แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
- 1. แผนบริหารการสอนประจาบทที่ 8 หัวข้อเนื้อหาประจาบท 1. ความหมายของทักษะการสอน 2. วัตถุประสงค์ของการฝึกทักษะการสอน 3. ลักษณะของครูที่มีทักษะการสอน 4. ทักษะการใช้วาจา กิริยาท่าทางและสื่อความหมาย 5. ทักษะการนาเข้าสู่บทเรียน 6. ทักษะการอธิบายและยกตัวอย่าง 7. ทักษะการใช้กระดานดา 8. ทักษะการใช้สื่อการสอน 9. ทักษะการใช้คาถาม 10. ทักษะเร้าความสนใจ 11. ทักษะการเสริมแรง 12. ทักษะการสรุปบทเรียน วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เมื่อศึกษาบทที่ 8 เรื่อง “ทักษะการสอน” แล้วผู้เรียนสามารถ 1. อธิบายความหมาย วัตถุประสงค์และลักษณะของครูที่มีทักษะการสอนได้ 2. สรุปหลักการและแนวทางในการฝึกทักษะการสอนได้ 3. เขียนแผนกิจกรรมและปฏิบัติการฝึกทักษะการสอนแต่ละทักษะได้อย่างเหมาะสม 4. สะท้อนผลการฝึกทักษะการสอนตามที่ได้รับมอบหมายได้ 5. ประยุกต์ใช้ความรู้ในการสังเกตการณ์สอนของครูประจาการและสะท้อนทักษะการสอนของครู ประจาการได้ วิธีสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน 1. ศึกษาเอกสารประกอบการสอนและโปรแกรมการนาเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ 2. ผู้สอนอภิปรายหัวข้อ ความหมาย วัตถุประสงค์และลักษณะของครูที่มีทักษะการสอน 3. แบ่งกลุ่มเป็น 9 กลุ่ม ละ 3-4 คนหรือตามจานวนนักศึกษาแล้ว ปฏิบัติกิจกรรมในใบงานที่ 8.1 4. นาเสนอผลการปฏิบัติกิจกรรมกลุ่ม และสะท้อนผลการฝึกปฏิบัติทักษะการสอนแต่ละทักษะ 5. สรุปผลการเรียนรู้บทที่ 8 ด้วยการบันทึกอนุทิน 6. ตอบคาถามท้ายบท
- 2. สื่อการเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนเรื่อง “ทักษะการสอน” 2. โปรแกรมการนาเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่อง ความหมาย วัตถุประสงค์และลักษณะของครูที่มี ทักษะการสอน 3. ใบงานที่ 1 เรื่อง การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล 1. สังเกตพฤติกรรมการเรียน 2. จากการซักถามความรู้ความเข้าใจในการเรียน 3. ประเมินจากการร่วมกิจกรรมกลุ่มและการนาเสนอผลงาน 4. ประเมินจากการทาใบงาน 5. ประเมินจากการบันทึกอนุทิน 6. การตอบคาถามท้ายบท