More Related Content
Similar to Aksi-Nyata-Bu Enung-Melakukan-Refleksi-Bersama-rekan-guru-Tentang-Perencanaan.pdf.pdf (20)
More from SitiSetiasih1 (10)
Recently uploaded (20)
Aksi-Nyata-Bu Enung-Melakukan-Refleksi-Bersama-rekan-guru-Tentang-Perencanaan.pdf.pdf
- 1. AKSI NYATA Melakukan Refleksi Bersama Rekan Guru Tentang Perencanaan (Kepala Sekolah) oleh ENUNG NURAISAH, S.Pd.I
- 2. PERENCANAAN BERBASIS DATA Perubahan kebiasaan mendorong satuan pendidikan di dalam sekolah menyusun kegiatan capaian pembelajaran berdasarkan fakta. Perencanaan berbasis data mengacu pada rapor pendidikan.
- 3. Setiap satuan pendidikan sebelum masuk awalpembelajaran melakukan perencanaan dan menyusun program-program yang berdampak pada murid. Untuk itu pendidik dan tenaga kependidikan melakukan penyusunan program dengan melakukan evaluasi dan refleksi program sebelumnya.
- 4. Perencanaan berbasis data adalah bentuk pemanfaatan data pada platform raport pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan maupun dinas pendidikan maupun pemerintah daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan.
- 5. TUJUAN PERENCANAAN BERBASIS DATA Mengambil keputusan yang tepat guna tercapainya peningkatan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan.
- 6. LATAR BELAKANG Input kualitas sumber daya sekolah Output Kualitas pencapaian belajar siswa Proses Kualitas proses belajar siswa
- 7. Tahapan Perencanaan Berbasis Data Tahapan dalam perencanaan berbasis data untuk satuan pendidikan : ➢ ➢ ➢ Refleksi Pelaksanaan Identifikasi ➢ Pembenahan ➢ Memasukkan dalam dokumen RKAS
- 8. PENJELASAN TAHAPAN PERENCANAAN BERBASIS DATA Identifikasi Satuan pendidikan bisa memilih dan menetapkan masalah yang sedang dihadapi. Permasalahan yang dihadapi bisa diketahui dengan mengunduh data dari rapor pendidikan.
- 9. Refleksi Kepala Sekolah dan pemangku kepentingan di sekolah selanjutnya perlu melakukan refleksi diri untuk menentukan akar permasalahan dari tantangan yang dihadapi.
- 10. Pembenahan Ditahap Ditahap ini akan disusun rencana pembuatan kegiatan dan juga program yang akan dijalankan untuk mengatasi akar permasalahan.
- 11. Memasukkan Dalam Dokumen RKAS Program dan kegiatan yang telah disusun selanjutnya dimasukkan ke dalam rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS).
- 12. Pelaksanaan Kepala Sekolah dan pemangku kepentingan di sekolah jalannya program dan kegiatan yang direncanak an. melaksanakan sekaligus memantau sudah
- 13. SIAPA YANG TERLIBAT ? Perencanaan berbasis data (PBD) merupakan satuan lembaga pendidikan, maupun Pemerintah Daerah yang didasarkan pada data rapor pendidikan perencanaan pendidikan, yang dilakukan oleh program pendidikan,
- 14. Output Perencanaan Berbasis Data Rencana Kerja Tahunan (RKT) Rencana Kegiatan (RKAS) dan Anggaran Sekolah
- 15. Indikator Transformasi Satuan Pendidikan ➢Satuan pendidikan berpihak pada tumbuh kembang murid. ➢ Satuan pendidikan menciptakan lingkungan belajar yang aman nyaman dan menyenangkan. ➢ Satuan pendidikan mengembangkan budaya positif . ➢Meningkatkan hasil belajar baik numerasi, literasi, karakter.
- 17. Refleksi Guru Selama KegiatanBerlangsung ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Kegiatan perencanaan dan penyusunan program disesuaikan dengan kebutuhan murid di dalam sekolah (OlehYogi M F S.Pd.) Program kegiatan dimasukkan ke dalam RKAS (Oleh Wiwin Sumarni, S.Pd) Kegiatan ini sebagai refleksi bersama dalam menyusun program berorientasi pada murid (Oleh Teti Turniawati, S.Pd.SD) Perencanaan berbasis data diambil melalui rapor pendidikan (Oleh Lena Loviana, S.S.Pd.) Pengembangan kualitas pembelajaran ditingkatkan (Oleh Ati Suhayati, S.Pd.I) Data diambil melalui platform rapor pendidikan (OlehTina Septikasari, S .Pd)
- 18. Kesimpulan Perencanaan berbasis data adalah bentuk pemanfaatan data pada platform rapor pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan maupun dinas pendidikan maupun pemerintah daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang