ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ


Ονομαηεπώνςμο: Τξαγηάλλε Αζεκνύια
Σάξη (-ειρ):πος μποπεί να απεςθύνεηαι: Ε΄ Τάμε
Γνωζηικό ανηικείμενο: Γιώζζα
Ενόηηηα: «Πξώηε Νίθε» απόζπαζκα από ην βηβιίν ο Μάγκας ηεο Πελειόπεο Δέιηα
νη θίινη ηνπ βηβιίνπ 1947
Λογιζμικά πος θα σπηζιμοποιηθούν: Κεηκελνγξάθνο
Εκηιμώμενη διάπκεια: 1 ώξα



Διδακηικοί ΢ηόσοι

   Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο

   Οη καζεηέο:

       Να δηαπηζηώζνπλ θαη λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ ηε ιεηηνπξγία ησλ
       επηξξεκάησλ, ησλ ρξνληθώλ πξνζδηνξηζκώλ θαη ησλ θξάζεσλ κε
       πξνζέζεηο. Να κπνξνύλ λα ηα δηαθξίλνπλ κέζα ζ’ έλα θείκελν.
       Να δηαθξίλνπλ ηα επίζεηα θαη λα είλαη ηθαλνί λα ηα γξάθνπλ ζηα
       ηξία γέλε.


   Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών

       Εμνηθείσζε κε ην ινγηζκηθό θεηκελνγξάθνπ.
       Εμνηθείσζε κε ηε κνξθνπνίεζε.

                                Πεπιγπαθή
        Οη καζεηέο βξίζθνληαη ζην εξγαζηήξην ηεο πιεξνθνξηθήο ρσξηζκέλνη ζε
νκάδεο ησλ ηξηώλ κειώλ ε θαζεκηά. Οη καζεηέο είλαη εμνηθεησκέλνη κε ηε ρξήζε ηνπ
θεηκελνγξάθνπ θαζώο θαη κε ηε ρξήζε ηεο κνξθνπνίεζεο. Ο δάζθαινο δίλεη έλα
θείκελν καδί κε έλα θύιιν εξγαζίαο, ίδην γηα θάζε νκάδα. Επεμεγεί ηνπο ζθνπνύο
θαη ηηο θάζεηο ηεο εξγαζίαο πξνθνξηθά, εληζρύεη αλακελόκελεο κνξθέο ζπλεξγαηηθήο
ζπκπεξηθνξάο θαη επηκέλεη ηδηαίηεξα ζηε ζπκκεηνρή όισλ. Οη καζεηέο ζπδεηνύλ ηηο
δηαθνξέο ηνπο, ζπγθξίλνπλ ηηο απαληήζεηο ηνπο θαη θαηαιήγνπλ σο νκάδα, ζε κηα
θνηλή απάληεζε.Αθνύ νινθιεξσζνύλ νη εξγαζίεο, ε θάζε νκάδα ζηέιλεη ηηο
απαληήζεηο ζην Gmail ηνπ δαζθάινπ, αθνύ πξώηα ην απνζεθεύζεη ζην θάθειό ηεο.
ΚΕΙΜΕΝΟ

Mηα κέξα είδα ηελ πόξηα ηνπ θήπνπ αλνηρηή θαη βγήθα ζην δξόκν. Eίρα
ραξά κεγάιε πνπ βξέζεθα ζη' αλνηρηά. Mνπ θάλεθε μαθληθά ν θόζκνο
όινο δηθόο κνπ. Δελ είρα κπξνζηά κνπ θάγθεια θαη πεξηθνθιάδεο πνπ
ζηακαηνύλ ην κάηη. Ήκνπλ ειεύζεξνο λα πάγσ όπνπ ζέισ, λα
θαηαθηήζσ θαηλνύξηα κέξε, λα δσ θαηλνύξηα πξάγκαηα.
   Mόιηο όκσο έηξεμα ιίγα βήκαηα, αθνύσ θσλέο:
   ― Mάγθα! Mάγθα!
   Kαη θαζώο ζηακάηεζα λα δσ ηη ηξέρεη, κε αξπάδεη ν Άιεο
θαηαιαραληαζκέλνο από ην ηξέμηκν, θαη κε θέξλεη πίζσ, ζεθσηό,
ζθιαβσκέλν, θη έθιεηζε πάιη ηελ θαγθειόπνξηα πίζσ καο.
   Eίρα θνύξθα ηνλ Άιε πνπ εμαζθνύζε απάλσ κνπ ηπξαλληθή
θεδεκνλία. Πιήγσλε θαη ην θηιόηηκό κνπ.
   Kαηζνπθηαζκέλνο πήγα θαη θάζεζα ζηνλ ήιην, εκπξόο ζην ζπηηάθη
κνπ, θαη αθνύκπεζα θαθησκέλνο ην ζαγόλη κνπ ζη' απισκέλα κνπ
πόδηα.
   H Nηέηδε ήηαλ δεκέλε ζην ιαθξύ δίηξνρν ακαμάθη θαη πεξίκελε λα
θαηέβεη ν αθέληεο.
   Eίρε παξαθνινπζήζεη όιε ηε ζθελή. Mε είδε ζπκσκέλν, θαηάιαβε ην
ιόγν θαη κε θνίηαδε πεξηθξνλεηηθά.
   Σε θάζε άιιε πεξίζηαζε ζα ηελ πεξηθξνλνύζα θη εγώ. Mα έηπρε λα
έρσ ηα κπνπξίληα κνπ.
   ― Tη κνπ θάλεηο ηελ θακπόζε; ηεο είπα.
   Eθείλε δελ απνθξίζεθε. Aθίλεηε θνίηαμε ίζηα κπξνζηά ηεο, ην θεθάιη
ζεθσκέλν, ην ζαγόλη ρακεισκέλν ζην ιαηκό, θακαξσηή, όπσο βιέπεηε
ηα ππεξήθαλα άινγα ζηηο εηθόλεο.
   Mε ζύκσζε αθόκα πεξηζζόηεξν.
   ― Tη ηάρα! Πσο ζα παο εζύ έμσ, ελώ εγώ κέλσ ζην ζπίηη;
   Πάιη απηή δελ απνθξίζεθε. Σηέθνπληαλ μηπαζκέλε θαη αθαηάδερηε.
Mε θνύξθηζε.
   ― Eγώ είκαη ειεύζεξνο, εζύ είζαη ζθιάβα, ηεο είπα. Mεο ζην πεξηβόιη
πάγσ όπνπ ζέισ, ζην ζπίηη, ζην ζηάβιν, ζηελ άκκν, ζην γξαζίδη. Eζύ
νύηε ζην ζηάβιν δελ είζαη ιπηή! Kαη γηα λα βγεηο, ζε ππνρξεώλνπλ λα
ζέξλεηο ακάμη! Kαη δεκέλε απ' ηα δόληηα ζε βαζηνύλε! Kαη ζα δελ παο
ίζηα, ηξσο θαη θακηζηθηέο. Mε κνπ ζεθώλεηο ινηπόλ ηε κύηε ζνπ! T'
αθνύο θεξα-Nηέηδε;
   Aπηή δελ ηαξάρζεθε θαζόινπ. Mε ηελ ίδηα πεξηθξνλεηηθή καηηά
θνίηαδε από ςειά θαη είπε:
   ― Πνηνο ζνπ κηιά ζέλα, λάλε;
   Όξκεζα ζηα πόδηα κνπ θαη πήδεμα ζηε κύηε ηεο.
   Tν ζπκσκέλν κνπ γάβγηζκα ηξόκαμε κηα γάηα πνπ απαξαηήξεηε
παξακόλεπε, θνπινπξηαζκέλε κεο ζην ππθλό θύιισκα, ζην πιαγηλό
ςειό δέληξν. Πήδεμε ράκσ θαη ηόβαιε ζηα πόδηα.
ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢


        1)Να ζπλεξγαζηείηε θαη λα εληνπίζεηε ηα επηξξήκαηα, ηηο θξάζεηο κε
πξνζέζεηο θαη ηηο ρξνληθέο πξνηάζεηο ηνπ παξαπάλσ θεηκέλνπ. Να ηα επηιέμεηε θαη
λα ρξσκαηίζεηε ηα επηξξήκαηα κε μπλε ρξώκα, ηηο θξάζεηο κε πξνζέζεηο κε κόκκινο
θαη ηηο ρξνληθέο πξνηάζεηο κε ππάζινο ρξώκα. Μεηά λα ηα ηνπνζεηήζεηε ζηελ
θαηάιιειε ζηήιε ηνπ παξαθάησ πίλαθα:



       Επιππήμαηα            Φπάζειρ με                   Υπονικέρ πποηάζειρ
                             πποθέζειρ




       2) Να ππνγξακκίζεηε όια ηα επίζεηα ηνπ θεηκέλνπ θαη λα ηα γξάςεηε ζε
πλάγια γραυή ζηα ηξία γέλε ζηνλ παξαθάησ πίλαθα:



αρζενικό                   θηλυκό                     ουδέηερο




Μόιηο ηειεηώζεηε, λα απνζεθεύζεηε ηελ εξγαζία ζαο θαη λα ηε ζηείιεηε ζηε δαζθάια
ζαο.

                               Καλή επιηυχία!

More Related Content

What's hot (20)

Νομοί της Ελλάδας
Νομοί της ΕλλάδαςΝομοί της Ελλάδας
Νομοί της Ελλάδας
renablatz
χριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστου
χριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστουχριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστου
χριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστου
axrhstou
εισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήεισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορική
Antonis Stergiou
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
vvars
Το λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςΤο λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της Νεμέας
PreciousM
παραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδιαπαραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδια
Socratis Vasiopoulos
ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1
nikosas
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητηΦυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
parkouk Koukoulis
Ancient Greek Language - Unit 1
Ancient Greek Language - Unit 1 Ancient Greek Language - Unit 1
Ancient Greek Language - Unit 1
Evangelia Patera
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας ΕλλάδαςΦαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
varalig
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Άντζελα Τσίρου
αννα φρανκ
αννα φρανκαννα φρανκ
αννα φρανκ
filkate
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
boulis
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Areti Karkou
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - ΧριστιανισμόςΓλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσακεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
stefilias
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
Evangelia Patera
Νομοί της Ελλάδας
Νομοί της ΕλλάδαςΝομοί της Ελλάδας
Νομοί της Ελλάδας
renablatz
χριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστου
χριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστουχριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστου
χριστούγεννα 2011-π. Αντώνιος Χρήστου
axrhstou
εισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορικήεισαγωγή στη ρητορική
εισαγωγή στη ρητορική
Antonis Stergiou
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
vvars
Το λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςΤο λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της Νεμέας
PreciousM
παραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδιαπαραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδια
Socratis Vasiopoulos
ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1ανθρώπινα δικαιώματα 1
ανθρώπινα δικαιώματα 1
nikosas
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητηΦυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
Φυσική Ε΄ - Τριβή , επιθυμητή ή ανεπιθύμητη
parkouk Koukoulis
Ancient Greek Language - Unit 1
Ancient Greek Language - Unit 1 Ancient Greek Language - Unit 1
Ancient Greek Language - Unit 1
Evangelia Patera
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας ΕλλάδαςΦαγητά και  συνταγές της  Αρχαίας Ελλάδας
Φαγητά και συνταγές της Αρχαίας Ελλάδας
varalig
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Άντζελα Τσίρου
αννα φρανκ
αννα φρανκαννα φρανκ
αννα φρανκ
filkate
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα1η υποστηρικτική δραστηριότητα
1η υποστηρικτική δραστηριότητα
boulis
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Areti Karkou
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - ΧριστιανισμόςΓλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσακεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
κεφ. 34 ο κωνσταντινος παλαιολογος προσπαθει να σωσει την πρωτευουσα
stefilias
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
TΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1844
Evangelia Patera

Viewers also liked (8)

Project Mgmnt for ngos
Project Mgmnt for ngosProject Mgmnt for ngos
Project Mgmnt for ngos
payalhc
La obsesion de van gogh-pintor holandes
La obsesion de van gogh-pintor holandesLa obsesion de van gogh-pintor holandes
La obsesion de van gogh-pintor holandes
AFH1982
Swift codes nigeria
Swift codes nigeriaSwift codes nigeria
Swift codes nigeria
Soyannwo Fiyinfolu
OGS 2011 trainings
OGS 2011 trainingsOGS 2011 trainings
OGS 2011 trainings
ChristinaStallings
Precentacion navidadPrecentacion navidad
Precentacion navidad
Adelina Velez Ibañez
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Stanford GSB Corporate Governance Research Initiative
Project Mgmnt for ngos
Project Mgmnt for ngosProject Mgmnt for ngos
Project Mgmnt for ngos
payalhc
La obsesion de van gogh-pintor holandes
La obsesion de van gogh-pintor holandesLa obsesion de van gogh-pintor holandes
La obsesion de van gogh-pintor holandes
AFH1982
Precentacion navidadPrecentacion navidad
Precentacion navidad
Adelina Velez Ibañez
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore

Similar to πρώτη εργασία 71111 (20)

Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Markos Kalafatsis
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Stathis Mitropoulos
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησ
tsiak
Afhghsh
AfhghshAfhghsh
Afhghsh
Eleni Papadopoulou
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
paez2013
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
Antonis Stergiou
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
Antonis Stergiou
Tου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούTου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφού
depyts
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
anny1976
î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬
î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬
î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬
4Gym Glyfadas
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
anny1976
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
Yannis Kotsanis
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
geniko1
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
Kvarnalis75
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
dakekavalas
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
anny1976
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
angitan
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
zohsschool
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Markos Kalafatsis
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Stathis Mitropoulos
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησ
tsiak
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, MojitoesProject Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
Project Α΄ Λυκείου 2012-2013, Mojitoes
paez2013
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
Antonis Stergiou
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμEπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμE
Antonis Stergiou
Tου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούTου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφού
depyts
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
anny1976
î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬
î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬
î±ïîºï‰ïĞî¹îºî¬
4Gym Glyfadas
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΩΝ ΠΡΟΚΛΗΣΕΩΝ
anny1976
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
21 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
Yannis Kotsanis
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
geniko1
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
Kvarnalis75
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
dakekavalas
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
anny1976
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
angitan
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdfΕλένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
Ελένη Ευριπίδη Γ΄ Γυμνασίου.pdf
zohsschool

πρώτη εργασία 71111

  • 1. ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ Ονομαηεπώνςμο: Τξαγηάλλε Αζεκνύια Σάξη (-ειρ):πος μποπεί να απεςθύνεηαι: Ε΄ Τάμε Γνωζηικό ανηικείμενο: Γιώζζα Ενόηηηα: «Πξώηε Νίθε» απόζπαζκα από ην βηβιίν ο Μάγκας ηεο Πελειόπεο Δέιηα νη θίινη ηνπ βηβιίνπ 1947 Λογιζμικά πος θα σπηζιμοποιηθούν: Κεηκελνγξάθνο Εκηιμώμενη διάπκεια: 1 ώξα Διδακηικοί ΢ηόσοι Α. Ως προς το γνωστικό αντικείμενο Οη καζεηέο: Να δηαπηζηώζνπλ θαη λα ζπλεηδεηνπνηήζνπλ ηε ιεηηνπξγία ησλ επηξξεκάησλ, ησλ ρξνληθώλ πξνζδηνξηζκώλ θαη ησλ θξάζεσλ κε πξνζέζεηο. Να κπνξνύλ λα ηα δηαθξίλνπλ κέζα ζ’ έλα θείκελν. Να δηαθξίλνπλ ηα επίζεηα θαη λα είλαη ηθαλνί λα ηα γξάθνπλ ζηα ηξία γέλε. Β. Ως προς τη χρήση των νέων τεχνολογιών Εμνηθείσζε κε ην ινγηζκηθό θεηκελνγξάθνπ. Εμνηθείσζε κε ηε κνξθνπνίεζε. Πεπιγπαθή Οη καζεηέο βξίζθνληαη ζην εξγαζηήξην ηεο πιεξνθνξηθήο ρσξηζκέλνη ζε νκάδεο ησλ ηξηώλ κειώλ ε θαζεκηά. Οη καζεηέο είλαη εμνηθεησκέλνη κε ηε ρξήζε ηνπ θεηκελνγξάθνπ θαζώο θαη κε ηε ρξήζε ηεο κνξθνπνίεζεο. Ο δάζθαινο δίλεη έλα θείκελν καδί κε έλα θύιιν εξγαζίαο, ίδην γηα θάζε νκάδα. Επεμεγεί ηνπο ζθνπνύο θαη ηηο θάζεηο ηεο εξγαζίαο πξνθνξηθά, εληζρύεη αλακελόκελεο κνξθέο ζπλεξγαηηθήο ζπκπεξηθνξάο θαη επηκέλεη ηδηαίηεξα ζηε ζπκκεηνρή όισλ. Οη καζεηέο ζπδεηνύλ ηηο δηαθνξέο ηνπο, ζπγθξίλνπλ ηηο απαληήζεηο ηνπο θαη θαηαιήγνπλ σο νκάδα, ζε κηα θνηλή απάληεζε.Αθνύ νινθιεξσζνύλ νη εξγαζίεο, ε θάζε νκάδα ζηέιλεη ηηο απαληήζεηο ζην Gmail ηνπ δαζθάινπ, αθνύ πξώηα ην απνζεθεύζεη ζην θάθειό ηεο.
  • 2. ΚΕΙΜΕΝΟ Mηα κέξα είδα ηελ πόξηα ηνπ θήπνπ αλνηρηή θαη βγήθα ζην δξόκν. Eίρα ραξά κεγάιε πνπ βξέζεθα ζη' αλνηρηά. Mνπ θάλεθε μαθληθά ν θόζκνο όινο δηθόο κνπ. Δελ είρα κπξνζηά κνπ θάγθεια θαη πεξηθνθιάδεο πνπ ζηακαηνύλ ην κάηη. Ήκνπλ ειεύζεξνο λα πάγσ όπνπ ζέισ, λα θαηαθηήζσ θαηλνύξηα κέξε, λα δσ θαηλνύξηα πξάγκαηα. Mόιηο όκσο έηξεμα ιίγα βήκαηα, αθνύσ θσλέο: ― Mάγθα! Mάγθα! Kαη θαζώο ζηακάηεζα λα δσ ηη ηξέρεη, κε αξπάδεη ν Άιεο θαηαιαραληαζκέλνο από ην ηξέμηκν, θαη κε θέξλεη πίζσ, ζεθσηό, ζθιαβσκέλν, θη έθιεηζε πάιη ηελ θαγθειόπνξηα πίζσ καο. Eίρα θνύξθα ηνλ Άιε πνπ εμαζθνύζε απάλσ κνπ ηπξαλληθή θεδεκνλία. Πιήγσλε θαη ην θηιόηηκό κνπ. Kαηζνπθηαζκέλνο πήγα θαη θάζεζα ζηνλ ήιην, εκπξόο ζην ζπηηάθη κνπ, θαη αθνύκπεζα θαθησκέλνο ην ζαγόλη κνπ ζη' απισκέλα κνπ πόδηα. H Nηέηδε ήηαλ δεκέλε ζην ιαθξύ δίηξνρν ακαμάθη θαη πεξίκελε λα θαηέβεη ν αθέληεο. Eίρε παξαθνινπζήζεη όιε ηε ζθελή. Mε είδε ζπκσκέλν, θαηάιαβε ην ιόγν θαη κε θνίηαδε πεξηθξνλεηηθά. Σε θάζε άιιε πεξίζηαζε ζα ηελ πεξηθξνλνύζα θη εγώ. Mα έηπρε λα έρσ ηα κπνπξίληα κνπ. ― Tη κνπ θάλεηο ηελ θακπόζε; ηεο είπα. Eθείλε δελ απνθξίζεθε. Aθίλεηε θνίηαμε ίζηα κπξνζηά ηεο, ην θεθάιη ζεθσκέλν, ην ζαγόλη ρακεισκέλν ζην ιαηκό, θακαξσηή, όπσο βιέπεηε ηα ππεξήθαλα άινγα ζηηο εηθόλεο. Mε ζύκσζε αθόκα πεξηζζόηεξν. ― Tη ηάρα! Πσο ζα παο εζύ έμσ, ελώ εγώ κέλσ ζην ζπίηη; Πάιη απηή δελ απνθξίζεθε. Σηέθνπληαλ μηπαζκέλε θαη αθαηάδερηε. Mε θνύξθηζε. ― Eγώ είκαη ειεύζεξνο, εζύ είζαη ζθιάβα, ηεο είπα. Mεο ζην πεξηβόιη πάγσ όπνπ ζέισ, ζην ζπίηη, ζην ζηάβιν, ζηελ άκκν, ζην γξαζίδη. Eζύ νύηε ζην ζηάβιν δελ είζαη ιπηή! Kαη γηα λα βγεηο, ζε ππνρξεώλνπλ λα ζέξλεηο ακάμη! Kαη δεκέλε απ' ηα δόληηα ζε βαζηνύλε! Kαη ζα δελ παο ίζηα, ηξσο θαη θακηζηθηέο. Mε κνπ ζεθώλεηο ινηπόλ ηε κύηε ζνπ! T' αθνύο θεξα-Nηέηδε; Aπηή δελ ηαξάρζεθε θαζόινπ. Mε ηελ ίδηα πεξηθξνλεηηθή καηηά θνίηαδε από ςειά θαη είπε: ― Πνηνο ζνπ κηιά ζέλα, λάλε; Όξκεζα ζηα πόδηα κνπ θαη πήδεμα ζηε κύηε ηεο. Tν ζπκσκέλν κνπ γάβγηζκα ηξόκαμε κηα γάηα πνπ απαξαηήξεηε παξακόλεπε, θνπινπξηαζκέλε κεο ζην ππθλό θύιισκα, ζην πιαγηλό ςειό δέληξν. Πήδεμε ράκσ θαη ηόβαιε ζηα πόδηα.
  • 3. ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ 1)Να ζπλεξγαζηείηε θαη λα εληνπίζεηε ηα επηξξήκαηα, ηηο θξάζεηο κε πξνζέζεηο θαη ηηο ρξνληθέο πξνηάζεηο ηνπ παξαπάλσ θεηκέλνπ. Να ηα επηιέμεηε θαη λα ρξσκαηίζεηε ηα επηξξήκαηα κε μπλε ρξώκα, ηηο θξάζεηο κε πξνζέζεηο κε κόκκινο θαη ηηο ρξνληθέο πξνηάζεηο κε ππάζινο ρξώκα. Μεηά λα ηα ηνπνζεηήζεηε ζηελ θαηάιιειε ζηήιε ηνπ παξαθάησ πίλαθα: Επιππήμαηα Φπάζειρ με Υπονικέρ πποηάζειρ πποθέζειρ 2) Να ππνγξακκίζεηε όια ηα επίζεηα ηνπ θεηκέλνπ θαη λα ηα γξάςεηε ζε πλάγια γραυή ζηα ηξία γέλε ζηνλ παξαθάησ πίλαθα: αρζενικό θηλυκό ουδέηερο Μόιηο ηειεηώζεηε, λα απνζεθεύζεηε ηελ εξγαζία ζαο θαη λα ηε ζηείιεηε ζηε δαζθάια ζαο. Καλή επιηυχία!