ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

8 rka genap kompet (12 13)

•Download as RTF, PDF•
•
P
ppaigandusari

Dokumen ini membahas rencana kepengawasan akademik untuk menilai standar kompetensi lulusan di madrasah. Meliputi aspek supervisi seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan tujuan mengetahui rumusan standar kompetensi lulusan. Rencana ini mencakup pendahuluan, observasi, dan langkah akhir seperti memberi bimbingan dan merencanakan tindak lanjut.

1 of 2
Downloaded 14 times
8. RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) A. ASPEK SUPERVISI/ PENGAWASAN - Standar Kompetensi lulusan. B. TUJUAN Mengetahui rumusan standar kompetensi lulusan dalam KTSP. C. INDIKATOR KEBERHASILAN Semua Satuan pendidikan menetapkan standart kompetensi lulusan dalam KTSP. D. STRATEGI/METODE KERJA 1. Observasi 2. Wawancara 3. Dokumentasi E. SKENARIO SUPERVISI/PENGAWASAN 1. Pendahuluan a. Menyiapkan administrasi supervisi b. Menentukan waktu kunjungan ke madrasah 2. Observasi Aspek yang disupervisi a. Dokumen I KTSP bab standar kompetensi. b. SKLM – SKLKMP dan SKLMP 3. Langkah Akhir a. Memberi bimbingan dan pembinaan b. Merencanakan tindak lanjut. F. SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN 1. Kepala Madrasah 2. Waka. G. PENILAIAN DAN PENGAWASAN Memakai instrumen pengawasan dan penilaian terlampir. H. RENCANA TINDAK LANJUT Mengadakan supervisi lanjutan dan pembinaan secara terencana. Mengetahui, Trenggalek, _______________ Ketua Pokjawas PAI Kab. Trenggalek Pengawas PAI Drs. H. M U DA I R I YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI. NIP. 195504121979031003 NIP. 197208231999031001
INSTRUMEN PENILAIAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Nama Satuan Pendidikan : _______________________________________________ NSM dan NPSN : _______________________________________________ Alamat Satuan Pendidikan : _______________________________________________ Status Jenjang Akreditasi : _______________________________________________ Hari/Tanggal Penilaian : _______________________________________________ Petunjuk : Berikanlah skor pada butir-butir pertanyaan/pernyataan dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1 2 3 4) dengan kriteri sebagai berikut: KRITERIA SKOR KRITERIA NILAI AKHIR 0 = Tidak ada/tidak memenuhi standar 0 = Sangat tidak baik 1 = Kurang memenuhi standar 0 - = Tidak baik 50 1 2 = Agak memenuhi standar 5 - = Kurang baik 69 1 3 = Hampir memenuhi standar 7 - = Baik 85 0 4 = Memenuhi standar 8 - 10 = Sangat baik 6 0 NO ASPEK YANG DINILAI SKOR 1. Madrasah mempunyai Dokumen I KTSP yang sah 0 1 2 3 4 2. Rumusan SKL tercantum dengan jelas dalam KTSP 0 1 2 3 4 3. Rumusan SKL mata pelajaran tercantum dengan jelas dalam 0 1 2 3 4 KTSP 4. Kriteria kenaikan kelas tercantum dengan jelas dalam KTSP 0 1 2 3 4 5. Kriteria kelulusan satuan pendidikanditetapkan dengan SK 0 1 2 3 4 Kepala Madrasah 6. Madrasah mempunyai Pedoman kriteria kelulusan UN 0 1 2 3 4 7. Madrasah mempunyai Pedoman kriteria kelulusan UM 0 1 2 3 4 8. Madrasah mempunyai Dokumen Berita acara Rapat kelulusan 0 1 2 3 4 Satuan Pendidikan. 9. Madrasah mempunyai data kenaikan kelas 3 tahun terakhir 0 1 2 3 4 10. Madrasah mempunyai data kelulusan peserta didik dari 0 1 2 3 4 satuan pendidikan 3 tahun terakhir. Jumlah Skor yang diperoleh 10 Jumlah Skor yang diperoleh = x 100 = Nilai Akhir = x 0 Jumlah Skor maksimum 40 Trenggalek, ......................... Kepala Madrasah Pengawas PAI ______________________ YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI. NIP……………………….. NIP. 197208231999031001

More Related Content

8 rka genap kompet (12 13)

  • 1. 8. RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) A. ASPEK SUPERVISI/ PENGAWASAN - Standar Kompetensi lulusan. B. TUJUAN Mengetahui rumusan standar kompetensi lulusan dalam KTSP. C. INDIKATOR KEBERHASILAN Semua Satuan pendidikan menetapkan standart kompetensi lulusan dalam KTSP. D. STRATEGI/METODE KERJA 1. Observasi 2. Wawancara 3. Dokumentasi E. SKENARIO SUPERVISI/PENGAWASAN 1. Pendahuluan a. Menyiapkan administrasi supervisi b. Menentukan waktu kunjungan ke madrasah 2. Observasi Aspek yang disupervisi a. Dokumen I KTSP bab standar kompetensi. b. SKLM – SKLKMP dan SKLMP 3. Langkah Akhir a. Memberi bimbingan dan pembinaan b. Merencanakan tindak lanjut. F. SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN 1. Kepala Madrasah 2. Waka. G. PENILAIAN DAN PENGAWASAN Memakai instrumen pengawasan dan penilaian terlampir. H. RENCANA TINDAK LANJUT Mengadakan supervisi lanjutan dan pembinaan secara terencana. Mengetahui, Trenggalek, _______________ Ketua Pokjawas PAI Kab. Trenggalek Pengawas PAI Drs. H. M U DA I R I YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI. NIP. 195504121979031003 NIP. 197208231999031001
  • 2. INSTRUMEN PENILAIAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Nama Satuan Pendidikan : _______________________________________________ NSM dan NPSN : _______________________________________________ Alamat Satuan Pendidikan : _______________________________________________ Status Jenjang Akreditasi : _______________________________________________ Hari/Tanggal Penilaian : _______________________________________________ Petunjuk : Berikanlah skor pada butir-butir pertanyaan/pernyataan dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1 2 3 4) dengan kriteri sebagai berikut: KRITERIA SKOR KRITERIA NILAI AKHIR 0 = Tidak ada/tidak memenuhi standar 0 = Sangat tidak baik 1 = Kurang memenuhi standar 0 - = Tidak baik 50 1 2 = Agak memenuhi standar 5 - = Kurang baik 69 1 3 = Hampir memenuhi standar 7 - = Baik 85 0 4 = Memenuhi standar 8 - 10 = Sangat baik 6 0 NO ASPEK YANG DINILAI SKOR 1. Madrasah mempunyai Dokumen I KTSP yang sah 0 1 2 3 4 2. Rumusan SKL tercantum dengan jelas dalam KTSP 0 1 2 3 4 3. Rumusan SKL mata pelajaran tercantum dengan jelas dalam 0 1 2 3 4 KTSP 4. Kriteria kenaikan kelas tercantum dengan jelas dalam KTSP 0 1 2 3 4 5. Kriteria kelulusan satuan pendidikanditetapkan dengan SK 0 1 2 3 4 Kepala Madrasah 6. Madrasah mempunyai Pedoman kriteria kelulusan UN 0 1 2 3 4 7. Madrasah mempunyai Pedoman kriteria kelulusan UM 0 1 2 3 4 8. Madrasah mempunyai Dokumen Berita acara Rapat kelulusan 0 1 2 3 4 Satuan Pendidikan. 9. Madrasah mempunyai data kenaikan kelas 3 tahun terakhir 0 1 2 3 4 10. Madrasah mempunyai data kelulusan peserta didik dari 0 1 2 3 4 satuan pendidikan 3 tahun terakhir. Jumlah Skor yang diperoleh 10 Jumlah Skor yang diperoleh = x 100 = Nilai Akhir = x 0 Jumlah Skor maksimum 40 Trenggalek, ......................... Kepala Madrasah Pengawas PAI ______________________ YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI. NIP……………………….. NIP. 197208231999031001