際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Aji setiawan (2010 31 014)

Download as PPTX, PDF
Aji Returned
Aji Returned

guna memenuhi tugas UAS

1 of 16
Download to read offline
ASSALAMUALAIKUM WR. WB NAMA : M. Aji Setiawan Nim : 2010-31-014
MENGGUNAKAN TEKNIK BEHAVIORISTIK DAN PSIKOANALISIS KONSELING INDIVIDUAL
PRILAKU PREMANISME DILINGKUNGAN SEKOLAH SMA TEMA
Pengertian premanisme?
ID : (A) Diskripsi masalah : klien suka bertindak tempramental, Berkuasa, suka menjahati teman-temanya,dan cenderung membuat kelompok yang disebut Geng. (A)
3. SUDUT PANDANG MASALAH DARI PENDEKATAN KONSELING. Dari masalah yang dialami (A) itu karena dari factor lingkungan (Behavioristik) dan juga dari pengaruh kekerasan lingkunganya dan orang tuanya yang masa lalunya juga mengalami hal tersebut (Psikoanalisis). Behavioristik Psikoanalisis
Kebiasaan tempramental timbul karna kebiasaan yang dialami dimasa lalunya, sehingga menimbulkan kecemasan yang berlanjut. Sehingga pertahanan ego dalam dorongan tersebut memberikan rasa tenang, juga sebagai pelampiasan dimasa lalunya. Padahal yang dilakukan itu tidak membuatnya menjadi semakin tenang ,tanpa disadari malah menjadikan sebaliknya. Pemahan intelektual sangat penting, tetapi yang lebih penting mengasosiasikan antara perasaan dan ingatan dengan pemahaman diri. Psikoanalisis
Kebiasaan bersikap yang dilakukan, menjadikanya merasa lebih tenang, menjadi berkuasa, tingakh laku yang tidak tepat yang tidak sesuai dengan tuntutan lingkungan. Behavioral
4. Prilaku salah suai/permasalahan (A) Suka melakukan kekerasan (premanisme) kepada temannya dan bertindak tempramental dilingkungan sekolah.
5. Rencana bantuan (Prognosis) Jika kita melihat klien yang bermasalah, contohnya melakukan tindakan premanisme dilingkungan sekolahnya. Maka tindakan sebagai konselor tidak memfonis klien salah sepenuhnya akan tetapi dilihat latar belakang pemicu permasalahnya Tugar Konselor memberi layanan bimbingan bukan layanan SANKSI
Per tahanan ego, untuk tetap berkuasa, dan semena-mena itu dikira membuatnya menjadi lebih tenang, akan tetapi justru sebaliknya, itu akan menambah masalah untuk dirinya sendiri. Psikoanalisis Klien berfikir, apa yang dilakukanya itu membuatnya biasa menguasai keadaan, dan berwibawa, namun yang sebenarnya justru malah mengasingkanya. BehaVioral
Treatment. menekankan Dimensi Afektif dalam pemahaman ke tidak sadaran Menghapus /menghilangkan prilaku yang mal adaptif dengan tingkah laku yang baru adaptif, sesuai yang diinginkan klien.
Komitment dan tanggung jawab 1. Memahami apa yang dilakukanya itu salah 2.Kemauan untuk Berubah 3. Menyadari konseksuensi dalam tindakan yang salah. 4. Integritas 5. Sikap premanisme sikap kesatria
Evaluasi(laijaseg, laijapen,laijapan) 1. Laiseg Mau merubah, dan mencoba untuk berkelakuan baik. 2. Laijapen Ada perubahan dalam bersikap, tidak mengulangi kesalahannya 3. Laijapan Mau berkomitmen untuk merubah sikap dan tingkah laku. Untuk menjadi pribadi yang lebih baik (integritas).
Aji setiawan (2010 31 014)
Wassalamualaikum Wr. Wb

More Related Content

Aji setiawan (2010 31 014)

  • 1. ASSALAMUALAIKUM WR. WB NAMA : M. Aji Setiawan Nim : 2010-31-014
  • 2. MENGGUNAKAN TEKNIK BEHAVIORISTIK DAN PSIKOANALISIS KONSELING INDIVIDUAL
  • 5. ID : (A) Diskripsi masalah : klien suka bertindak tempramental, Berkuasa, suka menjahati teman-temanya,dan cenderung membuat kelompok yang disebut Geng. (A)
  • 6. 3. SUDUT PANDANG MASALAH DARI PENDEKATAN KONSELING. Dari masalah yang dialami (A) itu karena dari factor lingkungan (Behavioristik) dan juga dari pengaruh kekerasan lingkunganya dan orang tuanya yang masa lalunya juga mengalami hal tersebut (Psikoanalisis). Behavioristik Psikoanalisis
  • 7. Kebiasaan tempramental timbul karna kebiasaan yang dialami dimasa lalunya, sehingga menimbulkan kecemasan yang berlanjut. Sehingga pertahanan ego dalam dorongan tersebut memberikan rasa tenang, juga sebagai pelampiasan dimasa lalunya. Padahal yang dilakukan itu tidak membuatnya menjadi semakin tenang ,tanpa disadari malah menjadikan sebaliknya. Pemahan intelektual sangat penting, tetapi yang lebih penting mengasosiasikan antara perasaan dan ingatan dengan pemahaman diri. Psikoanalisis
  • 8. Kebiasaan bersikap yang dilakukan, menjadikanya merasa lebih tenang, menjadi berkuasa, tingakh laku yang tidak tepat yang tidak sesuai dengan tuntutan lingkungan. Behavioral
  • 9. 4. Prilaku salah suai/permasalahan (A) Suka melakukan kekerasan (premanisme) kepada temannya dan bertindak tempramental dilingkungan sekolah.
  • 10. 5. Rencana bantuan (Prognosis) Jika kita melihat klien yang bermasalah, contohnya melakukan tindakan premanisme dilingkungan sekolahnya. Maka tindakan sebagai konselor tidak memfonis klien salah sepenuhnya akan tetapi dilihat latar belakang pemicu permasalahnya Tugar Konselor memberi layanan bimbingan bukan layanan SANKSI
  • 11. Per tahanan ego, untuk tetap berkuasa, dan semena-mena itu dikira membuatnya menjadi lebih tenang, akan tetapi justru sebaliknya, itu akan menambah masalah untuk dirinya sendiri. Psikoanalisis Klien berfikir, apa yang dilakukanya itu membuatnya biasa menguasai keadaan, dan berwibawa, namun yang sebenarnya justru malah mengasingkanya. BehaVioral
  • 12. Treatment. menekankan Dimensi Afektif dalam pemahaman ke tidak sadaran Menghapus /menghilangkan prilaku yang mal adaptif dengan tingkah laku yang baru adaptif, sesuai yang diinginkan klien.
  • 13. Komitment dan tanggung jawab 1. Memahami apa yang dilakukanya itu salah 2.Kemauan untuk Berubah 3. Menyadari konseksuensi dalam tindakan yang salah. 4. Integritas 5. Sikap premanisme sikap kesatria
  • 14. Evaluasi(laijaseg, laijapen,laijapan) 1. Laiseg Mau merubah, dan mencoba untuk berkelakuan baik. 2. Laijapen Ada perubahan dalam bersikap, tidak mengulangi kesalahannya 3. Laijapan Mau berkomitmen untuk merubah sikap dan tingkah laku. Untuk menjadi pribadi yang lebih baik (integritas).