9 rka genap penil (12 13)
- 1. 9. RENCANA KEPENGAWASAN AKADEMIK (RKA) A. ASPEK SUPERVISI/ PENGAWASAN - Standar Penilaian - Penilaian pendidikan yang dilakukan oleh pendidik. B. TUJUAN Mengetahui penilaian pendidikan yang dilakukan oleh pendidik. C. INDIKATOR KEBERHASILAN Semua pendidik melaksanakan penilaian sesuai ketentuan. D. STRATEGI/METODE KERJA 1. Observasi 2. Wawancara 3. Dokumentasi 4. Media pendukung E. SKENARIO SUPERVISI/PENGAWASAN 1. Pendahuluan a. Menyiapkan administrasi supervisi b. Menentukan waktu kunjungan ke madrasah 2. Observasi Aspek yang disupervisi a. Naskah soal ulangan. b. Hasil ulangan/daftar nilai harian 3. Langkah Akhir a. Memberi bimbingan dan pembinaan b. Merencanakan tindak lanjut F. SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN 1. Guru mata pelajaran 2. Kepala madrasah 3. Naskah soal dan daftar nilai G. PENILAIAN DAN PENGAWASAN Memakai instrumen pengawasan dan penilaian terlampir. H. RENCANA TINDAK LANJUT Mengadakan supervisi lanjutan dan pembinaan secara terencana. Mengetahui, Trenggalek, _______________ Ketua Pokjawas PAI Kab. Trenggalek Pengawas PAI Drs. H. M U DA I R I YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI. NIP. 195504121979031003 NIP. 197208231999031001
- 2. INSTRUMEN PENILAIAN PENILAIAN OLEH PENDIDIK (STANDAR PENILAIAN) Nama Guru : _______________________________________________ Nama Satuan Pendidikan : _______________________________________________ NSM dan NPSN : _______________________________________________ Status Jenjang Akreditasi : _______________________________________________ Hari/Tanggal Penilaian : _______________________________________________ Petunjuk : Berikanlah skor pada butir-butir pertanyaan/pernyataan dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1 2 3 4) dengan kriteri sebagai berikut: KRITERIA SKOR KRITERIA NILAI AKHIR 0 = Tidak ada/tidak memenuhi standar 0 = Sangat tidak baik 1 = Kurang memenuhi standar 0 - = Tidak baik 50 1 2 = Agak memenuhi standar 5 - = Kurang baik 69 1 3 = Hampir memenuhi standar 7 - = Baik 85 0 4 = Memenuhi standar 8 - 10 = Sangat baik 6 0 NO ASPEK YANG DINILAI SKOR 1. Program penilaian tercantum dalam RPP 0 1 2 3 4 2. Naskah Ulangan Harian tercantum dalam RPP 0 1 2 3 4 3. Ulangan Harian dilaksanakan setiap akhir proses 0 1 2 3 4 pembelajaran 4. Guru membuat 0 1 2 3 4 5. Guru membuat daftar nilai ulangan harian 0 1 2 3 4 6. Guru membuat program perbaikan dan pengayaan. 0 1 2 3 4 7. Guru melaksanakan program perbaikan. 0 1 2 3 4 8. Guru melaksanakan program pengayaan. 0 1 2 3 4 9. Guru mencatat hasil perbaikan. 0 1 2 3 4 10. Guru mencatat hasil pengayaan. 0 1 2 3 4 Jumlah Skor yang diperoleh 10 Jumlah Skor yang diperoleh = x 100 = Nilai Akhir = x 0 Jumlah Skor maksimum 40 Trenggalek, ......................... Kepala Madrasah Pengawas PAI _______________________ YUMNAN ABADI, S.Ag. MSI. NIP………………………… NIP. 197208231999031001