ใบงานที่ 9 16
- 2. 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา เพื่อการพักผ่อน คลายความเครียด shopping และเพื่อ ความบันเทิง ได้ประโยชน์ คือ เพื่อคลายความเครียด พักผ่อน ได้สิ่งของที่ต้องการ และ ให้รางวัลชีวิต 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา สิ่งสกปรกภายในบ้าน กาจัดสิ่งที่เป็นอันตรายต่อร่างกายและ สิ่งแวดล้อม ได้ประโยชน์ คือ เพื่อความสะอาดและเป็นระเบียบภายในบ้าน ทาให้บ้านน่าอยู่ มากขึ้น
- 3. 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ต้องการผ่อนคลาย จากการทางานหรือการเรียน ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้ความรู้หรือความบันเทิงจาก การดูรายการที่ชอบ 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ทรัพยากรที่มีน้อยลง การเดินทางที่ต้องใช้เวลานานหรือ ระยะทางไกล ได้ประโยชน์ คือ ช่วยลดปัญหาการจราจรติดขัด ช่วยประหยัดเวลาใน การเดินทาง สะดวกและรวดเร็ว
- 4. 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา ความต้องการอาหารในการบริโภคของคนซึ่งถือเป็นหนึ่ง ในปัจจัยสี่ ได้ประโยชน์ คือ คนมีอาหารในการบริโภค ได้รับการตอบสนองความ ต้องการที่จาเป็น ทาให้ชีวิตอยู่รอด 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา การตกงาน การเปลี่ยนแปลงของสังคม การไม่เทียมกันของ คนในสังคม ได้ประโยชน์ คือ สามารถนาความรู้ที่ได้ ไปใช้ให้เป็นประโยชน์ ใช้ในการ ประกอบอาชีพ และพัฒนาประเทศให้เจริญ
- 5. 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา ความเหลื่อมล้าของสังคมในปัจจุบัน การแก่งแย่ง แข่งขันซึ่งกันและกัน ความต่อสู้ดิ้นรนในการประกอบอาชีพ ได้ประโยชน์ คือ พ่อแม่ภูมิใจ เลี้ยงตนเองได้ มีอนาคตที่ดี 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา พูดภาษาอังกฤษไม่ได้ การติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ได้ประโยชน์ คือ การสื่อสารที่สะดวกและเข้าใจกันมากขึ้น โดยเฉพาะ ต่างประเทศ
- 6. 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา ความล้าหลังของการติดต่อสื่อสารและเทคโนโลยีที่ ก้าวหน้าไปเรื่อยๆ ได้ประโยชน์ คือ การสื่อสารที่สะดวกมากขึ้น การรู้เท่าทันการก้าวหน้า ของเทคโนโลยี 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา ภาวะตกงาน การขาดรายได้ของประชากร ได้ประโยชน์ คือ ประชากรมีงานทา ประชาชนไม่ยากจน ความ เป็นอยู่ของผู้คนดีขึ้น ที่มา http://www.thaigoodview.com/node/35196
- 7. ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
- 8. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ : พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ควรปลูกผักหรือไม้ยืนต้น วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เลือกไม้ที่ไม่ต้องดูแลเยอะ
- 9. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ถ้าเป็นไข่ควรเลือกใช้ไข่เป็ด วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นภาชนะปิดสนิท เก็บไว้ในที่ไม่อับชื้น วิธีที่ 3 แช่แข็ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้กับอาหารสด อาหารที่ปรุงเสร็จแล้ว และบรรจุภัณฑ์ พร้อมจาหน่าย วิธีที่ 4 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นการใส่น้าตาลในปริมาณมาก โดยการแช่ในน้าเชื่อม
- 10. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ :สีของพื้นผนังต้องสบายใจ ไม่ฉูดฉาด หมั่นทาความ สะอาดพื้นผนังสม่าเสมอ วิธีที่ 2 พื้นห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด เรียบร้อย วิธีที่ 3 บริเวณหน้าต่างหรือประตู เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่มีฝุ่น วิธีที่ 4 บริเวณโต๊ะ เก้าอี้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาด ไม่ขีดเขียนโต๊ะ
- 11. 4. เคล็บลัดการมีสุขภาพที่ดี วิธีที่ 1 ทานอาหารครบ 5 หมู่ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ร่างกายต้องการสารอาหารที่เพียงพอ ในการดารงชีวิต วิธีที่ 2 ไม่เครียด เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สมองก็ต้องการเวลาพักผ่อน ดังนั้นควรจะปล่อยวาง บางเรื่องให้สมองให้พัก วิธีที่ 3 ออกกาลังกาย เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ทาให้ร่างกายเผาผลาญไขมัน ส่งผลให้ร่างกาย กระฉับกระเฉงมากขึ้น วิธีที่ 4 พักผ่อนให้เพียงพอ เกณฑ์ที่เลือกใช้ : นอนหลับให้ครบ 8 ชั่วโมงต่อวัน ที่มา http://www.scribd.com/doc/105286475/คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก-และเกณฑ์ที่ใช้
- 13. 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ สมุด ดินสอ กล้องถ่ายรูป แบบแผน ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม เครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 สารวจพื้นที่บริเวณคูเมืองโดยรอบ ว่าคุณภาพน้าเป็นอย่างไร พร้อมจด บันทึกข้อมูลและถ่ายรูปเก็บไว้ วิเคราะห์ปัญหาและแก้ไข
- 14. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 กระดาษที่ใช้คลุมร่มนั้น ผู้ผลิตสามารถผลิตขึ้นใช้เองจากเปลือกของ ต้นไม้ชนิดหนึ่งซึ่งเรียกกันตามภาษาพื้นบ้านว่า ต้นสา หรือที่ ภาคกลางเรียก กันว่าต้นปอกระสา ต้นไม้ชนิดนี้มีอยู่ทั่วไปในภาคเหนือ วิธีการทาร่มกระดาษ ของเปลือกจากต้นสานั้น เริ่มจากนา เปลือกสาที่ได้มาแช่ในน้าทิ้งไว้ประมาณ 24 ชั่วโมงแล้วนาไปต้มกับขี้เถ้าประมาณ 3-4 ชั่วโมง จนเห็นว่าเปื่อยดีแล้ว จึง นาออกมา
- 15. ขั้นที่ 2 ล้างให้สะอาด แล้วนามาทุบ ให้ละเอียดนาไปแช่ในอ่างน้าซึ่ง ก่อด้วย ซีเมนต์รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ขนาดประมาณ 2 x 3 เมตร และลึก ประมาณครึ่ง เมตร บรรจุน้าประมาณครึ่งถัง ใช้ไม้คนให้ทั่ว ขั้นที่ 3 ใช้ตะแกรงขนาดตามที่ต้องการ ซึ่งส่วนมากมีขนาดประมาณ40 x 60 ซ.ม. ตักเยื่อเปลือกไม้ในน้าขึ้นมาแล้วตากแดดให้แห้งเมื่อเนื้อเยื่อของเปลือกสาที่ ตากทิ้งไว้ ไว้แห้งดีแล้ว จึงค่อยๆ ลอก ออกมาก็จะได้กระดาษเป็นแผ่น เรียกกัน ว่ากระดาษสาซึ่งสามารถนาไปใช้หุ้มร่มต่อไป
- 16. 3. การปลูกผักสวนครัว ขั้นที่ 1 การพรวนดิน ใช้จอบขุดดินลึกประมาณ 6 นิ้ว เพื่อพรวนดินให้มี โครงสร้างดีขึ้น กาจัดวัชพืชในดินกาจัดไข่แมลงหรือโรคพืชที่อยู่ในดิน โดย การพรวนดินและตากทิ้งไว้ประมาณ 7-15 วัน ขั้นที่ 2 การยกแปลง ใช้จอบพรวนยกแปลงสูงประมาณ 4-5 นิ้ว จากผิวดิน โดยมีความกว้างประมาณ 1-1.20 เมตร ส่วนความยาวควรเป็นตามลักษณะ ของพื้นที่หรืออาจแบ่งเป็นแปลงย่อยๆ ตามความเหมาะสม ความยาวของแปลง นั้นควรอยู่ในแนวทิศเหนือ - ใต้ ทั้งนี้เพื่อให้ผักได้รับแสงแดดทั่วทั้งแปลง
- 17. ขั้นที่ 3 การปรับปรุงเนื้อดินเนื้อดินที่ปลูกผักควรเป็นดินร่วนแต่สภาพ ดิน เดิมนั้นอาจจะเป็นดิน ทรายหรือดินเหนียว จาเป็นต้องปรับปรุงให้เนื้อดินดี ขึ้นโดยการใส่ปุ๋ยหมักหรือปุ๋ยคอก อัตราประมาณ 2-3 กิโลกรัม ต่อเนื้อที่ 1 ตารางเมตร คลุกเคล้าให้เข้ากัน ขั้นที่ 4 การกาหนดหลุมปลูกจะกาหนดภายหลังจากเลือกชนิด ผักต่างๆ แล้วเพราะว่าผักแต่ละชนิดจะใช้ระยะปลูกที่ต่างกัน เช่น พริก ควรใช้ระยะ 75*100 เซนติเมตร ผักบุ้งจะเป็น 5*5 เซนติเมตร เป็นต้น ที่มา http://www.ku.ac.th/e-magazine/june44/agri/plant2.html http://202.129.0.133/newart/newart&craft/umbrella02.html
- 19. “นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจาก โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ “ตลาดวโรรส (กาดหลวง)” แล้ว กลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “ ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น
- 20. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น • คาอธิบาย … ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) • คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว ตราดารงค์ 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย • คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย
- 21. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี) • คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า เส้นช้างม่อย จะใกล้ ที่สุดนับจากโรงเรียน ยุพราช ไปจนถึงตลาดวโรรส 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสม จากข้อ 4) • คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยู เทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป ประมาณ 800 ม. ตลาดวโร รสอยู่ขวามือ
- 22. 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม • คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะเพื่อนอาจอยู่ไกลไม่ สามารถมาซื้อด้วยตนเองได้จึงหา ของพื้นเมืองที่อร่อยส่งไปให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการ 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ • คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่งให้ เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่างที่ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ใน เกณฑ์ดีมาก
- 23. 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ • คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้ หรืออาจเปลี่ยนประเภท ของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้านจะทาให้ประหยัดเวลาและประหยัดค่า น้ามันรถ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ • คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบความสาเร็จ ได้ดีเยี่ยม ส่งของให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้ และหาวิธีการ เดินทางได้ดี ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อนไม่เคยวางแผน พอ วางแผนในการปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่าเมื่อก่อน ที่มา http://sunshine44361.blogspot.com/2011/09/blog-post.html
- 25. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนาสื่อ เพื่อการศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1. พอร์ตแบบขนานของไทย / 2. เกมหมากรุก / 3. โปรแกรมค้นหาคาไทย / 4. เกมคาานวณเลขคานวณเลข / 5. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล / 6. โปรแกรมต่อให้เติมไม่เติม / 7. เกมบันไดงู / 8. การทดลองเรื่องคลื่น / 9. เกมทายสาานวน / 10. โปรแกรมออกแบบผังงาน /
- 28. โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา โครงงานที่ 1.ผ้าไหมไทยอนุรักษ์ ความเป็นไทย 1.อินเตอร์เน็ต 2.สอบถามจากผู้รู้ 3.หนังสือ 1 อาทิตย์ โครงงานที่ 2. สบู่สมุนไพร 1.อินเตอร์เน็ต 2.สอบถามจากผู้รู้ 2 อาทิตย์ โครงงานที่ 3. สานเชือกกล้วย 1.อินเตอร์เน็ต 2.สอบถามจากผู้รู้ 1 อาทิตย์ ที่มา http://www.gotoknow.org/posts/331742
- 30. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 ความพึงพอใจในการใช้ ห้องสมุด โครงงาน 2 ความพึงพอใจของการใช้ ห้องนาหญิง โครงงาน 3 ความพึงพอใจของการ ใช้ wifi หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 3 3 4 2 ความตังใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 4 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 3 3 4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 3 3 3 5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 4 4 4 7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 3 4 4 8 การขยายโครงงาน 2 3 3 9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 4 4 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 3 3 4 รวม 33 34 37 การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
- 31. จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง การสารวจความ พึงพอใจในการใช้ wifi ของนักเรียนในโรงเรียน • เพราะ คิดว่าการใช้ wifi ของโรงเรียนเป็นสิ่งที่จาเป็นสาหรับ นักเรียนทุกคนเพื่อใช้ในการสืบค้นข้อมูลข่าวสารต่างๆ ทางการศึกษา และการใช้ชีวิตประจาวัน แต่ด้วยเหตุที่การขัดข้องของ wifi โรงเรียน เป็นปํญหาที่เกิดขึ้นบ่อยมาก โครงงานเรื่องนี้เพื่อสารวจความพึง พอใจของนักเรียน แล้วนาข้อมูลที่ได้ไปเป็นแนวทางในการปรับปรุง และพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาซึ่งก็คือ wifi ต่อไป ที่มา http://pioneer.netserv.chula.ac.th/~cpornth1/Web_SciProject/a05.htm
- 33. ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน การสารวจความพึงพอใจของผู้ใช้ wifi วันเดือนปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 5 กย. 55 เลือกโครงงานและรูปแบบในการจัดทา เลือกทาโครงงาน การสารวจความพึงพอใจของผู้ใช้ wifi รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น 5 กย. 55 ปฏิบัติการทาโครงงาน หาข้อมูลจากแหล่งอินเตอร์เน็ต 12 กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบครังที่ 1 คุณครูตรวจสอบรายละเอียดโครงงาน 12 กย. 55 ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) ปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึน 19กย. 55 ส่งให้ครูตรวจสอบครังที่ 2 งานดีขึน เริ่มจะลงตัว 20 กย. 55 บันทึกลงแผ่น CD และทารายงาน ประกอบ นาเสนอผลงาน ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์ จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลังในติด ซองซีดีที่เป็นพลาสติก 27 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงาน ประกอบโครงงาน)และ นาเสนองาน ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกันทั้ง กลุ่ม