Buku administrasi kelas tahun pelajaran 2017/2018 mencakup susunan pengurus kelas, jadwal pelajaran, jadwal piket, daftar kelompok belajar, dan grafik prestasi belajar siswa kelas III B di MI Nahdlatul Ulama Jatirejo.
Dokumen ini adalah jurnal perkembangan sikap spiritual dan sosial siswa yang mencakup penilaian diri dan penilaian antar teman. Terdapat tabel untuk mencatat perilaku siswa dan keterangan mengenai frekuensi sikap yang diukur. Pengukuran ini bertujuan untuk menilai kedisiplinan dan interaksi sosial siswa dalam konteks pendidikan.
Dokumen ini menjelaskan tentang warna stopmap untuk penilaian jabatan fungsional guru berdasarkan jenjang pendidikan dan mencakup daftar usul penetapan angka kredit serta berbagai dokumen pendukung yang diperlukan dalam proses tersebut. Informasi lain yang tercakup adalah data personal guru, rincian tugas, dan bukti pendidikan serta kinerja. Selain itu, terdapat instruksi mengenai pengajuan surat pengantar kepada kepala dinas pendidikan.
Dokumen tersebut berisi ringkasan administrasi pengajaran, kesiswaan, kepegawaian, dan keuangan di sekolah yang mencakup daftar tugas mengajar guru, buku persiapan dan pemeriksaan mengajar, buku penyelesaian kasus, buku hubungan kemasyarakatan, dan berbagai buku administrasi lainnya.
Dokumen ini adalah format daftar riwayat hidup yang mencakup informasi pribadi, pendidikan, pengalaman kerja, dan keterangan keluarga. Terdapat petunjuk khusus mengenai cara pengisian, termasuk penulisan tangan dan koreksi jika ada kesalahan. Penandatanganan dokumen menyatakan keakuratan informasi dan kesediaan untuk menghadapi konsekuensi hukum jika terdapat kebohongan.
Berita acara-undangan-daftar-hadir-notulenBang Onno
油
Madrasah Tsanawiyah Darul Ulum II membentuk tim penyusun dan pengembang kurikulum untuk semester genap tahun pelajaran 2014-2015 yang terdiri dari kepala madrasah, guru, dan perwakilan yayasan dan komite sekolah. Tim ini akan merancang dan mengembangkan kurikulum madrasah sesuai peraturan pemerintah dan kementerian agama.
Dokumen ini menjelaskan ujian praktek kelas VI untuk mata pelajaran PJOK tahun ajaran 2022/2023, mencakup kompetensi dasar dan indikator unik untuk berbagai aktivitas fisik seperti bola voli, atletik, dan senam. Siswa dinilai berdasarkan kemampuan mempraktekkan variasi gerakan dengan kontrol yang baik dalam bentuk soal tertentu. Penilaian dilakukan oleh penguji untuk mencatat hasil dan rata-rata nilai akhir masing-masing siswa.
PKBM LUHUR PEKERTI Menyelenggarakan Program kejar paket A setara SD, Paket B setara SMP, Paket C setara SMA. Persyatana : Fotocopy Ijasah terakhir, Kartu Keluarga , dan KTP Pribadi & Orang tua.
Alamat Desa Sukahaji - Patrol - Indramayu - Jawa Barat 45257
Laporan ini berisi analisis konteks MAN 2 Bantul untuk tahun pelajaran 2017/2018, mencakup analisis standar nasional pendidikan, kondisi satuan pendidikan, dan lingkungan satuan pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan sesuai harapan masyarakat."
KISI - KISI UJIAN PRAKTEK PJOK TAHUN 2022.docxYidhaachmad
油
Kisi-kisi soal ujian praktik PJOK Sekolah Dasar tahun pelajaran 2021/2022 mencakup 5 kompetensi yang diujikan yaitu (1) mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar dan kecil, (2) mempraktikkan gerak dasar atletik, (3) mempraktikkan rangkaian gerak senam, (4) mempraktikkan keterampilan renang, dan (5) mempraktikkan kesehatan. Dok
Dokumen ini mencatat hasil pengamatan terhadap proses pembelajaran oleh Ainun Usfuriyah, S.Pd.I, yang dinilai oleh Holid Hikmatullah, S.Pd.I, selama periode 13 hingga 20 Oktober 2014. Penilai memberikan ulasan positif tentang penguasaan materi oleh guru dan cara guru berinteraksi dengan siswa, serta menunjukkan pentingnya program bimbingan bagi siswa bermasalah. Terdapat juga tindak lanjut yang diperlukan untuk mengevaluasi dan meningkatkan administrasi dan proses pembelajaran.
Laporan pengembangan diri guru yang mencakup latar belakang, tujuan, manfaat, dan rincian kegiatan pengembangan diri yang diikuti guru beserta jenis, materi, dan waktunya serta tindak lanjut kegiatan.
Buku tamu khusus mencatat kunjungan tamu penting dengan mencantumkan identitas, alasan kunjungan, saran dan harapan mereka. Data tersebut ditandatangani oleh petugas untuk keperluan administrasi.
Format penilaian lomba Tingkat 2 penggalangumar fauzi
油
Dokumen ini berisi format penilaian untuk berbagai aspek kegiatan Pramuka, termasuk barang bawaan peserta, ibadah harian, penilaian seragam, administrasi regu, kepemimpinan, dan kegiatan seperti pendirian tenda, pionering, dan sandi. Terdapat kriteria penilaian yang jelas dengan rentang nilai spesifik untuk setiap kategori. Selain itu, dokumen ini mencakup kategori penilaian seperti musyawarah dan kreativitas dalam kegiatan barisan dan lapangan.
Piagam penghargaan diberikan kepada Amira Olivia sebagai ketua organisasi siswa intra sekolah (OSIS) SMP Negeri 4 Sanana periode 2023-2024 atas partisipasi dan dedikasinya yang baik pada organisasi.
Pembelajaran IPA tentang Objek IPA dan Pengamatan membahas tiga poin utama:
1) Objek yang dipelajari dalam IPA meliputi seluruh benda di alam beserta interaksinya untuk mempelajari pola-pola keteraturannya.
2) Pengamatan, inferensi, dan komunikasi merupakan komponen penting dalam penyelidikan IPA untuk mengumpulkan data dan membuat kesimpulan.
3) Pengukuran merupakan bagian dari pengam
Dokumen ini adalah agenda kelas untuk Madrasah Tsanawiyah Al-Itihad di Pesantren Persatuan Islam 191, yang mencakup nama guru, bidang studi, pokok bahasan, dan absensi siswa. Terdapat kolom untuk detail hari, tanggal, dan nomor urut siswa. Kepala madrasah yang tercatat adalah Wawan Gunawan, S.Pd.I.
Program kerja ekstrakurikuler Hadrah tahun 2015 di MIN Tanjunganom mencakup tujuan peningkatan kreativitas dan rasa kecintaan siswa terhadap budaya Islam melalui lagu-lagu Islam, serta program kegiatan seperti pengenalan alat musik dan jenis pukulan Hadrah, penampilan, dan perayaan hari besar Islam.
JURNAL HARIAN PIKET PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021.docxAlimSimamora
油
Jurnal harian piket pembelajaran mencatat siswa yang terlambat dan tidak hadir beserta tindak lanjutnya setiap bulan, termasuk guru pengganti jika ada guru yang tidak hadir.
PPT tentang PPKSP TPPK Tahun Ajaran 2024.pptxAuraKasih7
油
Dokumen ini membahas urgensi dan mekanisme pencegahan serta penanganan kekerasan di satuan pendidikan melalui Permendikbudristek No. 46 Tahun 2023. Dinyatakan bahwa lingkungan pendidikan di Indonesia berada dalam situasi darurat kekerasan, dengan data menunjukkan tingginya angka anak korban kekerasan. Selain itu, dokumen ini juga menjelaskan jenis-jenis kekerasan dan langkah-langkah untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang aman.
Dokumen ini berisi informasi pribadi tentang seseorang, termasuk nama panggilan, umur, urutan anak, hobi, cita-cita, makanan kesukaan, pelajaran yang disukai, serta aktivitas belajar dan perasaan yang sering dialami. Terdapat juga catatan tentang interaksi dengan guru dan kegiatan di rumah. Informasi ini memberikan gambaran menyeluruh tentang identitas dan minat individu.
Dokumen ini adalah laporan pengelolaan data di SMP Negeri 5 Pallangga selama periode Januari hingga Juni 2024, yang berfokus pada pemutakhiran data siswa, pengelolaan nilai, dan pemantauan absensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Selain itu, laporan ini juga menyajikan komitmen sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif melalui pemeliharaan sarana dan prasarana. Laporan ini mencerminkan tantangan dan pengalaman operator Dapodik serta rencana tindak lanjut untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data.
Dokumen ini berisi daftar hadir kegiatan pengayaan/remedial membaca dan menulis untuk siswa kelas II SDN 15 Katobu yang dilaksanakan sore hari pada bulan April hingga Juni 2014. Daftar hadir tersebut mencantumkan nama guru dan siswa peserta kegiatan beserta status kehadiran mereka pada setiap bulan.
Instrumen tersebut merupakan instrumen supervisi administrasi pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran untuk kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Instrumen tersebut menilai berbagai aspek administrasi dan pelaksanaan pembelajaran seperti perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan memberikan skor untuk setiap aspek.
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
油
Dokumen ini mengevaluasi praktik guru dalam menciptakan suasana kelas yang positif dan mendukung siswa, dengan fokus pada penggunaan penguatan positif, strategi pengelompokan, dan aturan kelas. Meskipun ada beberapa upaya untuk memberikan bimbingan dan dukungan, banyak tindakan yang dianggap belum efektif, seperti kurangnya konsistensi dalam memberikan pujian dan arahan serta pendekatan inklusif terhadap semua siswa. Guru dinilai perlu memperbaiki komunikasi harapan dan tantangan kepada siswa, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan refleksi.
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
油
Dokumen ini membahas rencana tindakan untuk seorang guru dalam mengatasi kondisi pembelajaran di SMP Negeri 19 Dumai, termasuk penentuan kondisi ideal, batasan, aksi nyata, dan umpan balik. Fokus utama adalah meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat jurnal dan refleksi serta melibatkan komunitas sekolah dalam proses pengambilan keputusan. Semua langkah tersebut diharapkan dapat menciptakan solusi yang efektif dan berdampak positif pada proses belajar mengajar.
Laporan ini berisi analisis konteks MAN 2 Bantul untuk tahun pelajaran 2017/2018, mencakup analisis standar nasional pendidikan, kondisi satuan pendidikan, dan lingkungan satuan pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan sesuai harapan masyarakat."
KISI - KISI UJIAN PRAKTEK PJOK TAHUN 2022.docxYidhaachmad
油
Kisi-kisi soal ujian praktik PJOK Sekolah Dasar tahun pelajaran 2021/2022 mencakup 5 kompetensi yang diujikan yaitu (1) mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar dan kecil, (2) mempraktikkan gerak dasar atletik, (3) mempraktikkan rangkaian gerak senam, (4) mempraktikkan keterampilan renang, dan (5) mempraktikkan kesehatan. Dok
Dokumen ini mencatat hasil pengamatan terhadap proses pembelajaran oleh Ainun Usfuriyah, S.Pd.I, yang dinilai oleh Holid Hikmatullah, S.Pd.I, selama periode 13 hingga 20 Oktober 2014. Penilai memberikan ulasan positif tentang penguasaan materi oleh guru dan cara guru berinteraksi dengan siswa, serta menunjukkan pentingnya program bimbingan bagi siswa bermasalah. Terdapat juga tindak lanjut yang diperlukan untuk mengevaluasi dan meningkatkan administrasi dan proses pembelajaran.
Laporan pengembangan diri guru yang mencakup latar belakang, tujuan, manfaat, dan rincian kegiatan pengembangan diri yang diikuti guru beserta jenis, materi, dan waktunya serta tindak lanjut kegiatan.
Buku tamu khusus mencatat kunjungan tamu penting dengan mencantumkan identitas, alasan kunjungan, saran dan harapan mereka. Data tersebut ditandatangani oleh petugas untuk keperluan administrasi.
Format penilaian lomba Tingkat 2 penggalangumar fauzi
油
Dokumen ini berisi format penilaian untuk berbagai aspek kegiatan Pramuka, termasuk barang bawaan peserta, ibadah harian, penilaian seragam, administrasi regu, kepemimpinan, dan kegiatan seperti pendirian tenda, pionering, dan sandi. Terdapat kriteria penilaian yang jelas dengan rentang nilai spesifik untuk setiap kategori. Selain itu, dokumen ini mencakup kategori penilaian seperti musyawarah dan kreativitas dalam kegiatan barisan dan lapangan.
Piagam penghargaan diberikan kepada Amira Olivia sebagai ketua organisasi siswa intra sekolah (OSIS) SMP Negeri 4 Sanana periode 2023-2024 atas partisipasi dan dedikasinya yang baik pada organisasi.
Pembelajaran IPA tentang Objek IPA dan Pengamatan membahas tiga poin utama:
1) Objek yang dipelajari dalam IPA meliputi seluruh benda di alam beserta interaksinya untuk mempelajari pola-pola keteraturannya.
2) Pengamatan, inferensi, dan komunikasi merupakan komponen penting dalam penyelidikan IPA untuk mengumpulkan data dan membuat kesimpulan.
3) Pengukuran merupakan bagian dari pengam
Dokumen ini adalah agenda kelas untuk Madrasah Tsanawiyah Al-Itihad di Pesantren Persatuan Islam 191, yang mencakup nama guru, bidang studi, pokok bahasan, dan absensi siswa. Terdapat kolom untuk detail hari, tanggal, dan nomor urut siswa. Kepala madrasah yang tercatat adalah Wawan Gunawan, S.Pd.I.
Program kerja ekstrakurikuler Hadrah tahun 2015 di MIN Tanjunganom mencakup tujuan peningkatan kreativitas dan rasa kecintaan siswa terhadap budaya Islam melalui lagu-lagu Islam, serta program kegiatan seperti pengenalan alat musik dan jenis pukulan Hadrah, penampilan, dan perayaan hari besar Islam.
JURNAL HARIAN PIKET PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021.docxAlimSimamora
油
Jurnal harian piket pembelajaran mencatat siswa yang terlambat dan tidak hadir beserta tindak lanjutnya setiap bulan, termasuk guru pengganti jika ada guru yang tidak hadir.
PPT tentang PPKSP TPPK Tahun Ajaran 2024.pptxAuraKasih7
油
Dokumen ini membahas urgensi dan mekanisme pencegahan serta penanganan kekerasan di satuan pendidikan melalui Permendikbudristek No. 46 Tahun 2023. Dinyatakan bahwa lingkungan pendidikan di Indonesia berada dalam situasi darurat kekerasan, dengan data menunjukkan tingginya angka anak korban kekerasan. Selain itu, dokumen ini juga menjelaskan jenis-jenis kekerasan dan langkah-langkah untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang aman.
Dokumen ini berisi informasi pribadi tentang seseorang, termasuk nama panggilan, umur, urutan anak, hobi, cita-cita, makanan kesukaan, pelajaran yang disukai, serta aktivitas belajar dan perasaan yang sering dialami. Terdapat juga catatan tentang interaksi dengan guru dan kegiatan di rumah. Informasi ini memberikan gambaran menyeluruh tentang identitas dan minat individu.
Dokumen ini adalah laporan pengelolaan data di SMP Negeri 5 Pallangga selama periode Januari hingga Juni 2024, yang berfokus pada pemutakhiran data siswa, pengelolaan nilai, dan pemantauan absensi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Selain itu, laporan ini juga menyajikan komitmen sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif melalui pemeliharaan sarana dan prasarana. Laporan ini mencerminkan tantangan dan pengalaman operator Dapodik serta rencana tindak lanjut untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data.
Dokumen ini berisi daftar hadir kegiatan pengayaan/remedial membaca dan menulis untuk siswa kelas II SDN 15 Katobu yang dilaksanakan sore hari pada bulan April hingga Juni 2014. Daftar hadir tersebut mencantumkan nama guru dan siswa peserta kegiatan beserta status kehadiran mereka pada setiap bulan.
Instrumen tersebut merupakan instrumen supervisi administrasi pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran untuk kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Instrumen tersebut menilai berbagai aspek administrasi dan pelaksanaan pembelajaran seperti perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan memberikan skor untuk setiap aspek.
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
油
Dokumen ini mengevaluasi praktik guru dalam menciptakan suasana kelas yang positif dan mendukung siswa, dengan fokus pada penggunaan penguatan positif, strategi pengelompokan, dan aturan kelas. Meskipun ada beberapa upaya untuk memberikan bimbingan dan dukungan, banyak tindakan yang dianggap belum efektif, seperti kurangnya konsistensi dalam memberikan pujian dan arahan serta pendekatan inklusif terhadap semua siswa. Guru dinilai perlu memperbaiki komunikasi harapan dan tantangan kepada siswa, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran dan refleksi.
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
油
Dokumen ini membahas rencana tindakan untuk seorang guru dalam mengatasi kondisi pembelajaran di SMP Negeri 19 Dumai, termasuk penentuan kondisi ideal, batasan, aksi nyata, dan umpan balik. Fokus utama adalah meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat jurnal dan refleksi serta melibatkan komunitas sekolah dalam proses pengambilan keputusan. Semua langkah tersebut diharapkan dapat menciptakan solusi yang efektif dan berdampak positif pada proses belajar mengajar.
Regresi sederhana adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara satu variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Tujuan dari regresi sederhana adalah untuk memodelkan atau memprediksi nilai variabel dependen berdasarkan nilai variabel independen.
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin
油
Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa."
Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
PRESENTASI Tentang Dunia Usaha dan juga Manfaat komputer dalam Dunia Usahafebrianalkadir123
油
ini adalah presentasi tentang dunia usaha, dibuatnya presentasi ini adalah untuk memenuhi tugas perkuliahan saya di mata kuliah Komputer dan Masyarakat. Dibuat nya presentasi ini agar memudahkan orang orang yang sedang mencari document .pptx yang bertemakan Dunia Usaha
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.
Modul Ajar B Indonesia Kelas 5 Deep LearningAdm Guru
油
Ad
ADMINISTRASI KELAS TG.doc
1. BUKU
ADMINISTRASI KELAS
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018
KELAS : II A
NAMA GURU : MEI RIZKI MUKAROMAH
NIP/ NUPTK : -
LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF NAHDLATUL ULAMA
MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA
DESA JATIREJO KECAMATAN AMPELGADING PEMALANG
2. SUSUNAN PENGURUS KELAS
KELAS : III B
STRUKTUR PENGURUS KELAS
KETUA KELAS : MAULANA REZANI
WAKIL KETUA KELAS : JASMIN AZZAHRA F
SEKRETARIS : HASNA M
WAKIL SEKRETARIS :
BENDAHARA : RAHMA NURIL F
WAKIL BENDAHARA :
PEMBANTU UMUM : RANGGA SAPUTRA
DANUR HAMDANI
WALI KELAS
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
KETUA
PEMBANTU UMUM
1.
2.
3.
SEKRETARIS WAKIL SEKRETARIS
WAKIL KETUA
BENDAHARA WAKIL BENDAHARA
3. JADWAL PELAJARAN
KELAS : III B
NO WAKTU SENIN SELASA RABU
07.00-07.15 UPACARA PEMBIASAAN
1 07.15-07.50 OLAHRAGA SHOLAT DHUHA SBK
2 07.50-08.25 OLAHRAGA MTK SBK
3 08.25-09.00 OLAHRAGA MTK SBK
09.00-09.20 ISTIRAHAT
4 09.20-09.55 OLAHRAGA B. INA FIQIH
5 09.55-10.30 QURAN HADIST B. INA FIQIH
6 10.30-11.05 QURAN HADIST B. ARAB AQIDAH AKHLAK
11.05-11.20 ISTIRAHAT
7 11.20-11.55 QURAN HADIST B. ARAB AQIDAH AKHLAK
8
SHOLAT DZUHUR BERJAMAAH
NO WAKTU KAMIS JUMAT SABTU
07.00-07.15 PEMBIASAAN PEMBIASAAN PEMBIASAAN
1 07.15-07.50 SHOLAT DHUHA SENAM BERSAMA SHOLAT DHUHA
2 07.50-08.25 MTK IPS B. INA
3 08.25-09.00 MTK IPS B. INA
09.00-09.20 ISTIRAHAT
4 09.20-09.55 IPA PKN SKI
5 09.55-10.30 IPA PKN SKI
6 10.30-11.05 B. JAWA B. ARAB
11.05-11.20 ISTIRAHAT
7 11.20-11.55 B. JAWA
8 11.55-12.25
SHOLAT DZUHUR BERJAMAAH
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
4. JADWAL PIKET KELAS
KELAS: III B
SENIN SELASA RABU
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
KAMIS JUMAT SABTU
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
5. DAFTAR KELOMPOK BELAJAR SISWA
KELAS: III B
REGU: I REGU: II REGU: III
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
5 5 5
6 6 6
REGU: IV REGU: V
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
6. GRAFIK PRESTASI BELAJAR SISWA
KELAS: III B
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
% I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II
QH
AA
FIQIH
SKI
B.
ARAB
PPKN
B.
INDONESIA
MATEMATIKA
IPA
IPS
PENJASKES
KTK
B.
DAERAH
BTQ
/
B.
INGGRIS
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
DIISI DATA NILAI HASIL RATA-RATA PRESTASI SEMESTER
7. DATA SISWA MENURUT TINGKAT USIA DAN JENIS KELAMIN
KELAS : III B
<6 th 7 th 8 th 9 th 10 th 11 th 12 th 13 th 14 th 15 th 16 th JML
L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P J
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
8. DAFTAR PENERIMA AN & PENGEMBALIAN RAPORT
KELAS : IV
SEMESTER : I
No Nama Siswa
Penerimaan Pengembalian
Tanggal Penerima TTD Tanggal Penerimaan TTD
1 AHMAD ITSNAWAN N
2 BAGAS ADHITO B
3 BILQIS DINA NASIHAH
4 DINDA AFIFAH
5 DINDA ZAHRAH N
6 EFA KARTIKA PUTRI
7 FIDARIN KHASANAH
8 FINA FAIQOTUL H
9 GAFANI ARBA N
10 HASNA RAIHANA M
11 JASMIN AZZAHRA F
12 MAULANA REZANI
13 MUHAMMAD ASYQ M
14 MUHAMMAD DANUR K
15 MUHAMMAD FAIS N
16 MUHAMMAD JEFRI H
17 NABIL DWI YANTO
18 NIJMA AZZAHRA A
19 PUTRI SAVA PRAMESTI
20 RAHMA NURIL FATIN
21 RANGGA SAPUTRA
22 RIZAL JUNIANTO
23 SYAFRIL NUR FAJAR
24 SYIFA NUR LAELY
25 YOGI PRASETYO
26 ZAHRATUSH SHIFA
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
9. DAFTAR PENERIMAAN & PENGEMBALIAN RAPORT
KELAS : IV
SEMESTER : I
No Nama Siswa
Penerimaan Pengembalian
Tanggal Penerima TTD Tanggal Penerimaan TTD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
NIP. -
10. DAFTAR LAPORAN HASIL BELAJAR
KELAS: III B
Nomor
Nama Siswa
L Dinyatakan
Urut Induk P Naik Tidak Naik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Rekapitulasi : Naik : anak L = anak Prosentase :Naik = %
T.Naik : anak P = anak T. Naik = %
Jumlah : anak Jml = anak Jumlah = %
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
11. DAFTAR BUKU PEGANGAN
KELAS : IIIB
NO
MATA
PELAJARAN
JUDULBUKU
PEGANGAN
PENGARANG
PENERBIT/
TAHUN
KETERANGAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL,S.Pd.I
NIP. -
12. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NAMA MADRASAH : MI NAHDLATUL ULAMA JATIREJO AMPELGADING
KELAS : III B
MATA PELAJARAN :
SEMESTER : I
TAHUN PELAJARAN : 2016 - 2017
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Banyaknya Minggu Dalam Semester
NO BULAN BANYAK MINGGU
II. Banyaknya Minggu yang efektif
- = . Minggu
(Jml Minggu yang ada) - (Minggu yang tidak aktif) = ..Minggu
III. Banyaknya Minggu yang tidak efektif
1. Tes Mid semester = . Minggu
2. Tes semester = . Minggu
3. Persiapan penerimaan Raport = . Minggu
4. Libur Ramadhan = . Minggu
5. Libur semester = . Minggu
6. Lain-lain = . Minggu
JUMLAH = . Minggu
IV. Banyaknya jam pelajaran yang efektif
. X =. Minggu/Jam
(Minggu) X (Jam) =.
13. B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
No Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Jumlah Jam Pelajaran
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
_________________________________
NIP.
14. DAFTAR KUNJUNGAN KELAS
KELAS : III B
No
Hari &
Tanggal
Nama Jabatan Tujuan Hasil
Tanda
Tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -
15. DATA SUPERVISI KELAS
KELAS : III B
No
Hari &
Tanggal
Nama Jabatan Sasaran Supervisi
Tanda
Tangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Jatirejo, .
Mengetahui,
Kepala MI Nahdlatul Ulama Jatirejo
Guru Kelas
KAELANI,S.Pd.I
NIP. 19660623 199302 1 001
BENNI ISMAIL, S.Pd.I
NIP. -