AKSI NYATA MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN--.pdf
- 1. MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : UPT SMPN 2 BONTORAMBA Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fase/Kelas : D ( 7dan 8 ) Nama Perumus : RIDAWATI, S.Pd., M.Pd. No Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator Tujuan Pembelajaran Kelas / Semester 1 Pemahaman IPA Peserta didik mampu melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati, mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat, membedakan perubahan fisik dan kimia serta memisahkan campuran sederhana. Peserta didik mampu melakukan klasifikasi makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati. Peserta didik mampu melakukan pengamatan terhadap berbagai makhluk hidup (tumbuhan) disekitarnya. Peserta didik mampu menyajikan hasil pengamatan, mengidentifikasi, dan mengomunikasikan hasil observasinya. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup (tumbuhan) disekitarnya. Peserta didik mampu mengolompokkan tumbuhan berdasarkan ciri dan manfaat dari masing-masing tumbuhan dalam kehidupan sehari-hari. 7/1
- 2. No Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator Tujuan Pembelajaran Kelas / Semester Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat dan karakteristik zat. Peserta didik mampu membedakan perubahan fisika dan kimia Peserta didik mampu memisahkan campuran sederhana. Peserta didik mampu menyebutkan defenisi zat Peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis zat Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat-sifat zat Peserta didik mampu menyebutkan perubahan wujud zat Peserta didik mampu membedakan ciri perubahan fisika dan kimia dengan benar. Peserta didik mampu menyebutkan contoh- contoh perubahan fisika dan kimia dengan benar. Peserta didik mendiskusikan metode pemisahan campuran Peserta didik mampu menganalisis metode pemisahan campuran berdasarkan prinsip kerjanya.
- 3. No Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator Tujuan Pembelajaran Kelas / Semester Peserta didik mampu melakukan pengukuran terhadap aspek fisis yang mereka temui dan memanfaatkan ragam gerak dan gaya (force), memahami hubungan konsep usaha dan energi, mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh energi kalor yang diberikan, sekaligus dapat membedakan isolator dan konduktor Peserta didik mampu melakukan pengukuran terhadap aspek fisis yang mereka temui dan memanfaatkan ragam gerak dan gaya (force) Peserta didik mampu memahami hubungan konsep usaha dan energi, Peserta didik mampu menjelaskan pengertian pengukuran Peserta didik mampu mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar. Peserta didik mampu menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian usaha Peserta didik mampu menjelaskan pengertian energy Peserta didik mampu memahami hubungan antara usaha, gaya, dan perpindahan Peserta didik mampu menjelaskan kaitan antara usaha dan energi, Peserta didik mampu menunjukkan hubungan antara daya, kecepatan, dan usaha. Peserta didik mampu menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari. 8/1
- 4. No Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator Tujuan Pembelajaran Kelas / Semester Peserta didik mampu mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh energi kalor yang diberikan, Peserta didik dapat membedakan isolator dan konduktor. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian koefisien muai panjang Peserta didik mampu menunjukkan gejala pemuaian pada zat cair dan gas. Peserta didik mampu menerapkan sifat pemuaian dan penyusutan akibat perubahan suhu pada zat padat, cair, dan gas dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat membedakan pengertian isolator dan konduktor. Peserta didik dapat menunjukkan contoh isolator dan contoh konduktor dalam kehidupan sehari-hari.
- 5. UMPAN BALIK
- 7. TERIMA KASIH