บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
•
0 likes•471 views
Convert to study guideBETA
Transform any presentation into a summarized study guide, highlighting the most important points and key insights.
บทที่ 8 การผลิตสื่อกราฟิกเพื่อการเรียนการสอน
- 1. 553050054-8 นางสาวกัลยาณี ทองทับ 553050090-4 นางสาวภัทรสุดา ประสานพันธ์ 553050102-3 นางสาวศศิธร พลไธสง คณิตศาสตรศึกษาชั้นปีที่ 2 section 1 เสนอ รศ.ดร.สุมาลี ชัยเจริญ ผศ.ดร.อิศรา ก้านจักร
- 3. คุณครูแดน ควรเลือกใช้แผนภูมิแบบต้นไม้และลาธาร เพราะเหมาะกับการนาเสนอ เนื้อหาที่เป็นนามธรรม และกระตุ้นให้นักเรียนได้สรุปความคิดรวบยอด คุณลักษณะสาคัญ นาเสนอเนื้อหานามธรรมให้เป็น รูปธรรมมากขึ้น เชื่อมโยงความรู้ ความเข้าใจ เกิดความคิดรวบยอด ช่วยสรุปและทบทวนบทเรียน
- 4. คุณครูรุท ควรเลือกใช้แผนภูมิแบบกระบวนการในการอธิบายระบบการทางานและ ใช้แผนภาพในการอธิบายส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ซึ่งหากใช้ของจริง เปรียบเทียบให้ดูด้วยจะทาให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น คุณลักษณะสาคัญ แสดงกระบวนการทางาน อธิบายเรื่องราวที่ยาก แก่การเข้าใจ แสดงให้เห็นความสาคัญ ของส่วนประกอบ
- 6. คุณครูอั้ม ควรเลือกใช้แผนสถิติ เพราะเป็นแผนภูมิที่เหมาะกับเนื้อหาที่แสดงการ เปรียบเทียบ จานวนตัวเลขของจานวนนักเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะสาคัญ จัดทาและเข้าใจได้ง่าย เปรียบเทียบข้อมูลหลายชนิดได้ สรุปข้อมูลจานวนมาก
- 7. ม.1 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6ม.2
- 8. คุณครูพอลล่า ควรเลือกใช้การ์ตูนเป็นสื่อการสอน เพราะเด็กอนุบาลเป็นวัยที่ชอบจินตนาการ ชอบดูการ์ตูน เข้าใจรูปภาพมากกว่าตัวอักษร คุณลักษณะที่สาคัญ - น่าสนใจ ดึงดูดผู้เรียน - จดจาเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น - เข้าใจง่าย สนุกสนาน - เด็กเกิดการเรียนรู้ที่ดี - นามธรรมสู่รูปธรรม
- 9. คุณครูศรราม ควรเลือกใช้ภาพโฆษณา เพราะสื่อสารได้ชัดเจน อาจจะมีคาขวัญ หรือ ภาพประกอบที่น่าสนใจ ทาให้นักเรียนเปลี่ยนแปลงแนวคิดและคล้อยตามได้ คุณลักษณะสาคัญ สื่อความหมายได้ทันที ดึงดูดความสนใจของนักเรียน กระตุ้นให้นักเรียน เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม