ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
1การเลือกและการใช้สื่อการเรียนการสอน
สื่อการเรียนการสอน คือ สื่อ (Media) หมายถึง ตัวกลางที่ใช้ถ่ายทอดหรือนาความรู้ใน
ลักษณะต่าง ๆ จากผู้ส่งไปยังผู้รับให้เข้าใจ ความหมายได้ตรงกัน ในการเรียนการสอน สื่อที่ใช้เป็น
ตัวกลางนาความรู้ในกระบวนการสื่อความหมาย ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียนเรียกว่าสื่อการเรียนการ
สอน (Instruction Media) ในทางการศึกษามีคาที่มีความหมายแนวเดียวกันกับสื่อการเรียนการสอน
เช่น สื่อการสอน (Instructional Media or Teaclning Media) สื่อการศึกษา (Educational media)
อุปกรณ์ช่วยสอน (Teaching Aids) เป็นต้น ในปัจจุบันนักการศึกษามักจะเรียกการนาสื่อการเรียน
การสอนชนิดต่าง ๆ มารวมกันว่า เทคโนโลยีทางการศึกษา (Educational) ซึ่งหมายถึง การนาเอา
วัสดุ อุปกรณ์และวิธีการมา ใช้ร่วมกันอย่างมีระบบในการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ
เรียนการสอน
ลักษณะและแนวทางการใช้สื่อประเภทต่าง ๆ
- กระดานดา (Chalk Boards)
- ใบเนื้อหาและใบงาน (Information Sheet and Work Sheets)
- แผ่นภาพ (Wall Charts)
- แผ่นใส (Overhead Transparencies )
- โมเดลพลาสติก (Overhead Plastic Models)
- ภาพสไลด์ และแผ่นภาพยนต์ (ݺߣ Series and Filmstrips)
- แถบวิดีทัศน์ และแผ่นวิดีทัศน์ (Videotape Recording and Videodiscs)
- หุ่นจาลอง (Models)
- ชุดทดลอง/สาธิต (Experimental/Demonstration Sets)หรือชุดฝึกปฏิบัติ
- ของจริง (Real Objects)
บทที่ 7 สรุป
2การเลือกและการใช้สื่อการเรียนการสอน
e-Learning เป็นการนาส่งบทเรียนเพื่อการศึกษา และฝึกอบรม โดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์
เช่น คอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ต อินทราเน็ต โดยหลักแล้ว e-Learning เป็นการศึกษา
ทางไกลวิธีหนึ่ง ที่ผู้เรียนสามารถศึกษาวัสดุการเรียนผ่านคอมพิวเตอร์จากเว็บไซต์หรือซีดี ซึ่งผู้สอน
เสริมและผู้เรียนสามารถติดต่อสื่อสารซึ่งกันและกันโดยใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์หรือการใช้บอร์ด
วิเคราะห์ร่วมกัน e-Learning จึงสามารถใช้เป็นวิธีการหลักในการนาส่งบทเรียนเพื่อการฝึกอบรม
หรือใช้ควบคู่กับการฝึกอบรมปกติในชั้นเรียน
แนวทางการเก็บรักษาสื่อการเรียนการสอน
การเก็บรักษาสื่อเป็นสิ่งสาคัญประการหนึ่งในเรื่องการใช้ ผู้สอนหรือสถานศึกษาหลาย
แห่งอาจจะมองข้ามความสาคัญในเรื่องนี้ไป ถ้าหากมีสื่อการสอนต่าง ๆ ไม่มากนักก็อาจจะไม่จาเป็น
แต่ต้องมีมากขึ้นก็จาเป็นต้องมีหน่วยจัดเก็บ บริการเบิกยืมสื่อการเรียนการสอน ประโยชน์ที่จะต้อง
ได้นอกจากสะดวกแก่การเบิกยืม ยังช่วยในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง ในระบบ
ใหญ่สามารถจะนาเครื่องคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดการด้านนี้

More Related Content

บทที่ 7 สรุป

  • 1. 1การเลือกและการใช้สื่อการเรียนการสอน สื่อการเรียนการสอน คือ สื่อ (Media) หมายถึง ตัวกลางที่ใช้ถ่ายทอดหรือนาความรู้ใน ลักษณะต่าง ๆ จากผู้ส่งไปยังผู้รับให้เข้าใจ ความหมายได้ตรงกัน ในการเรียนการสอน สื่อที่ใช้เป็น ตัวกลางนาความรู้ในกระบวนการสื่อความหมาย ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียนเรียกว่าสื่อการเรียนการ สอน (Instruction Media) ในทางการศึกษามีคาที่มีความหมายแนวเดียวกันกับสื่อการเรียนการสอน เช่น สื่อการสอน (Instructional Media or Teaclning Media) สื่อการศึกษา (Educational media) อุปกรณ์ช่วยสอน (Teaching Aids) เป็นต้น ในปัจจุบันนักการศึกษามักจะเรียกการนาสื่อการเรียน การสอนชนิดต่าง ๆ มารวมกันว่า เทคโนโลยีทางการศึกษา (Educational) ซึ่งหมายถึง การนาเอา วัสดุ อุปกรณ์และวิธีการมา ใช้ร่วมกันอย่างมีระบบในการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ เรียนการสอน ลักษณะและแนวทางการใช้สื่อประเภทต่าง ๆ - กระดานดา (Chalk Boards) - ใบเนื้อหาและใบงาน (Information Sheet and Work Sheets) - แผ่นภาพ (Wall Charts) - แผ่นใส (Overhead Transparencies ) - โมเดลพลาสติก (Overhead Plastic Models) - ภาพสไลด์ และแผ่นภาพยนต์ (ݺߣ Series and Filmstrips) - แถบวิดีทัศน์ และแผ่นวิดีทัศน์ (Videotape Recording and Videodiscs) - หุ่นจาลอง (Models) - ชุดทดลอง/สาธิต (Experimental/Demonstration Sets)หรือชุดฝึกปฏิบัติ - ของจริง (Real Objects) บทที่ 7 สรุป
  • 2. 2การเลือกและการใช้สื่อการเรียนการสอน e-Learning เป็นการนาส่งบทเรียนเพื่อการศึกษา และฝึกอบรม โดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น คอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ต อินทราเน็ต โดยหลักแล้ว e-Learning เป็นการศึกษา ทางไกลวิธีหนึ่ง ที่ผู้เรียนสามารถศึกษาวัสดุการเรียนผ่านคอมพิวเตอร์จากเว็บไซต์หรือซีดี ซึ่งผู้สอน เสริมและผู้เรียนสามารถติดต่อสื่อสารซึ่งกันและกันโดยใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์หรือการใช้บอร์ด วิเคราะห์ร่วมกัน e-Learning จึงสามารถใช้เป็นวิธีการหลักในการนาส่งบทเรียนเพื่อการฝึกอบรม หรือใช้ควบคู่กับการฝึกอบรมปกติในชั้นเรียน แนวทางการเก็บรักษาสื่อการเรียนการสอน การเก็บรักษาสื่อเป็นสิ่งสาคัญประการหนึ่งในเรื่องการใช้ ผู้สอนหรือสถานศึกษาหลาย แห่งอาจจะมองข้ามความสาคัญในเรื่องนี้ไป ถ้าหากมีสื่อการสอนต่าง ๆ ไม่มากนักก็อาจจะไม่จาเป็น แต่ต้องมีมากขึ้นก็จาเป็นต้องมีหน่วยจัดเก็บ บริการเบิกยืมสื่อการเรียนการสอน ประโยชน์ที่จะต้อง ได้นอกจากสะดวกแก่การเบิกยืม ยังช่วยในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง ในระบบ ใหญ่สามารถจะนาเครื่องคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดการด้านนี้