ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه

•Download as PPTX, PDF•
•
Dr.Mohammad Hussein
Dr.Mohammad Hussein

ADHD 2020 Dr.Mohammad Hussein October 2020 إضطراب فرط الحركة وقلة الإنتباه www.nafsy.net

1 of 24
Download to read offline
ADHD ‫الحركة‬ ‫فرط‬ ‫اإلنتباه‬ ‫ونقص‬
Normal?
ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه
ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه
ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه
ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه
ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه
Structural imaging studies show that brains of children with ADHD are significantly smaller than unaffected controls. Etiology Of ADHD The prefrontal cortex, basal ganglia and cerebellum are differentially affected Reduced connectivity in white matter tracts in key brain areas is emerging. . Dopamine Role Genetic Role
ADHD is not caused by bad parenting ADHD is not caused by too much sugar It is a brain- based, biological disorder ADHD is not caused by too many video games
ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه
ADHD Types
ADHD Symptoms
Attentive symptoms ‫اإلنتباه‬ ‫نقص‬‫أعرض‬ ‫جي‬‫ر‬‫خا‬ ‫منبه‬‫أو‬‫مؤثر‬‫بأى‬‫بسهولة‬‫تشتت‬ . ‫الفصل‬‫في‬‫ويسرح‬ ‫التفاصيل‬‫على‬‫التركيز‬ ‫يفقد‬ ‫االنتباه‬ ‫يفقد‬ ..... ‫الكالم‬ ‫في‬‫التركيز‬ ‫فقد‬ ... ‫اللغة‬‫تأخر‬‫احتمال‬ ‫اسية‬‫ر‬‫د‬‫أخطاء‬ + ( - ‫العكس‬ ‫املعنى‬ ) ‫مثل‬‫األشياء‬ ‫يفقد‬ ( ‫األلعاب‬ – ‫سية‬‫ر‬‫املد‬‫األدوات‬ - ‫ي‬‫فوضو‬ ( ‫املفقودة‬‫أشياءه‬‫عن‬ ً ‫دائما‬‫تبحث‬‫األم‬ ) ‫نهايتها‬ ‫حتى‬‫األشياء‬ ‫يكمل‬‫ال‬ ( ‫الواجب‬ – ‫األكل‬ – ‫الفيلم‬ ) ‫االمر‬ ‫نفس‬‫في‬‫طويل‬‫وقت‬‫استهالك‬ ‫املركبة‬‫املهام‬ ... ‫الخطأ‬ ‫كثير‬ ‫إلىك‬‫يستمع‬‫وال‬‫ل‬‫تقو‬‫بما‬ ‫يعبأ‬‫ال‬‫وكأنه‬‫يبدو‬ ‫معه‬‫التحدث‬‫عند‬ . ‫الذهنية‬‫العمليات‬‫في‬‫كبيرة‬‫صعوبة‬ ‫النسيان‬ ‫كثير‬
Hyperactive symptoms ‫الحركة‬ ‫فرط‬‫أعرض‬ ‫هدف‬‫ن‬‫بدو‬‫غالبا‬‫طة‬‫و‬‫مفر‬ ‫حركة‬ ‫نان‬‫ز‬ ... ‫ا‬‫ر‬‫كثي‬‫ويسأل‬ ‫ا‬‫ر‬‫كثي‬‫يتكلم‬ ( ‫إلجابتك‬ ‫ينتبه‬‫ال‬ ) ‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫ينتظر‬‫ال‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫يبقى‬‫ال‬ ‫هدف‬‫ن‬‫بدو‬‫واحيانا‬‫تركيز‬‫ن‬‫بدو‬‫لكن‬‫طويلة‬‫ات‬‫ر‬‫لفت‬‫اللعب‬ ‫جلوسه‬‫أثناء‬ ‫بأقدامه‬‫أو‬‫بيديه‬‫التململ‬ ‫الطفل‬ ‫يظهر‬ . ‫ي‬ ‫س‬‫ر‬‫املد‬‫الفصل‬‫في‬ ‫كرسيه‬‫في‬ ‫البقاء‬‫يستطيع‬‫ال‬ ‫ن‬‫و‬‫السن‬‫مع‬‫يتناسب‬‫ال‬‫مفرط‬‫بشكل‬‫والقفز‬‫ى‬‫الجر‬ ‫مثل‬ ‫مناسبة‬‫غير‬‫بسلوكيات‬ ‫الطفل‬‫يقوم‬‫ما‬ ً ‫عادة‬ ‫املرحلة‬‫شاط‬ ‫العمرية‬ . ‫التغيي‬‫في‬‫للرغبة‬‫والترفيهية‬‫الترويحية‬‫باألنشطة‬‫يستمتع‬‫ال‬ ‫و‬‫بهدوء‬‫اللعب‬ ‫الطفل‬ ‫على‬‫يصعب‬ ‫املستمر‬ ‫ر‬ .
Impulsivity symptoms ‫اإلندفاعية‬‫أعرض‬ ‫ر‬‫متهو‬ ‫السؤال‬‫سماع‬‫من‬‫االنتهاء‬ ‫قبل‬ ‫األسئلة‬‫على‬‫االجابة‬ ‫في‬‫ينطلق‬ ... ً ‫خطا‬‫يجاوب‬ ‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫انتظار‬‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫الطفل‬‫يجد‬ . ‫حديثهم‬‫في‬‫اآلخرين‬‫يقاطع‬‫ما‬ ً ‫عادة‬ . ‫ات‬‫ر‬‫السيا‬‫حوادث‬ ‫الشغل‬ ‫تغيير‬ ‫العالقات‬ ‫اب‬‫ر‬‫إضط‬ ...
Treatment
Psychotherapy 17 1
School ‫الفصل‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫الجلوس‬ ‫التكييف‬ ‫أو‬ ‫الباب‬ ‫او‬ ‫الشباك‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ‫ة‬‫ر‬‫متكر‬ ‫احة‬‫ر‬‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫الحركي‬ ‫النشاط‬ ‫معه‬ ‫بالتفاعل‬ ‫الطفل‬ ‫انتباه‬ ‫شد‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫ذلك‬ ‫وتوقع‬‫الطفل‬ ‫ل‬‫قبو‬ 18
Family ‫عالجة‬ ‫وكيفية‬ ‫املرض‬‫ومسار‬ ‫طبيعة‬ ‫معرفة‬ ‫الطفل‬ ‫ل‬‫قبو‬ ‫مناسبة‬ ‫بيئة‬ ‫اصنع‬ ‫االنظباط‬‫وفرض‬ ‫ل‬‫للمنز‬ ‫قواعد‬‫وضع‬ ‫طويلة‬ ‫غير‬ ‫ات‬‫ر‬‫لفت‬ ‫ج‬‫و‬‫الخر‬ ‫ة‬‫ر‬‫متكر‬ ‫احة‬‫ر‬ ‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫الواجب؛‬ ‫الجوع‬ – ‫اإلجهاد‬ – ‫ة‬‫ر‬‫االستثا‬‫فرط‬ ( ‫بم‬‫السلوك‬ ‫منع‬ ‫ما‬ ‫نع‬ ‫قبله‬ ) ‫العقاب‬ ‫من‬ ‫اللحد‬ ‫املكافآت‬‫على‬ ‫واالعتماد‬
Child  ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬  ‫والتوتر‬ ‫القلق‬  ‫االجتماعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬  ‫املصاحبة‬ ‫النفسية‬ ‫ابات‬‫ر‬‫اإلضط‬ ‫محمد‬ ‫أسامة‬
Pharmacotherapy
Pharmacotherapy
Thank You! www.nafsy.net /nafsy.net @nafsyclinic @nafsyclinic
Thank You! www.nafsy.net /nafsy.net @nafsyclinic @nafsyclinic

More Related Content

ADHD 2020 فرط الحركة وقلة الإنتباه

  • 8. Structural imaging studies show that brains of children with ADHD are significantly smaller than unaffected controls. Etiology Of ADHD The prefrontal cortex, basal ganglia and cerebellum are differentially affected Reduced connectivity in white matter tracts in key brain areas is emerging. . Dopamine Role Genetic Role
  • 9. ADHD is not caused by bad parenting ADHD is not caused by too much sugar It is a brain- based, biological disorder ADHD is not caused by too many video games
  • 13. Attentive symptoms ‫اإلنتباه‬ ‫نقص‬‫أعرض‬ ‫جي‬‫ر‬‫خا‬ ‫منبه‬‫أو‬‫مؤثر‬‫بأى‬‫بسهولة‬‫تشتت‬ . ‫الفصل‬‫في‬‫ويسرح‬ ‫التفاصيل‬‫على‬‫التركيز‬ ‫يفقد‬ ‫االنتباه‬ ‫يفقد‬ ..... ‫الكالم‬ ‫في‬‫التركيز‬ ‫فقد‬ ... ‫اللغة‬‫تأخر‬‫احتمال‬ ‫اسية‬‫ر‬‫د‬‫أخطاء‬ + ( - ‫العكس‬ ‫املعنى‬ ) ‫مثل‬‫األشياء‬ ‫يفقد‬ ( ‫األلعاب‬ – ‫سية‬‫ر‬‫املد‬‫األدوات‬ - ‫ي‬‫فوضو‬ ( ‫املفقودة‬‫أشياءه‬‫عن‬ ً ‫دائما‬‫تبحث‬‫األم‬ ) ‫نهايتها‬ ‫حتى‬‫األشياء‬ ‫يكمل‬‫ال‬ ( ‫الواجب‬ – ‫األكل‬ – ‫الفيلم‬ ) ‫االمر‬ ‫نفس‬‫في‬‫طويل‬‫وقت‬‫استهالك‬ ‫املركبة‬‫املهام‬ ... ‫الخطأ‬ ‫كثير‬ ‫إلىك‬‫يستمع‬‫وال‬‫ل‬‫تقو‬‫بما‬ ‫يعبأ‬‫ال‬‫وكأنه‬‫يبدو‬ ‫معه‬‫التحدث‬‫عند‬ . ‫الذهنية‬‫العمليات‬‫في‬‫كبيرة‬‫صعوبة‬ ‫النسيان‬ ‫كثير‬
  • 14. Hyperactive symptoms ‫الحركة‬ ‫فرط‬‫أعرض‬ ‫هدف‬‫ن‬‫بدو‬‫غالبا‬‫طة‬‫و‬‫مفر‬ ‫حركة‬ ‫نان‬‫ز‬ ... ‫ا‬‫ر‬‫كثي‬‫ويسأل‬ ‫ا‬‫ر‬‫كثي‬‫يتكلم‬ ( ‫إلجابتك‬ ‫ينتبه‬‫ال‬ ) ‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫ينتظر‬‫ال‬ ‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫يبقى‬‫ال‬ ‫هدف‬‫ن‬‫بدو‬‫واحيانا‬‫تركيز‬‫ن‬‫بدو‬‫لكن‬‫طويلة‬‫ات‬‫ر‬‫لفت‬‫اللعب‬ ‫جلوسه‬‫أثناء‬ ‫بأقدامه‬‫أو‬‫بيديه‬‫التململ‬ ‫الطفل‬ ‫يظهر‬ . ‫ي‬ ‫س‬‫ر‬‫املد‬‫الفصل‬‫في‬ ‫كرسيه‬‫في‬ ‫البقاء‬‫يستطيع‬‫ال‬ ‫ن‬‫و‬‫السن‬‫مع‬‫يتناسب‬‫ال‬‫مفرط‬‫بشكل‬‫والقفز‬‫ى‬‫الجر‬ ‫مثل‬ ‫مناسبة‬‫غير‬‫بسلوكيات‬ ‫الطفل‬‫يقوم‬‫ما‬ ً ‫عادة‬ ‫املرحلة‬‫شاط‬ ‫العمرية‬ . ‫التغيي‬‫في‬‫للرغبة‬‫والترفيهية‬‫الترويحية‬‫باألنشطة‬‫يستمتع‬‫ال‬ ‫و‬‫بهدوء‬‫اللعب‬ ‫الطفل‬ ‫على‬‫يصعب‬ ‫املستمر‬ ‫ر‬ .
  • 15. Impulsivity symptoms ‫اإلندفاعية‬‫أعرض‬ ‫ر‬‫متهو‬ ‫السؤال‬‫سماع‬‫من‬‫االنتهاء‬ ‫قبل‬ ‫األسئلة‬‫على‬‫االجابة‬ ‫في‬‫ينطلق‬ ... ً ‫خطا‬‫يجاوب‬ ‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫انتظار‬‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫الطفل‬‫يجد‬ . ‫حديثهم‬‫في‬‫اآلخرين‬‫يقاطع‬‫ما‬ ً ‫عادة‬ . ‫ات‬‫ر‬‫السيا‬‫حوادث‬ ‫الشغل‬ ‫تغيير‬ ‫العالقات‬ ‫اب‬‫ر‬‫إضط‬ ...
  • 18. School ‫الفصل‬ ‫مقدمة‬ ‫في‬ ‫الجلوس‬ ‫التكييف‬ ‫أو‬ ‫الباب‬ ‫او‬ ‫الشباك‬ ‫عن‬ ‫البعد‬ ‫ة‬‫ر‬‫متكر‬ ‫احة‬‫ر‬‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫الحركي‬ ‫النشاط‬ ‫معه‬ ‫بالتفاعل‬ ‫الطفل‬ ‫انتباه‬ ‫شد‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫ذلك‬ ‫وتوقع‬‫الطفل‬ ‫ل‬‫قبو‬ 18
  • 19. Family ‫عالجة‬ ‫وكيفية‬ ‫املرض‬‫ومسار‬ ‫طبيعة‬ ‫معرفة‬ ‫الطفل‬ ‫ل‬‫قبو‬ ‫مناسبة‬ ‫بيئة‬ ‫اصنع‬ ‫االنظباط‬‫وفرض‬ ‫ل‬‫للمنز‬ ‫قواعد‬‫وضع‬ ‫طويلة‬ ‫غير‬ ‫ات‬‫ر‬‫لفت‬ ‫ج‬‫و‬‫الخر‬ ‫ة‬‫ر‬‫متكر‬ ‫احة‬‫ر‬ ‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫الواجب؛‬ ‫الجوع‬ – ‫اإلجهاد‬ – ‫ة‬‫ر‬‫االستثا‬‫فرط‬ ( ‫بم‬‫السلوك‬ ‫منع‬ ‫ما‬ ‫نع‬ ‫قبله‬ ) ‫العقاب‬ ‫من‬ ‫اللحد‬ ‫املكافآت‬‫على‬ ‫واالعتماد‬
  • 20. Child  ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬  ‫والتوتر‬ ‫القلق‬  ‫االجتماعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬  ‫املصاحبة‬ ‫النفسية‬ ‫ابات‬‫ر‬‫اإلضط‬ ‫محمد‬ ‫أسامة‬