จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อส
1 like377 views
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อสร้างความเข้มแข็งและผ่านการรับรองมาตรฐานจาก สมศ.
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อส
- 1. จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กาหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อสร้างความเข้มแข็งและผ่านการรับรองมาตรฐานจาก สมศ. การดาเนินการ 1. ดาเนินการตามกรอบงานระบบประกันคุณภาพ 8 ขั้นตอนดังนี้ 1.1 โรงเรียนมีการประชุมร่วมกันระหว่างคณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานใน การกาหนดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดยศึกษาจากมาตรฐานการศึกษาชาติ มาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน และมาตรฐานการศึกษาของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โรงเรียนได้ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 1.2 โรงเรียนดาเนินการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของสถานศึกษาโดยมี คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะครูรวมกันกาหนดทิศทางในการพัฒนา และนาไปสู่การ ่ จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี ที่มองค์ประกอบครบถ้วน ี มีการวิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ ( SWOT) และ วิเคราะห์นโยบายและจุดเน้นของหน่วยเหนือ และนาผลการปฏิบัติงานจากปีที่ผานมาใช้ประกอบใน ่ การวางแผน 1.3 โรงเรียนจัดระบบสารสนเทศ ถูกต้องเป็นปัจจุบันเพียงพอโดยแยกเป็น ส่วนแสดง (ป้าย นิเทศ หรือบอร์ดแสดงข้อมูล ในห้องพักครู) Fileข้อมูลและ เอกสารในแฟ้มต่าง ๆ ทั้ง 4 งาน สอดคล้องกับภารกิจในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีระบบการใช้และให้บริการที่สะดวก รวดเร็วทัน ต่อ การใช้งาน มีการวิเคราะห์ความก้าวหน้า ปรับปรุงและพัฒนา ประสิทธิภาพของระบบข้อมูล สารสนเทศอย่างสม่าเสมอ 1.4 โรงเรียนได้จัดทาโครงการในแผนปฏิบัติการประจาปี มีการดาเนินโครงการ/กิจกรรมทุก กิจกรรม ตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา /แผนปฏิบัติการประจาปีทันกาหนดเวลา และ บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ/กิจกรรม ทุกโครงการ/กิจกรรมมีการจัดทารายงาน ผลการดาเนินงาน 1.5 โรงเรียนมีแผนการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ดาเนินการติดตามตรวจสอบ คุณภาพการศึกษา 1.6 มีการประเมินคุณภาพผูเรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ ครอบคลุม ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน การคิด วิเคราะห์ การเขียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทุกระดับชั้น ด้วยเครื่องมือที่เหมาะสม และใช้วิธีการที่หลากหลาย และนาผล การประเมินคุณภาพผูเรียนไป ้ ปรับปรุงพัฒนา มีการแต่งตั้งผูรับผิดชอบรายมาตรฐาน ้
- 2. 1.7 โรงเรียนได้ดาเนินการจัดทารายงานคุณภาพการศึกษาประจาปี ครอบคลุมข้อมูลพื้นฐาน แผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ผลการพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สรุปผลการพัฒนาและการนาผลไปใช้ ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยมีผู้รับผิดชอบชัดเจน ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องมีสวนร่วม และนาเสนอรายงานการจัดการศึกษาของสถานศึกษาต่อหน่วยงานต้น ่ สังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และสาธารณชน 1.8 โรงเรียนมีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องโดยนาผลการพัฒนาในปีการศึกษา 2554 มาปรับปรุงและพัฒนาโดยเตรียมจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี 2555 ผลการดาเนินการ 1. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง 1.1 โรงเรียนมีและประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย จานวน 11 มาตรฐาน ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน จานวน 15 มาตรฐาน 1.2 โรงเรียนมีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาปีการศึกษา 2555-2557 มีโครงสร้างการบริหารงาน มีการทางานเป็นทีมที่เข้มแข็ง บริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ 1.3 โรงเรียนระบบข้อมูลสารสนเทศที่มประสิทธิภาพและพร้อมใช้งาน ี 1.4 โรงเรียนมีแผนปฏิบัติการประจาปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนา มีการรายงานผลการดาเนินงาน ทุกโครงการและในปีการศึกษา 2554 โรงเรียนดาเนินการตามแผนได้สาเร็จ 1.5 โรงเรียนมีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาตามแผนโดยครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา ระดับสถานศึกษาทั้ง ในระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.6 มีคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในผล การประเมินคุณภาพผูเรียนตามมาตรฐาน ้ การเรียนรูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ้ การอ่าน การคิด วิเคราะห์ การเขียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทุกระดับชั้นอยู่ในระดับที่สูงขึนกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา ้ 1.7 โรงเรียน มีการ จัดทารายงานคุณภาพการศึกษาประจาปี ทั้งในระดับปฐมศึกษาและระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.8 โรงเรียนมีการรายงานโครงการ ปีการศึกษา 255 5 และเตรียมจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาประจาปีการศึกษา 2556 2. ผู้บริหารเป็นคณะกรรมการประเมินระบบประกันคุณภาพภายในของ สพป.สก. 1