6. Concepte de nombreConcepte de nombre
Relacionem una imatge d’objectes amb
el seu cardinal.
https://www.fomento.edu
7. La recta numèricaLa recta numèrica
Tenint el números de l’1 al 10 la Blue-
Bot es desplaça cap enfavant i cap
enrere.
Es poden fer sumes senzilles: "si estem
al número dos fem tres salts cap
endavant, en quin número estarem?").
https://www.ro-botica.com/
9. Figures geomètriquesFigures geomètriques
Llençar dos daus, un de formes i altre
de colors. Enviarem la Blue-Bot on ens
indiquen els daus.
Variant: es poden utilitzar amb daus
d’ordre negativa.
https://www.fomento.edu
10. Orientació espacial.Orientació espacial.
Direccionalitat i lateralitat.Direccionalitat i lateralitat.
Disposarem de diverses
targetes amb ordres. Els
alumnes han de realitzar el
recorregut. En aquest cas la
flor pot ser una joguina.
https://olmedarein7.wixsite.com
11. Projectes i centres d’interèsProjectes i centres d’interès
Programar la seqüència correcte perquè
la Blue-Bot realitzi el viatge i visiti tots
els monuments que apareixen en una
història.
https://olmedarein7.wixsite.com
12. Educació vià riaEducació vià ria
Programar la seqüència correcta perquè
la Blue-Bot arribi sana i està lvia a
l’escola, vigilant semà fors, pas de
vianant, etc.
https://olmedarein7.wixsite.com
13. Sistema SolarSistema Solar
Programar la seqüència
correcta perquè la nau
espacial viatgi des de la
Terra a un altre planeta
del sistema solar.
http://programamos.es/recursos/
14. Fent dibuixar la Blue-BotFent dibuixar la Blue-Bot
http://xavierrosell.blogspot.com