9新北市各级学校推动认辅制度作业流程
- 1. 新北市各级学校推动认辅制度作业流程
擬定計畫
1. 鼓勵全體教師參與認輔工作
2. 鼓勵退休教師、社區人士、家長擔任
認輔志工
招募認輔教師、志工
導師、任課教師、輔導老師等提出個案 提出認輔個案
案
1.評估學生認輔需求
2.排定最適合教師或志工認輔
召開認輔會議(一)
認輔培訓
1.每週至少需晤談 1 次 進行認輔工作
2.紀錄個案關懷卡
1.檢討與回饋認輔成效
2.提出重點個案之個案研討會議 召開認輔會議(二)
未改善
評估輔導成
效
已改善
結案與追蹤
作業說明
項目編號 9
新北市各级学校推动认辅制度作业流程
項目名稱
承辦人員 輔導組長
相關單位 輔導處、學務處、導師、任課教師、認輔教師、認輔志工
- 2. 辦理期程 全學年
辦理時間 任何時間皆可轉介及接受派案
注意事項 一、開辦適當之輔導專業知能課程，鼓勵教師及認輔志工參與成長課
程或專業
工作坊。
二、每位教師（志工）以認輔 1 至 2 位學生為原則，最多不得逾 3 位。
三、認輔教師為無給職：惟為獎勵其敬業精神、發揚師道，對積極認
輔教師應
予以獎勵。
四、受輔學生的輔導資料，由各校輔導處統一建檔保管，並由輔導處
人員會同
認輔教師（志工）適時更新。 認輔教師得參用認輔學生輔導資料，
惟必須
遵守保密倫理，更新之資料應適時知會輔導處。
相關法令 一、教育部 100 年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫
二、新北市 100 年度執行「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫辦
理事項
辦理方式 一、輔導處定期召開學生事務與輔導工作執行小組，擬定與檢討認輔工作
執行
計畫及執行情形。
二、招募認輔教師
（一）定期召開學生事務與輔導工作執行小組，檢討認輔工作執行計
畫及執行情形。
（二）專任教師：凡高國中合格(或現職)教師，具有輔導熱忱者，並以
曾接受過輔導專業訓練者為優先。
（三）認輔志工：退休教師、學生家長或熱心輔導工作人士，具有專業
知能者，得經學校「輔導計畫執行小組」建議主管教育行政機關
核准後聘用之。
三、輔導處應提供認輔教師相關資源，如專業諮詢、行政支持系統、督導回
饋等，並鼓勵認輔教師（志工）參加研習，或安排接受專業督導。
四、輔導處負責開設適當之系列輔導專業知能課程。由輔導組負責彙整認輔
個案並辦理派案事宜。
五、認輔工作事項：
（一）晤談認輔學生：適時進行（每週以固定時間為原則）。
（二）電話關懷認輔學生：晚上或假期間進行。
（三）實施家庭訪問：必要時進行，平日可用電話與認輔學生家長溝
通。
（四）參與輔導知能研習與個案研討會：配合輔導處規劃進行。
- 3. （五）接受辅导专业督导：配合辅导处安排进行。
（六）記錄認輔學生輔導資料：簡略摘記晤談、電話聯絡、家庭訪問要
點
（作為延續輔導依據）。
六、個案結案時，應接續辦理下列事項：
（一）認輔老師送回個案關懷卡並填寫結案單，以利輔導處建檔。
（二）轉由導師持續關懷。
（三）準備接受新的派案工作。
七、輔導處應定期辦理認輔會議，討論個案輔導狀況，已改善的個案，收
回個案關懷卡建檔。重點個案則應辦理個案研討會議。
八、提報優秀認輔教師名單，進行相關獎勵。
