�ݺ�ߣ

‫حا‬َ ‫ج‬ُ ‫ع‬َ ‫م‬َ ‫كر‬ّ ‫ف‬َ ‫درس‬
‫الثانى‬ ‫للصف‬
‫البتدائي‬
‫الدرس‬ ‫أهداف‬ : ‫ال‬ً : ‫أو‬‫التهيئة‬ : ‫ا‬ً :‫ي‬‫ثان‬
‫النص‬ : ‫ا‬ً :‫ث‬‫ثال‬
‫الشرح‬ :‫ا‬ً :‫س‬‫خام‬
‫المفردات‬ ‫معاني‬ : ‫ا‬ً :‫رابع‬
‫التدريبات‬ : ‫ا‬ً :‫س‬‫ساد‬
‫إعداد‬
‫يوسف‬ ‫محمد‬ ‫زكى‬ ‫عبدال‬
‫الصراف‬ ‫خليل‬ ‫حسين‬ ‫نجل ء‬

‫أول‬ً:‫الدرس‬ ‫أهداف‬
: ‫أن‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫قادر‬ ‫التلميذ‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يتوقع‬ ‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬
•. ‫المخرج‬ ‫فى‬ ‫المتقاربة‬ ‫الوصوات‬ ‫بين‬ ‫يميز‬
•. ‫معبرة‬ ‫جهرية‬ ‫قرا ءة‬ ‫الدرس‬ ‫يقرأ‬
•. ‫والمواقف‬ ‫الماكن‬ ‫فى‬ ‫الشخصيات‬ ‫بعض‬ ‫سلوك‬ ‫فى‬ ‫رأية‬ ‫يبدى‬
•.‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التى‬ ‫والعبارات‬ ‫الكلمات‬ ‫يميز‬
•. ‫المفتوحة‬ ‫والتا ء‬ ‫المربوطة‬ ‫التا ء‬ ‫بين‬ ‫يفرق‬
•. ‫النص‬ ‫حول‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫يجيب‬
‫السابقة‬ ‫الصفحة�Ĭ‫التالية‬ ‫الصفحة�Ĭ ‫الرئيسية‬ ‫الصفحة�Ĭ

‫ا‬ً‫ثاني‬:‫التهيئــــــة‬
‫التى‬ ‫الصورة‬ ‫وصف‬
. ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫أمامك‬
‫؟‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫فى‬ ‫رأيك‬ ‫ما‬

: ‫ثالثا‬‫حا‬َ ‫ج‬ُ ‫ع‬َ ‫م‬َ ‫كر‬ّ ‫ف‬َ
. ‫ق‬ِ ‫سو‬ُّ ‫ال‬ ‫لي‬َ‫ ا‬‫إ‬ِ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬َ‫ ا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ه‬َ‫ ا‬ ‫ذ‬َ‫ ا‬
. ‫ه‬ِ ‫ي‬ْ‫ن‬‫م‬َ‫ ا‬ ‫د‬َ‫ ا‬‫ق‬َ‫ ا‬ ‫لى‬َ‫ ا‬‫ع‬َ‫ ا‬ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫سا‬َ‫ ا‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬َ‫ ا‬ ، ‫ه‬ِ ‫ر‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ر‬ِ ‫ه‬ْ‫ن‬ ‫ظ‬َ‫ ا‬ ‫ق‬َ‫ ا‬ ‫و‬ْ‫ن‬ ‫ف‬َ‫ ا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ك‬ِ ‫ر‬َ‫ ا‬
: ‫س‬ُ‫ح‬ ‫نا‬َّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫قا‬َ‫ ا‬“‫ر‬َ‫ ا‬ ‫صريغي‬َّ ‫ال‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫يرحم‬ ‫ال‬ ‫الرجل‬ ‫هذا‬“.
. ‫ه‬ِ ‫ر‬ِ ‫وا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ِ ‫ب‬ِ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫سا‬َ‫ ا‬ ‫و‬َ‫ ا‬ ، ‫ر‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ال‬ ‫ر‬ِ ‫ه‬ْ‫ن‬ ‫ظ‬َ‫ ا‬ ‫ق‬َ‫ ا‬ ‫و‬ْ‫ن‬ ‫ف‬َ‫ ا‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ك‬ِ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫و‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫ز‬َ‫ ا‬ ‫ن‬َ‫ ا‬
: ‫س‬ُ‫ح‬ ‫نا‬َّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫قا‬َ‫ ا‬“! ‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ك‬ِ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫ي‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫شي‬ِ ‫م‬ْ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ ا‬“
. ‫ر‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ال‬ ‫ق‬َ‫ ا‬ ‫و‬ْ‫ن‬ ‫ف‬َ‫ ا‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ك‬ِ ‫ر‬َ‫ ا‬ ‫و‬ ، ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ب‬َ‫ ا‬ ‫ك‬ِ ‫ر‬َ‫ ا‬
: ‫س‬ُ‫ح‬ ‫نا‬َّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫قا‬َ‫ ا‬“! ‫ف‬ِ ‫عي‬ِ ‫ض‬َّ ‫ال‬ ‫ر‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ال‬ ‫لى‬َ‫ ا‬‫ع‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ِ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫قي‬ِ ‫ث‬َ‫ ا‬ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬َّ‫إ‬“
. ‫مار‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ال‬ ‫بجوار‬ ‫را‬َ‫ ا‬ ‫سا‬َ‫ ا‬ ‫م‬َّ‫ث‬ُ‫ح‬ ‫ر‬ِ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ال‬ ‫ر‬ِ ‫ه‬ْ‫ن‬ ‫ظ‬َ‫ ا‬ ‫ق‬َ‫ ا‬ ‫و‬ْ‫ن‬ ‫ف‬َ‫ ا‬ ‫ن‬ْ‫ن‬ ‫م‬ِ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫ز‬َ‫ ا‬ ‫ن‬َ‫ ا‬
! ‫ر‬ُ‫ح‬ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ح‬ِ ‫ال‬ ‫ما‬َ‫ ا‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ع‬َ‫ ا‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫و‬َ‫ ا‬ ، ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫شي‬ِ ‫م‬ْ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ ا‬ ‫هذا؟‬ ‫ما‬ : ‫س‬ُ‫ح‬ ‫نا‬َّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ا‬ ‫قا‬َ‫ ا‬“
‫؟‬ ‫ه‬ُ‫ح‬ ‫ن‬ُ‫ح‬‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ل‬ُ‫ح‬ ‫ع‬َ‫ ا‬ ‫ف‬ْ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ ا‬ ‫ماذا‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫ع‬َ‫ ا‬ ‫م‬َ‫ ا‬ ‫كر‬ِّ‫ر‬‫ف‬َ‫ ا‬

: ‫ا‬ً‫رابع‬‫المفردات‬ ‫معاني‬
‫المضاد‬ ‫المعنى‬ ‫الكلمة‬
‫عاد‬ ‫جا ء‬ ‫ذهب‬
‫ركب‬ ‫مشى‬ ‫سار‬
‫يقسو‬ ‫يعطف‬ ‫يرحم‬
‫بعيد‬ ‫بجانب‬ ‫بجوار‬
‫يركب‬ ‫يسير‬ ‫يمشي‬
‫القوي‬ ‫الهزيل‬ ‫الضعيف‬
‫ــ‬ ‫العقل‬ ‫أعمل‬ ‫فكر‬
‫خفيف‬ ‫ــ‬ ‫ثقيل‬

: :‫ا‬ً ‫خامس‬‫الشرح‬
‫ابنه‬ ‫سسير‬ ‫و‬ ‫الحمار‬ ‫ظهسر‬ ‫فوق‬ ‫جحسا‬ ‫وركوب‬ ‫ا‬ً ‫مع‬ ‫السسوق‬ ‫إلسى‬ ‫وابنسه‬ ‫جحسا‬ ‫ذهاب‬
‫قدميه‬ ‫على‬ ‫بجانبه‬‫لفت‬‫قائلين‬ ‫فيعلقون‬ ‫المر‬ ‫يعجبهم‬ ‫ولم‬ ‫لجحا‬ ‫الناس‬ ‫أنظار‬“
‫الصغير‬ ‫ابنه‬ ‫يرحم‬ ‫ل‬ ‫الرجل‬ ‫هذا‬“
‫حيث‬ ، ‫بجواره‬ ‫جحا‬ ‫وسار‬ ، ‫الحمار‬ ‫ظهر‬ ‫فوق‬ ‫ابنه‬ ‫ركب‬ ‫و‬ ‫جحا‬ ‫نزل‬‫يلفت‬‫أنظار‬
‫قائلين‬ ‫فيعلقون‬ ‫إليه‬ ‫الناس‬“‫يركب‬ ‫وابنه‬ ‫جحا‬ ‫يمشى‬“
‫الحمار‬ ‫ظهسر‬ ‫فوق‬ ‫وابنسه‬ ‫جحسا‬ ‫ركوب‬‫يلفست‬‫لثالسث‬ ‫الناس‬ ‫أنظار‬‫مرة‬‫قائلين‬“
‫الضعيف‬ ‫الحمار‬ ‫على‬ ‫ثقيلن‬ ‫إنهما‬“
‫الحمار‬ ‫بجوار‬ ‫ومشيا‬ ‫الحمار‬ ‫ظهر‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫كليهما‬ ‫وابنه‬ ‫جحا‬ ‫نزل‬‫فيلفت‬‫ذلك‬
‫الناس‬ ‫أنظار‬‫مرة‬‫وقالوا‬ ‫أخرى‬“!‫الحمار‬ ‫ومعهما‬ ، ‫وابنه‬ ‫جحا‬ ‫يمشى‬ ‫؟‬ ‫هذا‬ ‫ما‬“
‫فكر‬ ‫ا‬ً ‫أخير‬ ‫و‬‫أنت‬!‫؟‬ ‫الناس‬ ‫يرضي‬ ‫لكى‬ ‫وابنه‬ ‫جحا‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫الطالب‬ ‫عزيزى‬

: :‫ا‬ً ‫سادس‬‫التدريبات‬
‫لي‬َ‫ ي‬‫إ‬ِ‫ل‬ ‫ه‬ُ ‫ن‬ُ ‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬َ‫ ي‬ ‫حا‬َ‫ ي‬ ‫ج‬ُ ‫ب‬َ‫ ي‬ ‫ه‬َ‫ ي‬ ‫ذ‬َ‫ ي‬......... :
‫السوق‬
‫الحقل‬
‫البيت‬
‫الول‬ ‫السؤال‬
‫الرئيسية‬ ‫الصفحة�Ĭ‫التالى‬ ‫السؤال‬

‫أحسنت‬ :
‫التالى‬ ‫السؤال‬ ‫إلى‬
‫الرئيسية‬ ‫الصفحة�Ĭ

: : : : :‫أخطأت‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫حاول‬

‫الثانى‬ ‫السؤال‬
‫ه‬ُ ‫ن‬ُ ‫ب‬ْ‫ن‬‫وا‬ ‫حا‬َ‫ ي‬ ‫ج‬ُ ‫شي‬ِ‫ل‬ ‫م‬ْ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ ي‬ : ‫س‬ُ ‫نا‬َّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ ي‬ ‫قا‬َ‫ ي‬.................
‫يمشي‬
‫يركب‬
‫يجرى‬

‫أحسنت‬
‫التالى‬ ‫السؤال‬ ‫إلى‬

‫أخطأت‬
‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫حاول‬

‫الثالث‬ ‫السؤال‬
‫و‬ ‫حا‬َ‫ ا‬ ‫ج‬ُ‫ح‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬.................
‫الناس‬
‫الحمار‬
‫ابنه‬

‫الرابع‬ ‫السؤال‬
: ‫هو‬ ، ‫المناسب‬ ‫العنوان‬.................
‫جحا‬ ‫مع‬ ‫اضحك‬
‫جحا‬ ‫مع‬ ‫فكر‬
‫جحا‬ ‫مع‬ ‫احسب‬

‫أحسنت‬
‫التوفيق‬ ‫و‬ ‫بالنجاح‬

�ݺ�ߣ

درس فكر مع جحا

More Related Content

درس فكر مع جحا