AKSI NYATA HARUN.pptx
Download as PPTX, PDF
0 likes36 views
aksi nyata kurikulum merdeka
Convert to study materialsBETA
Transform any presentation into ready-made study materialselect from outputs like summaries, definitions, and practice questions.
AKSI NYATA HARUN.pptx
- 3. .
- 4. Materi Tentang Kurikulum Kurikulum Dalam Pembelajaran
- 5. Kurikulum itu kompleks dan multi dimensi Kurikulum di ibaratakan jantungnya Pendidikan Kurikulum terdiri dari 4 komponen, yaitu Tujuan Konten Metode / cara Evaluasi Kalsifikasi komponen kurikulum, yaitu Tujuan pembelajaran / konten Panduan pedagogi Panduan asesmen
- 6. Isu kekinian, diantaranya o Perubahan iklim global o Teknologi digital o Industri multinasional o Transformasi budaya Beberapa yang perlu diperhatikan dalam merancang kurikulum, diantaranya o Kebutuhan o Pendapat o Pengalaman o Hasil belajar o Kepentingan murid
- 7. Kurikulum harus sesuai dengan kebutuhan murid Kurikulum harus disesuaikan dengan lingkungan dan ekosistem sekolah Kerangka dasar kurikulum Tujuan Pendidikan nasional Profil pelajar Pancasila Struktur kurikulum Prinsip pembelajaran dan asesmen Capaian pembelajaran
- 8. Muatan kurikulum sekolah sesuai dengan karakteristik sekolah dan kebutuhan anak Kurikulum sekolah harus mempertimbangkan beban belajar murid / siswa Kurikulum sekolah harus memperhatikan pencapaian perfase dan profil pelajar Pancasila Untuk tingkat menengah terdapat tema khusus projek penguatan profil pelajar Pancasila, kebekerjaann dan budaya
- 9. Materi Prinsip Umum Pembelajaran Capaian Pembelajaran Struktur Pembelajaran Paradigma Baru
- 10. Prinsip Umum Pembelajaran 5 prinsip paradigma baru Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid Menyesuaikan konteks kehidupan murid Mengarah pada masa depan yang berkelanjutan Guru dan satuan Pendidikan diharapkan menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung beragamnya kebutuhan, bakat, minat dan potensi murid Pembelajaran diharuskan berpihak pada murid
- 11. Pada kurikulum prototipe memiliki 6 fase Fase A untuk kelas 1- 2 Fase B untuk kelas 3-4 Fase C untuk kelas 5-6 Fase D untuk jenjang SMP Fase E untuk kelas 10 Fase F untuk kelas 11 dan 12 Beberapa teori pencapaian pembelajaran, yaitu Teori tease Teori konstruktivisme
- 12. Proses Belajar Dalam Mencapai Capaian pembelajaran Pendekatan inkuiri mendorong murid untuk membangun sendiri pemahamannya Pembelajaran inkuiri membantu kita mendesain rancangan pembelajaran Siklus inkuiri antara lain Rasa ingin tahu Mencari tahu Memilih Membuat koneksi Mengambil makna Aksi atau tindakan
- 13. Capaian Pembelajaran dalam Kurikulum Salah satu semangat dalam kurikulum Merdeka adalah konsep teaching at the right level atau mengajar pada tahapan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat capaian atau kemampuan awal murid Capaian pembelajaran adalah kompetensi dan karakter yang ingin dicapai Capaian pembelajaran menjadi acuan untuk Menyusun tujuan pembelajaran dikelas
- 14. Profil pelajar Pancasila di jabarkan melalui 6 di mensi, yaitu Beriman dan bertakwa kepada tuhan yanh maha Esa dan berahklak mulia, Mandiri Bergotong royong Kreatif Berkebinekaan global Bernalar kritis Profil pelajar Pancasila adalah luaran jangka Panjang yang diharapkan dari kurikulum
- 15. Struktur Pembelajaran Dalam Kurikulum merdeka Kurikulum prototipe ( Kurikulum Merdeka ) memuat program Intra kurikuler Ekstra kurikuler Program penguatan profil pelajar Pancasila Pembelajaran dengan paradigma baru merupakan pembelajaran sepanjang hayat yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila Perubahan disetiap jenjang Pendidikan pada kurikulum prototipe yaitu Pada jenjang PAUD, belajar melalui kegiatan bermain Pada jenjang SD, belajar dalam tahap konkrit, komprehensip dan detail Pada jenjang SMP, lebih ditekankan pada persiapan jenjang berikutnya Pada jenjang SMA, lebih ditekankan pada minat yang menunjang pilihan Pendidikan pada jenjang berikutnya
- 16. Link Form umpan balik https://forms.gle/vJRbWFQZwBeH9Xwv8
- 21. LA MIDI Kepala Desa/Masyarakat HASRIANTO Kepala Desa/Masyarakat Dari paparan yang di sampaikan Kurikulum merdeka tepat di masa ini, dengan beberapa intervensi. Kurikulum perlu diubah menyesuaikan Dengan perkembangan ilmu pengetahuan, globalisasi. Sedapat mungkin dapat tersosialisasi dengan baik secara kontinu. ASMAR, M.Pd. Kepala Sekolah Dari paparan yang di sampaikan Luar biasa. Mengikuti perkembangan zaman teknologi masa kini. Semoga pendidikan di Indonesia lebih baik lagi Dari paparan yang di sampaikan Dengan adanya kurikulum merdeka yang diterapkan didunia pendidikan dengan upaya untuk meningkatkan minat belajar siswa siswi dan meningkatkan daya cepat tangkas dalam menerima serapan ilmu yg diberikan oleh seorang guru kepada siswa siswanya. Kurikulum pendidikan perlunya diubah adalah agar peserta didik dan guru ada sinkronisasi dalam penerapan ilmu yg diberikan oleh seorang guru kepada peserta didik demi peningkatan kualitas SDM. Harapan saya dengan adanya perubahan kurikulum ini Peserta didik dapat memanfaatkan dengan sebaik mungkin kurikulum ini agar tercipta peserta didik mandiri dalam belajar atau merdeka dalam belajar
- 22. St. Sumarliana. Y Guru Muhammad Dahlan Guru Dari paparan yang di sampaikan Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang kontekstual sesuai dengan perkembangan zaman. Mengingat kurikulum harus sesuai dengan semangat zaman sehingga tidak boleh ketinggalan melainkan fleksibel sesuai perkembangan. Perubahan kurikulum harusnya diikuti dengan perubahan mindset para guru dan pelaku pendidikan lainnya Gustiar, M.Pd. Guru Dari paparan yang di sampaikan Sangat baik, Sesuai dengan kebutuhan skarang, Pendidikan di Indonesia semakin maju, Dari paparan yang di sampaikan Cukup bagus untuk diterapkan. Harus disesuaikan dengan perkembangan zaman. Perlu adanya pelatihan sehingga para pendidik lebih memahami kurikulum merdeka belajar
- 23. Yuslan Guru SMPN 4 Tomia RUDI CANDRA Guru SMAN 1 Kolaka Dari paparan yang di sampaikan Kurikulum merdeka memberikan dampak positif bagi guru dalam melaksanakan dan memudahkan bagi siswa dalam memahami pelajaran yg tdk beebelit- belit. Agar pemanfaat kurikulum dapat menentukan ketajaman berpikir kritis dari setiap perkembangan zaman. Dapat memberikan kepuasan bagi seluruh elemen baik aspek paedagogisnya maupun objek pemanfaat kurikulum itu sendiri Togop, S.PdI, MA Guru MTsN 04 Bombana Dari paparan yang di sampaikan Pada kurikulum merdeka dapat memudahkn guru dan siswa dlm proses mengajar. Karena dilihat dari mutu pendidikan. Dengan berubahnya kurikulum saya berharap pendidikan diindonesia lebih baik lagi Dari paparan yang di sampaikan Sangat Baik, Untuk mencapai kesempurnaan dalam proses Mengajar. Semoga kedepannya akan lebih baik lagi
- 24. Amzan, S.Pd. Guru Hasanudin, S.Pd. Guru Dari paparan yang di sampaikan Kurikulum merdeka merupakan sebuah kurikulum yang mengfokuskan pada kebutuhan murid sesuai dengan tuntutan zaman. Kurikulum perlu di ubah agar siswa / pelajar dan pendidik mampu menghadapi tantangan zaman, sisi lain kurikulum perlu di ubah karena sifat kurikulum itu dinamis. Harapannya dengan adanya perubahanan kurikulum kesiapan peserta didik untuk menjawab dan menghadapi tantangan zaman lebih matang Hadi Jaya Saputra Guru Dari paparan yang di sampaikan Ternyata kurikulum merdeka itu menyenangkan dan menarik. Karena kurikulum merdeka belajar lebih mengarah keaktifan siswa. Harapanx agar program ini terus berlanjut Dari paparan yang di sampaikan Kurikulum merdeka sudah sangat sesuai dengan perkembangan zaman saat ini. Seiring perkembangannya zaman kurikulum dalam dunia pendidikan pun terus mengalami perubahan. Semuanya disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dieranya masing- masing. perubahan kurikulum semoga dapat merubah pola pikir pendidik sehingga peserta didik dapat belajar sesuai dengan konteks dan karakteristik mereka demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan
- 25. TERIMAKASIH !! Mari gunakan Platform Merdeka Mengajar untuk mengajar, belajar dan berkarya lebih baik dalam mewujudkan Profil Pelajar Pancasila!