際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Kies kleur in groen Culturele Diversiteit binnen een internationale groene context. Voorbereiding actieplan Bestuur 21 mei 2008
Achtergrond actieplan Toename politieke druk (witte scholen, incidenten). Dringend verzoek LNV om gezamenlijk actie te ondernemen. Urgentie wordt door AOCs steeds meer onderkend; Mate van urgentie en invalshoek culturele diversiteit wel sterk afhankelijk specifieke schoolsituatie en regio. Toezegging actieplan door Bestuur AOC Raad in BILO van december 2007.
Totstandkoming actieplan Actuele themas benoemen o.b.v. signalen uit community en bronstudie. Inventarisatie en analyse van belang en urgentie op themas binnen groen onderwijs (gespreksronde). Wat zijn de ambities van de AOCs ? Is er draagvlak voor een gezamenlijke aanpak ? Wat zijn onze gezamenlijke ambities ? Beschrijving missie/ambities en acties binnen actieplan.
Thema卒s in gesprekken Monoculturaliteit Fysieke en mentale veiligheid Tekorten arbeidsmarkt Marktaandeel potenti谷le leerlingen Waarden van groen overbrengen Gespreksronde heeft geen nieuwe thema卒s  opgeleverd.
Monoculturaliteit Belang wordt breed gedragen; mate van urgentie verschilt wel per locatie Zwaartepunt binnen vmbo Zorgleerlingen eigen cultuur Burgerschapcompetenties leerlingen versterken Diversiteit docentenkorps verbreden Belang en urgentie: zeer hoog
Fysieke en mentale veiligheid Maatschappelijke tendensen sijpelen GO binnen. Op plekken waar incidenten zijn geweest is urgentie hoog. Andere AOCs niet, maar kan ook betekenen nog niet. Belang en urgentie:  賊  50% hoog
Tekorten arbeidsmarkt Speelt op vrijwel alle AOCs en in verschillende sectoren (m.n. voeding). Maar: hoe nieuwe groepen voor deze richtingen te interesseren? Is dat een oplossing?  Activiteiten scholen in experimenteerfase. Belang en urgentie:  賊  50%
Marktaandeel potenti谷le leerlingen Vanuit maatschappelijke verantwoordelijkheid gewenst en noodzakelijk, maar verwachtingen niet hoog gespannen. Veel initiatieven zijn mislukt . Mate van urgentie hangt sterk samen met de omgeving van locaties - niet per AOC maar per locatie bezien. Belang en urgentie:
Waarden van groen overbrengen Vooral in verband met maatschappelijke stages aan de orde geweest. Sommige AOCs  ambi谷ren een voortrekkersrol in het overdragen van groene waarden. Belang en urgentie: 賊 50%
Draagvlak Actieplan heeft meerwaarde en is gewenst: problematiek komt steeds meer op ons af complex probleem = niet alleen op te lossen positief signaal naar buitenwacht bundelen en uitdragen van resultaten en successen leren van elkaar
Typering actieplan Culturele diversiteit breed defini谷ren.  Beschrijving op bestuurlijk/strategisch niveau    gezamenlijke visie/missie en ambities. Positieve beschrijving van kansen en ambities cq beoogde eindsituatie, niet negatief in tekorten en problemen.  Acties binnen AOC/locatie/regio aansluitend bij locale problematiek en behoefte    is verantwoordelijkheid instelling.  Geen afrekening op individuele acties en resultaten. Gezamenlijke acties waar wenselijk. Wel onderling afspraken maken over daadwerkelijke acties, maar niet hard vastleggen in actieplan.
Culturele diversiteit Culturele diversiteit heeft betrekking op het adequaat inspelen op en leren omgaan met pluriformiteit binnen de samenleving, het groene onderwijs en het groene bedrijfsleven (zowel regionaal, nationaal als internationaal). O.m. Sociale achtergrond en herkomst Religie en levensbeschouwing Seksuele en sociale voorkeuren Politieke voorkeuren Regionale, nationale en  internationale context
Missie Culturele diversiteit is binnen de AOCs een integraal onderdeel van het strategisch beleid. Het onderwijs sluit aan bij ontwikkelingen in de pluriforme groene arbeidsmarkt. Het onderwijs is gelijk toegankelijk voor deelnemers met verschillende culturele achtergronden. Het onderwijs biedt een open en veilige leeromgeving voor deelnemers vanuit verschillende culturele doelgroepen. Groen is voor iedereen.
Ambities (inhoud) Visie op culturele diversiteit binnen instelling vanuit regionaal, nationaal en internationaal oogpunt. Onderwijs gericht op actief burgerschap: ontwikkeling culturele en internationale competenties. Arbeidsmarkt optimaal bedienen  - nieuwe markten verkennen en benutten. Streven naar een goede afspiegeling van de regio binnen zowel de leerling- als de docentenpopulatie. Opleiding, praktijk en stage sluiten aan bij doelgroepen met verschillende culturele achtergronden. De open sfeer en veiligheid wordt binnen de scholen goed geborgd. Actief uitdragen groene waarden o.m. door maatschappelijke stage voor niet groen.
Ambities (vorm) Kennisdeling en netwerkvorming (regionaal en landelijk) met koepels en organisaties van verschillende culturele doelgroepen en bedrijfsleven. Onderzoek Projecten en acties binnen scholen. Projecten en acties van en met andere partners. Externe communicatie en PR. Monitoren van ingezette missie/koers.
Partners actieplan Ondertekenaars AOC卒s HAO en WUR (?) Lerarenopleiding (?) Betrokken partijen o.a. Koepels en organisaties van verschillende culturele doelgroepen WUR/ onderzoek Aequor Europea Forum VNO-NCW - MKB Nederland JOB / LAKS ..
Discussie Draagvlak voor gezamenlijk actieplan culturele diversiteit ? Wenselijkheid en haalbaarheid van missie en ambities ? Welke gezamenlijke acties zijn gewenst ?
Planning Aanbieden actieplan aan minister van LNV 2 oktober Vaststelling actieplan V2 in Bestuur 17 september Bespreking actieplan V2 in Platform Onderwijs  17 september Bespreking stand van zaken actieplan binnen BILO 25 juni Bespreking actieplan v1 binnen Bestuur 25 juni Bespreking actieplan v1 binnen Platform Onderwijs 18 juni Actieplan v1 opstellen o.b.v. resultaten bespreking binnen Bestuur en Platform Onderwijs Mei/juni

More Related Content

Actieplan Culturele diversiteit

  • 1. Kies kleur in groen Culturele Diversiteit binnen een internationale groene context. Voorbereiding actieplan Bestuur 21 mei 2008
  • 2. Achtergrond actieplan Toename politieke druk (witte scholen, incidenten). Dringend verzoek LNV om gezamenlijk actie te ondernemen. Urgentie wordt door AOCs steeds meer onderkend; Mate van urgentie en invalshoek culturele diversiteit wel sterk afhankelijk specifieke schoolsituatie en regio. Toezegging actieplan door Bestuur AOC Raad in BILO van december 2007.
  • 3. Totstandkoming actieplan Actuele themas benoemen o.b.v. signalen uit community en bronstudie. Inventarisatie en analyse van belang en urgentie op themas binnen groen onderwijs (gespreksronde). Wat zijn de ambities van de AOCs ? Is er draagvlak voor een gezamenlijke aanpak ? Wat zijn onze gezamenlijke ambities ? Beschrijving missie/ambities en acties binnen actieplan.
  • 4. Thema卒s in gesprekken Monoculturaliteit Fysieke en mentale veiligheid Tekorten arbeidsmarkt Marktaandeel potenti谷le leerlingen Waarden van groen overbrengen Gespreksronde heeft geen nieuwe thema卒s opgeleverd.
  • 5. Monoculturaliteit Belang wordt breed gedragen; mate van urgentie verschilt wel per locatie Zwaartepunt binnen vmbo Zorgleerlingen eigen cultuur Burgerschapcompetenties leerlingen versterken Diversiteit docentenkorps verbreden Belang en urgentie: zeer hoog
  • 6. Fysieke en mentale veiligheid Maatschappelijke tendensen sijpelen GO binnen. Op plekken waar incidenten zijn geweest is urgentie hoog. Andere AOCs niet, maar kan ook betekenen nog niet. Belang en urgentie: 賊 50% hoog
  • 7. Tekorten arbeidsmarkt Speelt op vrijwel alle AOCs en in verschillende sectoren (m.n. voeding). Maar: hoe nieuwe groepen voor deze richtingen te interesseren? Is dat een oplossing? Activiteiten scholen in experimenteerfase. Belang en urgentie: 賊 50%
  • 8. Marktaandeel potenti谷le leerlingen Vanuit maatschappelijke verantwoordelijkheid gewenst en noodzakelijk, maar verwachtingen niet hoog gespannen. Veel initiatieven zijn mislukt . Mate van urgentie hangt sterk samen met de omgeving van locaties - niet per AOC maar per locatie bezien. Belang en urgentie:
  • 9. Waarden van groen overbrengen Vooral in verband met maatschappelijke stages aan de orde geweest. Sommige AOCs ambi谷ren een voortrekkersrol in het overdragen van groene waarden. Belang en urgentie: 賊 50%
  • 10. Draagvlak Actieplan heeft meerwaarde en is gewenst: problematiek komt steeds meer op ons af complex probleem = niet alleen op te lossen positief signaal naar buitenwacht bundelen en uitdragen van resultaten en successen leren van elkaar
  • 11. Typering actieplan Culturele diversiteit breed defini谷ren. Beschrijving op bestuurlijk/strategisch niveau gezamenlijke visie/missie en ambities. Positieve beschrijving van kansen en ambities cq beoogde eindsituatie, niet negatief in tekorten en problemen. Acties binnen AOC/locatie/regio aansluitend bij locale problematiek en behoefte is verantwoordelijkheid instelling. Geen afrekening op individuele acties en resultaten. Gezamenlijke acties waar wenselijk. Wel onderling afspraken maken over daadwerkelijke acties, maar niet hard vastleggen in actieplan.
  • 12. Culturele diversiteit Culturele diversiteit heeft betrekking op het adequaat inspelen op en leren omgaan met pluriformiteit binnen de samenleving, het groene onderwijs en het groene bedrijfsleven (zowel regionaal, nationaal als internationaal). O.m. Sociale achtergrond en herkomst Religie en levensbeschouwing Seksuele en sociale voorkeuren Politieke voorkeuren Regionale, nationale en internationale context
  • 13. Missie Culturele diversiteit is binnen de AOCs een integraal onderdeel van het strategisch beleid. Het onderwijs sluit aan bij ontwikkelingen in de pluriforme groene arbeidsmarkt. Het onderwijs is gelijk toegankelijk voor deelnemers met verschillende culturele achtergronden. Het onderwijs biedt een open en veilige leeromgeving voor deelnemers vanuit verschillende culturele doelgroepen. Groen is voor iedereen.
  • 14. Ambities (inhoud) Visie op culturele diversiteit binnen instelling vanuit regionaal, nationaal en internationaal oogpunt. Onderwijs gericht op actief burgerschap: ontwikkeling culturele en internationale competenties. Arbeidsmarkt optimaal bedienen - nieuwe markten verkennen en benutten. Streven naar een goede afspiegeling van de regio binnen zowel de leerling- als de docentenpopulatie. Opleiding, praktijk en stage sluiten aan bij doelgroepen met verschillende culturele achtergronden. De open sfeer en veiligheid wordt binnen de scholen goed geborgd. Actief uitdragen groene waarden o.m. door maatschappelijke stage voor niet groen.
  • 15. Ambities (vorm) Kennisdeling en netwerkvorming (regionaal en landelijk) met koepels en organisaties van verschillende culturele doelgroepen en bedrijfsleven. Onderzoek Projecten en acties binnen scholen. Projecten en acties van en met andere partners. Externe communicatie en PR. Monitoren van ingezette missie/koers.
  • 16. Partners actieplan Ondertekenaars AOC卒s HAO en WUR (?) Lerarenopleiding (?) Betrokken partijen o.a. Koepels en organisaties van verschillende culturele doelgroepen WUR/ onderzoek Aequor Europea Forum VNO-NCW - MKB Nederland JOB / LAKS ..
  • 17. Discussie Draagvlak voor gezamenlijk actieplan culturele diversiteit ? Wenselijkheid en haalbaarheid van missie en ambities ? Welke gezamenlijke acties zijn gewenst ?
  • 18. Planning Aanbieden actieplan aan minister van LNV 2 oktober Vaststelling actieplan V2 in Bestuur 17 september Bespreking actieplan V2 in Platform Onderwijs 17 september Bespreking stand van zaken actieplan binnen BILO 25 juni Bespreking actieplan v1 binnen Bestuur 25 juni Bespreking actieplan v1 binnen Platform Onderwijs 18 juni Actieplan v1 opstellen o.b.v. resultaten bespreking binnen Bestuur en Platform Onderwijs Mei/juni