παδ 1 οικονομικές ανάγκες - 18.01.2016Areti AlexopoulouΗ παρουσίαση του μαθήματος Οικονομικές Ανάγκες από το Κεφάλαιο Πρώτο Βασικές Οικονομικές Έννοιες στο μάθημα ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ της Γ Λυκείου το οποίο και επέλεξα για την πρώτη μου μικροδιδασκαλία για την ΑΣΠΑΙΤΕ 2015-16
Πολιτική Παιδεία Α - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 1: Η κοινωνία, η πολιτεία και...mkazakouΠολιτική Παιδεία Α - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 1: Η κοινωνία, η πολιτεία και η οικονομία
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)Vastardi MariΤί είναι οι οικονομικοί πόροι και ποιός ο ρόλος της οικογένειας στη διαχείρησή τους;
Διδακτικές προτάσεις Οικιακής ΟικονομίαςEva KrokidiΠροτάσεις, συμβουλές και εκπαιδευτικό υλικό χρήσιμο για την διδασκαλία της Οικιακής Οικονομίας στα ελληνικά σχολεία.
Διαγώνισμα προσομοίωσης στην Πολιτική ΠαιδείαΑντιγόνη ΚριπαροπούλουΑ' Λυκείου
Στην Α ομάδα ερωτήσεων και στο πρώτο θέμα που θεωρείται «εύκολο» (από την τράπεζα θεμάτων), μπορεί να έχουμε:
α. Ερώτηση πολλαπλής επιλογής (ερώτηση επιλογής της σωστής απάντησης, ερώτηση πολλαπλής επιλογής ή πολλών επιλογών)
β. Ερώτηση ορθής κατάταξης/ταξινόμησης
γ. Ερώτηση αντιστοίχισης
δ. Ερώτηση συμπλήρωσης κενού.
ε. Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή τύπου «σωστό-λάθος».
Στο δεύτερο θέμα (που μπαίνει από τον εκπαιδευτικό) και που θεωρείται «μεσαίας» δυσκολίας, στις ερωτήσεις σύντομης απάντησης μπορεί να ζητηθεί:
α. Συσχέτιση πληροφοριών (σύγκριση)
β. Αναζήτηση και παρουσίαση εννοιών και πληροφοριών.
γ. Αξιολόγηση (συμφωνία ή διαφωνία, τί θα γινόταν αν…)
δ. Σύνθεση (π.χ. διαπιστώσεις).
Στην Β ομάδα ερωτήσεων μπαίνουν θέματα ανάπτυξης (δηλ. κατανόησης γνώσεων, περιγραφή, ανάλυση, ερμηνεία, αιτιολόγηση κ.λπ.).
Πολιτική Παιδεία Α - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 1: Η κοινωνία, η πολιτεία και...mkazakouΠολιτική Παιδεία Α - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 1: Η κοινωνία, η πολιτεία και η οικονομία
Οικονομικοί πόροι και ο ρόλος της οικογένειας (ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ)Vastardi MariΤί είναι οι οικονομικοί πόροι και ποιός ο ρόλος της οικογένειας στη διαχείρησή τους;
Διδακτικές προτάσεις Οικιακής ΟικονομίαςEva KrokidiΠροτάσεις, συμβουλές και εκπαιδευτικό υλικό χρήσιμο για την διδασκαλία της Οικιακής Οικονομίας στα ελληνικά σχολεία.
Διαγώνισμα προσομοίωσης στην Πολιτική ΠαιδείαΑντιγόνη ΚριπαροπούλουΑ' Λυκείου
Στην Α ομάδα ερωτήσεων και στο πρώτο θέμα που θεωρείται «εύκολο» (από την τράπεζα θεμάτων), μπορεί να έχουμε:
α. Ερώτηση πολλαπλής επιλογής (ερώτηση επιλογής της σωστής απάντησης, ερώτηση πολλαπλής επιλογής ή πολλών επιλογών)
β. Ερώτηση ορθής κατάταξης/ταξινόμησης
γ. Ερώτηση αντιστοίχισης
δ. Ερώτηση συμπλήρωσης κενού.
ε. Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή τύπου «σωστό-λάθος».
Στο δεύτερο θέμα (που μπαίνει από τον εκπαιδευτικό) και που θεωρείται «μεσαίας» δυσκολίας, στις ερωτήσεις σύντομης απάντησης μπορεί να ζητηθεί:
α. Συσχέτιση πληροφοριών (σύγκριση)
β. Αναζήτηση και παρουσίαση εννοιών και πληροφοριών.
γ. Αξιολόγηση (συμφωνία ή διαφωνία, τί θα γινόταν αν…)
δ. Σύνθεση (π.χ. διαπιστώσεις).
Στην Β ομάδα ερωτήσεων μπαίνουν θέματα ανάπτυξης (δηλ. κατανόησης γνώσεων, περιγραφή, ανάλυση, ερμηνεία, αιτιολόγηση κ.λπ.).
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
8. ΤΟ ΚΥΡΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
Οι …………………… των ανθρώπων είναι απεριόριστες/α και οι/τα
……………….. για την ικανοποίησή τους περιορισμένες/α.
ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΕΣΑ
ΑΠΕΡΙΟΡΙΣΤΕΣ
ΑΝΑΓΚΕΣ
ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΑ
ΜΕΣΑ
Συμπληρώστε
τα κενά
Σιδηροπούλου Ελένη ΠΕ80 (πρ. ΠΕ15), MA, MSc, MPhil
9. Για να καταναλώσουμε πρέπει πρώτα να παράγουμε!! Α
ν
ά
γ
κ
ε
ς
Ε
π
ι
θ
υ
μ
ί
ε
ς
Κ
α
τ
α
ν
ά
λ
ω
σ
η
ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΠΕ 80 (πρ. ΠΕ15), ΜΑ, MSc, Mphil)
10. 3+1 ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ
έδαφος
εργασία κεφάλαιο
επιχειρημα
τικότητα
Η παραγωγή οποιουδήποτε προϊόντος απαιτεί τον συνδυασμό
3+1 παραγωγικών συντελεστών
Παραγωγικοί
Συντελεστές
Πόροι Μέσα
Παραγωγή
Αγαθών Υπηρεσιών
Ε
Ε
κ
Ε
ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΠΕ 80 (πρ. ΠΕ15), ΜΑ, MSc, Mphil)
11. 1. ΕΔΑΦΟΣ
Περιλαμβάνει όλα τα στοιχεία που παρέχει η φύση τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παραγωγή αγαθών
και υπηρεσιών, στις μεταφορές, στις επικοινωνίες και σε όλες τις άλλες οικονομικές δραστηριότητες.
Αμοιβή εδάφους: Ενοίκιο ή έγγειος πρόσοδος
Πρωτογενής
συντελεστής
παραγωγής
σιτηρά
έδαφος
ορυκτά
υπέδαφος
λίμνες
ποτάμια
αλιεία
θάλασσα
ατμόσφαιρα
Ξυλεία
δάση
ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΠΕ 80 (πρ. ΠΕ15), ΜΑ, MSc, Mphil)
12. 2. ΕΡΓΑΣΙΑ
Περιλαμβάνει όλες τις ανθρώπινες προσπάθειες, πνευματικές και σωματικές, που καταβάλλονται ΚΑΙ
πρέπει να αποβλέπει κυρίως στην παραγωγή οικονομικών αγαθών ή υπηρεσιών και όχι μόνο στην ψυχική
ικανοποίηση εκείνου που την καταβάλλει.
ΑΜΟΙΒΗ εργασίας: εργατικός μισθός (μισθός, ημερομίσθιο, ωρομίσθιο, προμήθεια
κλπ)
Πρωτογενής
συντελεστής
παραγωγής
Ποδόσφαιρο με φίλους στο γήπεδο.
ψυχαγωγία
Ποδόσφαιρο επαγγελματικό.
εργασία
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ;;;
ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΠΕ 80 (πρ. ΠΕ15), ΜΑ, MSc, Mphil)
13. 3. ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Περιλαμβάνει τα παραγωγικά μέσα που χρησιμοποιούνται στην παραγωγική διαδικασία για την παραγωγή
άλλων προϊόντων. μηχανημάτων, μεταφορικών μέσων, αποθεμάτων πρώτων υλών και ημικατεργασμένων
προϊόντων κ.ά.
Αμοιβή: τόκος (εκφράζεται σαν ποσοστό επί τοις εκατό) και λέγεται επιτόκιο
Παράγωγος
συντελεστής
παραγωγής
Εργοστάσια
Μεταφορικά μέσα
Εργαλεία
Μηχανήματα
Λιπάσματα κ.λ.π.
ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΠΕ 80 (πρ. ΠΕ15), ΜΑ, MSc, Mphil)
14. 4.
Ονομάζεται η ανθρώπινη ικανότητα συνδυασμού των τριών άλλων παραγωγικών συντελεστών,
εργασίας, γης και κεφαλαίου, για την παραγωγή αγαθών και υπηρεσιών.
Αμοιβή: Κέρδος (θετική) ή ζημιά (Αρνητική )
1. Έδαφος
2. Εργασία
3. Κεφάλαιο
Πώς θα
συνδυάσω
ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΠΕ 80 (πρ. ΠΕ15), ΜΑ, MSc, Mphil)