история.8 класс.византия при юстиниане. борьба империи с внешними врагами. культура византии.(акр №2)
Download as ppt, pdf0 likes2,120 views
история.8 класс.византия при юстиниане. борьба империи с внешними врагами. культура византии.(акр №2)
More Related Content
Viewers also liked (20)
Similar to история.8 класс.византия при юстиниане. борьба империи с внешними врагами. культура византии.(акр №2) (20)
история.8 класс.византия при юстиниане. борьба империи с внешними врагами. культура византии.(акр №2)
- 1. Темы: Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Культура Византии. Учитель-предметник Огнева Е.А.
- 2. Сегодня вы узнаете: - Каковы особенности развития Византии и власти императора; - Кто такой Юстиниан и каким было его правление; - Вторжении славян и арабов в Византию; - С кем вела борьбу Византия
- 3. План: 1. Особенности развития Византии. 2. Власть императора. 3. Юстиниан и его реформы. 4. Войны Юстиниана. 5. Вторжение славян и арабов. 6. Борьба с внешними врагами.
- 5. Особенности развития Византии Причины многолетнего существования Византии В Восточной Римской империи рабство было развито слабее, чем в Западной. Между городом и деревней сохранился торговый обмен В городах существовали торговля и ремесло. Император имел возможность содержать армию и флот. Византия могла отбивать натиск внешних врагов
- 6. Особенности развития Византии В Византии сохранились оживлённые, многолюдные города: Константинополь, Александрия, Антиохия, Иерусалим, где развивалось ремесло и торговля.
- 7. Особенности развития Византии Константинополь стоял на пересечении двух важных путей: сухопутного – из Европы в Азию и морского – из Средиземного моря в Чёрное. Купцы богатели на торговле с Северным Причерноморьем, имели свои города – колонии.
- 8. Власть императора. Император обладал огромной властью: 1. Мог казнить подданных 2. Конфисковать их имущество 3. Смещать и назначать на должность людей. 4. Издавал законы 5. Был высшим судьёй. 6. Руководил армией. 7. Определял внешнюю политику
- 9. Власть императора. Император выступал в расшитых золотом и жемчугом шёлковых одеждах, с венцом на голове, золотой цепью на шее и скипетром в руке.
- 10. Юстиниан и его реформы. Византийский император с 1 августа 527 вплоть до своей смерти в 565 году. Сам Юстиниан в указах называл себя Цезарем Флавием Юстинианом Аламанским, Готским, Франкским, Германским, Антским, Аланским, Вандальским, Африканским Юстиниан. Мозаика В церкви в Равенне.
- 11. Юстиниан и его реформы. Юстиниан получил власть в очень трудное время: от бывших владений осталась малая часть, в церкви начались разногласия, местная знать чинила произвол, крестьяне разбегались, в городах проходили бунты, наметился финансовый кризис. Юстиниан в старости.
- 12. Юстиниан и его реформы. 1. « Единое государство, единый закон, единая религия». 2. Желая запоручиться поддержкой церкви, жаловал им земли и ценные подарки. 3. Строил храмы и монастыри. 4. Гонения на язычников и иудеев, отступников от церкви. 5. Закрыл школу в Афинах. 6. Создал « Свод гражданского права»
- 13. Юстиниан и его реформы. 7. Занимался благотворительностью. 8. Снизил налоги. 9. Помогал пострадавшим от землятресения городам. 10. Была создана система имперского гражданства. 11. Женщины были уравнены в правах с мужчинами, был запрещён развод. 12. Смертная казнь отменена не была.
- 14. Юстиниан и его реформы. Прокопий Кесарийский « Юстиниан мог « тихим и ровным голосом приказать перебить десятки ни в чём не повинных людей»
- 15. Сделаем вывод о правлении Юстиниана: 1) Проводил реформы в духе евангельских заповедей ( восстанавливал города, помогал бедным, облегчил положение рабов) и одновременно население империи подвергалось тяжёлому налоговому гнёту. 2) пытался восстановить авторитет закона, но так и не смог покончить с злоупотреблениями чиновников. 3) пытался примирить разногласия в христианской церкви
- 17. Сегодня вы узнаете • Вы познакомитесь с культурой Византии; • Выясните, каковы исторические условия, повлиявшие на её развитие; • Обогатите свой словарь новыми терминами;
- 18. План: 1.Развитие образования. 2. Научные знания. 3. Архитектура. 4. Живопись. 5. Культурные связи Византии.
- 19. Исторические условия развития культуры Византии: Подумайте, какие исторические особенности Византии могли способствовать высокому уровню культурного развития? Город – центр торговли, ремесла и сильной власти Византия становится наследницей античной культуры Влияние христианства на культурное развитие Византии
- 20. Развитие образования. В VII – VIII веках греческий язык стал государственным языком. Для государства нужны были образованные люди, которые должны были составлять законы, указы, договора, поэтому государство заботилось об образовании. Карта Константинополя
- 21. Научные знания. Византия было сокровищницей учёных и творческих людей. Лев Математик изобрёл звуковую сигнализацию для передачи сообщений на расстоянии, автоматическое устройство в тронном зале. Лев Математик
- 22. Научные знания. Создавались учебные пособия по медицине. Для обучения врачебному искусству в XI веке при больнице одного монастыря в Константинополе было создано медицинское училище ( первое в Европе)
- 23. Научные знания. Развитие ремёсел и медицины способствовало развитию ХИМИИ. Сохранились древние рецепты изготовления стекла, красок, лекарства; был изобретён « греческий огонь»- смесь из нефти и смолы.
- 24. Научные знания. Византийцы накопили много знаний по географии. Они умели чертить карты и планы городов. Особенно успешно развивалась история. Основанная на документах, рассказов очевидцев , личных наблюдениях.
- 25. Архитектура. Античный храм Все праздники проходят снаружи, на площади =>важен наружный вид храма Христианский храм • Обряд совершается внутри храма => важно внутреннее убранство храма
- 26. Архитектура. В плане храма основу составлял крест, образованный основным и боковыми нефами. Центральный неф увенчан 31 метровым куполом, сделанным из легкого кирпича. Купол опирался на барабан. Внешнее убранство было оформлено белым и красным кирпичом и каменными узорами. неф апсиды притвор алтарь
- 27. Термины. Притвор – помещение у западного, главного входа. Неф – вытянутая основа храма, где собирались верующие для молитвы.
- 28. Термины. Алтарь – место, куда могли входить только духовные лица. Апсид – полукруглая сводчатая ниша, которая выступала наружу.
- 29. Архитектура. Храм Святой Софии называли « чудом из чудес».
- 30. Архитектура. В X-XI веке вместо вытянутого прямоугольного здания утвердился крестово- купольный храм, установленный на круглом возвышении – барабане.
- 31. Архитектура. Виды христианских храмов Базилика – это прямоугольное в плане и вытянутое в длину здание, разделенное на три, пять и более продольных нефов, средний неф обычно шире и выше боковых • Крестово-купольный – это чаще всего квадратные в плане здания; четыре массивных внутренних столба делят пространство на девять ячеек, обрамленных арками, и поддерживают купол, находящийся в центре. Купол символизирует небесный свод.
- 32. План-схема крестово- купольного храма Церковь Сан- Витале. Равенна.
- 33. Живопись. В Византии для украшения стен храмов использовали мозаику – изображения из кусочков цветного непрозрачного стекла – смальты, которую укрепляли с различным наклоном в сырой штукатурке. Мозаика. Христос Пантократор
- 34. Живопись. В храмах и жилищах помещали иконы – живописные изображения Бога, Богоматери, сцен из Библии на деревянных дощечках. Одна из наиболее почитаемых икон - « Владимирская Богоматерь» привезена на Русь из Византии. Икона Владимирской Богоматери
- 35. Чем картина отличается от иконы? Картина • Творческий образ, созданный фантазией художника • Ей присуща индивидуальность автора, характерное цветовое решение, своеобразная манера живописи Икона • Откровение Божие • Она вне времени, символизирует инобытие нашего времени • Авторство иконописца скрывается, так как икона – творение соборное
- 36. Параграфы для повторения § 6-7 Желаю удачи!