tabletit lukiossaMatleena LaaksoKolmeosaisen lukio-opettajien Android-tabletti -koulutuksen ensimmäisen osan diat. Lisäksi paljon keskustelua ja käytönnön harjoittelua.
Tvt terveystiedon opetuksessa 22.4.20
Tvt terveystiedon opetuksessa 22.4.20Matleena LaaksoMitkä ovat opetusteknologian trendit ja miten digiä voi hyödyntää opetuksessa. Lue lisää täällä 29.4.2020 julkaistavasta diasarjasta ja Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21
Verkon osallistavat työkalut 2.10.21Matleena LaaksoTyöpajassa tutustuttiin itse kokeillen verkon työkaluihin. Lue lisää työpajan blogijulkaisusta: https://www.matleenalaakso.fi/2021/10/leppavirran-veso.html
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaMatleena Laakso Lisää ohjedioja blogissani: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosRiikka Lehto (Vanninen)BYOD ja toimintakulttuurin muutos. Työpajan alustus, marraskuu 2014.
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Matleena LaaksoDiat Viron suomenopettajien koulutuksesta - ja mukana muutama suomalainenkin. Ideoita ja sovelluksia kieltenopetukseen.
Esityksen keskeiset linkit: https://padlet.com/matlaakso/kieltenopetus
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17Matleena LaaksoLisää diasarjoja digin opetuskäytöstä yleisesti ja eri sovelluksista: http://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013Minna HelynenSisältää iPad asiaa + käytännön tekemistä appsien kanssa
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena Laakso
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenMatleena Laakso
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena Laakso
Android tabletit opetuksessa, oppiainekohtaisia sovelluksia
Android tabletit opetuksessa, oppiainekohtaisia sovelluksiaMatleena Laakso
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Matleena Laakso
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Matleena Laakso
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17
Digitaaliset oppimisympäristöt ja digipedagogiikka 6.11.17Matleena Laakso
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013
Appsi rastit PAOK -verkoston opeille syksyllä 2013Minna Helynen
More from Netikäs Projekti (12)
Tuloksia nettikyselystä ikäihmisille
Tuloksia nettikyselystä ikäihmisilleNetikäs ProjektiEläkeliiton Netikäs-projekti toteutti kyselyn ikäihmisille internetin käytöstä ja suhtautumisesta siihen. Kysely toteutettiin verkossa ja siihen vastasi 227 henkilöä.
Yli kuusikymppiset somessa
Yli kuusikymppiset somessaNetikäs ProjektiTuloksia kyselystä 60-90-vuotiaiden sosiaalisen median käytöstä 2017. Toteuttajana Eläkeliiton ja EHYT ry:n LähiVerkko-projekti.
3. Miten etsin tietoa netistä
3. Miten etsin tietoa netistäNetikäs ProjektiNäppärät Netissä – harjoituksia ryhmätoimintaan.
Google,tuonetin suuri netin viisas tietäjä, vie sinut haluamasi tiedon äärelle muutamalla näpäytyksellä. Ohi on puhelinluettelon keltaisten sivujen, karttakirjojen ja tietosanakirjojen selaaminen. Koko maailma on laitteessasi odottamassa, että etsisit sen, mikä juuri sinua kiinnostaa.
Valitkaa ryhmässä yhteisiin mielenkiinnon kohteisiin liittyviä aiheita haettavaksi Googlesta. Mobiililaitteella voi etsiä esimerkiksi bussiaikatauluja matkalla, tarkistaa resepti kokatessa tai kenties jopa sanella laitteelle ääneen: "Kirjaston aukioloajat" tai "Sää Kittilä".
Ikäihmisten mobiilipelaaminen
Ikäihmisten mobiilipelaaminenNetikäs ProjektiEsitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017 yhteistyössä Snellmanin kesäyliopiston kanssa
Musiikki sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessä
Musiikki sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessäNetikäs ProjektiEsitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017 yhteistyössä Snellmanin kesäyliopiston kanssa
Toiminnalliset sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessä
Toiminnalliset sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessäNetikäs ProjektiEsitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017 yhteistyössä Snellmanin kesäylipiston kanssa.
Ikäihmisen suhde teknologiaan
Ikäihmisen suhde teknologiaanNetikäs ProjektiEsitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017 yhteistyössä Snellmanin kesäyliopiston kanssa
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Netikäs ProjektiEsitys on osa Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennellessä -verkkokurssia joka pidetttiin keväällä 2017 yhteistyössä Snellmanin kesäyliopiston kanssa.
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)Netikäs ProjektiKaikki pelaa -seminaarin ohjelma ja puhujaesittelyt. Seminaarin tallenne katsottavissa sivuilla www.lähiverkko.fi/peliseminaari.
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpNetikäs ProjektiLuentodiat yhdistyskehittäjien koulutuspäivillä Lehmirannan lomakeskuksessa sosiaalisesta mediasta ja Facebookista.
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016Netikäs ProjektiLähiVerkon verkkopalvelusuunnittelja Riikka Marttinen puhui #SomeTime2016 tapahtumassa ikäihmisten sosiaalisen median käytöstä sekä digitaalisesta pelaamisesta.
LähiVerkko-projektin esittely 2015
LähiVerkko-projektin esittely 2015Netikäs ProjektiLähiVerkko on Eläkeliiton ja EHYT ry:n (Ehkäisevä päihdetyö) yhteisprojekti, jonka tavoitteena on ikäihmisten osallisuuden vahvistaminen teknologian avulla. RAY tukee.
Musiikki sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessä
Musiikki sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessäNetikäs Projekti
Toiminnalliset sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessä
Toiminnalliset sovellukset ikäihmisten parissa työskennellessäNetikäs Projekti
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2
Mobiililaitteiden hyödyntäminen ikäihmisten parissa työskennessä 2Netikäs Projekti
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)
Kaikki pelaa -peliseminaari ikäihmisille 8.11.2016 (LähiVerkko-projekti)Netikäs Projekti
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mp
Sosiaalinen media Eläkeliiton yhdistyskehittäjille_mpNetikäs Projekti
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016
Some kuuluu kaikille – ikäihmisten digimaailmat #Sometime 2016Netikäs Projekti
Ad
6. Mitä opimme?
- 1. Suhde laitteeseen Kokemukset kuvina Kertaustaulukko Aikamatka MITÄ OPIMME?
- 2. Suhde laitteeseen Vapaa sana-assosiaatio auttaa kuvaamaan kehitystä. Vertailkaa suhdettanne laitteeseen ennen osallistumista ja sen jälkeen. Kirjoittakaa kaikkien sanat nähtäville sanapilveksi. 1.Mitkä sanat kuvaavat parhaiten suhdettasi tablet-laitteeseen tällä hetkellä? 2.Entä ennen osallistumista harjoituksiin? 3.Keskustellaan yhdessä havainnoista. Voit myös yhdistää seuraavan sivun kuva- harjoitukseen JÄNNÄ KAVERI RENKI TYÖKALU IHANA YHTEYS KORVAA- MATON
- 3. Kokemukset kuvina Kuvien avulla kokemuksia voi ilmaista monipuolisemmin. Hyödynnä esimerkiksi www.atmybest.com/ kuvakortteja tai etsi erilaisia tunnekuvia ilmaisesta www.pixabay.com kuvapankista. Osallistujat voivat myös ottaa tabletillaan kuvan. 1.Valitse tai ota kuva, joka kuvastaa parhaiten miltä oppiminen tuntuu sinusta tällä hetkellä. Luota alitajuntaasi ja valitse kuva, mikä ensimmäisenä kiinnittää huomiosi. 2.Kerro muille, miksi otit juuri tämän kuvan. Mitä se kertoo kokemuksestasi? 3.Kerätään kaikkien kuvat kollaasiksi ja otetaan niistä kuva. Vaihtoehto: valokuvan ottaminen tabletilla
- 4. Kertaustaulukko Kertaustaulukon avulla kerrataan läpikäydyt asiat ja arvioidaan, miten sujuvalta ne tuntuvat. Taulukko jää muistoksi, jonka avulla voi myöhemmin palata aiheeseen ja myös kysyä neuvoa muilta. 1.Listataan opitut asiat A4 paperille allekkain. Lisätään sarakkeisiin hymiöt arviointia varten. 2.Käy yksin tai parin kanssa läpi listatut tehtävät laitteella kokeillen 3.Merkitse taulukkoon hymiö, kuinka sujuvalta tehtävä tuntuu. 4.Kerrataan ohjaajan tai vierustoverin kanssa asiat, jotka koettiin vähemmän sujuviksi. 5.Keskustellaan yhdessä kokemuksista. Lataa kertaustaulukon pohja LähiVerkon sivuilta. KUINKA SUJUVALTA SEURAAVAT TEHTÄVÄT TUNTUVAT?
- 5. Aikamatka Aikamatka palauttaa mieleen kokemukset arviointia varten. Muodostetaan yhdessä seinälle visuaalinen aikajana harjoituskerroista. 1.Järjestetään tapahtumat ja käsitellyt aiheet aikajärjestykseen post-it lapuille. 2.Käydään läpi tapahtumat ja käsitellyt aiheet keskustellen. 3.Äänestä suosikkitapahtumaa jakamalla viisi pistettä tapahtumien kesken. Merkitse pisteet tapahtumien viereen. 4.Pohditaan pareittain 15min kirjoittaen ylös: Missä onnistuttiin? Mikä tuntui helpolta? Mitä kehittäisit? Mitä aiheita lisäisit? 5.Käydään läpi parien huomiot keskustellen 1. 2. 3. Tulosta tai näytä laitteelta valokuvia Harjoituskerroista virkistämään muistoja
- 6. www.lähiverkko.fi Muista, että vain kokeilemalla oppii ja virheistä oppii parhaiten!
- 7. www.lähiverkko.fi Muista, että vain kokeilemalla oppii ja virheistä oppii parhaiten!