2. Sasaran Pembelajaran
mendeskripsikan pengembangan
kewirausahaan dengan mengemukakan kisah
perjuangan seorang wirausaha dari menemukan
gagasan sampai berhasil meraih prestasi yang
mengesankan sehingga layak diteladani.
menyatakan ketertarikan untuk
mengembangan kewirausahaan dengan
mengidentifikasi sumber daya dan peluang
kewirausahaan yang dikembangkannya.
5. Jejak Perjuangan
Perangkat untuk menelusuri pengalaman
pribadi seseorang yang mewakili suatu
periode kehidupannya selama
mengembangkan diri.
Dari menemukan gagasan dan
meneguhkan niat untuk memulai sampai
meraih prestasi yang mengesankan dan
menginspirasi
6. Jejak Perjuangan
Membuat Garis Kehidupan
Dipelajari apa yang telah dilalui dan yang
terbentuk dari peristiwa tersebut
Positif: apa dampak yang menguatkan individu
dalam mengembangkan diri.
Negatif: apa dampak serta cara mengatasi atau
apa yang butuh dikembangkan dari peristiwa itu.
8. Wirausaha Sukses
mampu mengapresiasi apa yang ada di
dalam diri dan lingkungannya; serta mereka
berhasil mewujudkan gagasan menjadi
produk dan/atau layanan yang bernilai.
11. Karakteristik Wirausaha
Hasrat akan tanggung jawab
Lebih menyukai resiko menengah
Meyakini kemampuannya untuk sukses
Hasrat mendapatkan umpan balik yang sifatnya segera
Tingkat energi yang tinggi
Orientasi masa depan
Keterampilan mengorganisasikan
Menilai prestasi lebih tinggi daripada uang
-David McClelland (1961)-
12. Karakteristik Wirausaha
Self Confidence
A strong need to achieve
Risk Taking Ability
Leadership
Original
Long term involvement
-Geoffrey G. Meredith (2000)-
Editor's Notes
#4: Jelaskan akan pentingnya belajar dari meneladani perjuangan para wirausaha dalam meraih keberhasilan. Anda dapat memanfaatkan kiat berikut ini :
NITENI (Amati): memperhatikan, belajar dengan mengamati.
NIROKAKE (Tiru): mencontoh, belajar dengan mengikuti teladan perjuangan orang lain meraih keberhasilan.
NAMBAHI (Modifikasi): menambahkan, disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi yang kita hadapi serta dengan semangat menjadi lebih baik.
#5: Aktivitas Jejak Perjuangan merupakan salah satu perangkat untuk menelusuri jejak perjuangan seorang wirausaha, sejak awal menemukan gagasan dan meneguhkan niat untuk memulai sampai meraih prestasi yang mengesankan dan menginspirasi. Eksplorasi pengalaman seorang wirausaha dalam memanfaatkan peluang dan mengatasi berbagai tantangan diharapkan akan memperkaya pemahaman tentang karakteristik kewirausahaan yang perlu dikembangkan.
#6: Aktivitas ini dilakukan dengan membuat garis kehidupan untuk menggambarkan sejarah tertentu dalam hidup seseorang individu.
Garis kehidupan adalah sebuah pemetaan sejarah yang terdiri dari peristiwa-peristiwa positif maupun negatif yang membentuk kewirausahaan seseorang.
Dari mapping ini dapat dipelajari apa yang telah dilalui dan apa yang terbentuk dari peristiwa tersebut. Jika positif apa dampak yang menguatkan individu dalam mengembangkan diri. Apabila masuk dalam ranah negatif, apa dampak serta cara mengatasi atau apa yang butuh dikembangkan dari peristiwa itu.
Dalam pembuatan garis kehidupan, ada beberapa langkah yang dilakukan:
Menentukan tema pertanyaan besar, Bagaimana perjalanan hidup individu yang membentuk dirinya?. Dalam kewirausahaan tentu pertanyaannya adalah perjalanan hidup seperti apa yang membentuk kewirausahaan individu tertentu?.
Membuat sebuah garis horizontal di tengah kertas dan garis vertikal di tepi kiri garis horizontal. Garis horizontal mewakili perjalanan waktu kronologis (usia, tahun dll). Garis vertikal memberikan derajat kekuatan dampak peristiwa tersebut dalam hidup seseorang. Wilayah di atas garis horizontal adalah peristiwa yang berdampak positif pada kehidupan atau perkembangan kewirausahaannya, sedangkan wilayah di bawah garis mewakili peristiwa yang berdampak negatif pada kehidupan atau perkembangan kewirausahaannya. Sedang garis tengah adalah wilayah netral.
Lakukan pemetaan mengenai peristiwa signifikan dalam hidup berdasarkan waktunya secara kronologis, serta sesuai dengan bagaimana peristiwa-peristiwa tersebut berkaitan dengan kehidupan atau perkembangan kewirausahaannya. Perhatikan perubahan dalam kehidupan atau perkembangan kewirausahaannya, kepercayaan apa yang dipegangnya, dan sikap yang menjadi respon. Apa keterampilan yang digunakan atau apa yang perlu dikembangkan.
#8: Jika diperlukan, ABV dapat dimanfaatkan untuk membantu fasilitator menyimpulkan dari kegiatan berbagi kisah yang telah dilakukan oleh peserta.
Penjelasan lebih lanjut dapat dibaca di Buku Peserta, halaman 23-53.