础贬笔における选択肢と评価基準の関係～「未来の科学馆を考える」ワークショップを例として～
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础贬笔における选択肢と评価基準の関係～「未来の科学馆を考える」ワークショップを例として～
础贬笔における选択肢と评価基準の関係～「未来の科学馆を考える」ワークショップを例として～
- 4. 選択肢と評価基準の関係（３） ? 選択肢 – 参加体験性／マニアック性／プラスアルファ性 – 参加体験性を高める、マニアック性を高める、付加価値性を高める、と いったことは、曲がりなりにもそれを直接目指して実現することができる、 比較的具体的な施策。 – 「現実」社会の中で直接実現できるもの。 ? 評価基準 – 学びの再発見／非日常感／他者との共有 – 目的の達成に直接結びつくもの。 – これらは直接目指して実現することはできず、あくまでより具体的な施策 の「結果」として、実現される可能性がある価値。 – 直接実現できるものを通じて追求する「理想」。 ? 選択肢と評価基準 – この「選択肢」と「評価基準」という考え方を使ったAHPという手法は、「現 実」社会の中でなんとか実現できるものを、目的に照らし合わせて「理想」 というモノサシで評価する営みであるとも言える。 4