More Related Content
What's hot (20)
Similar to Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid (20)
Recently uploaded (20)
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
- 1. Aksi Nyata 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Pada Murid Yusnel Marni, SPd.I Kabupaten Tanah Datar UPT SDN 04 Batu Basa C G P A - 9
- 2. Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP diharapkan mampu menjalankan langkah- langkah B (Buat Pertanyaan) & A (Ambil Pelajaran) sesuai dengan model prakarsa perubahan B-A-G-J-A yang sebelumnya telah dirancang CGP mendokumentasik an pelaksanaan tahapan tersebut
- 3. Judul Program JUMPA BERLIAN Jum’at Pagi Bersihkan Lingkungan Anda
- 4. Tujuan Program Memberikan dan menanamkan Pembiasaan Positif Mengenai Pentingnya Kebersihan Lingkungan sekolah Menumbuhkan sikap saling peduli terhadap Lingkungan dan sesama Melatih Tanggung jawab terhadap murid dengan tugas yang diberikan.
- 5. Alasan pemilihan program ini adalah karena murid kurang peduli dengan Kebersihan Lingkungan dan kurangnya Interaksi Sosial antar Siswa disekolah karena pengaruh Teknologi Oleh karena itu dibuatlah program untuk menuntun siswa agar lebih menyadari,memahami dan bertanggungjawab terhadap Kebersihan dan Mampu berinteraksi dengan Siswa yang lain latar belakang
- 6. Aksi Nyata Tahap B Buat Pertanyaan Utama
- 8. Tahapan Pertanyaan Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban Rencana untuk melibatkan (Suara, Pilihan atau kepemilikian murid) Asset atau kekuatan SDM yang dapat diberdayakan pada tahap ini Waktu Yang Diperlukan Penanggung jawab Tahap ini Buat Pertanyaan utama(Define) 1. Mengapa kita perlu mewujudkan interaksi antara murid dan lingkungan alam secara positif, arif dan bijaksana? 2. Bagaimana kita bisa emanfaatkan potensi sekaligus menguatkan interaksi antara murid dan lingkungan sekitar secara positif arif dan bijaksana 1. Berdiskusi dengan kepala sekolah dan teman sejawat tentang pentingnya mewujudkan interaksi positif antara murid dan lingkungan sekitar 2. Berdiskusi dengan murid tentang hal hal menarik apa yang bisa dilakukan untuk menumbuhkan inetraksi positif antara murid dan lingkungan sekitar Melakukan sesi diskusi dengan perwakilan murid untuk menguatkan ide di tahap awal · Kepala Sekolah · Guru · PTK · Murid 2 Hari Calon Guru Penggerak
- 11. Program JUMPA BERLIAN (Jum’at Pagi Bersihkan Lingkungan Anda) digagas untuk pelestarian Lingkungan yang nyaman dan Asri Melibatkan siswa dalam pembuatan poster Lingkungan Bersih Dimulai dengan pertanyaan utama: "Apa yang ingin kamu peroleh dari progran JUMPA BERLIAN? FAKTA : FACT
- 12. Perasaan saya saat menggagas Program ini sangat cemas dan khawatir, bahwa ide ini akan kurang direspon positif dan didukung oleh kepala sekolah dan rekan sejawat. Namun, ternyata hal itu tidak terjadi. saya sangat bahagia saat kepala sekolah merespon positif terhadap program Jumpa Berlian yang bermanfaat bagi murid dan juga sekolah. PERASAAN:FEELINGS
- 13. Pembelajaran: Findings Diskusi dengan siswa dalam penyampaian program Jumpa Berlian mengungkap pembelajaran berharga. Siswa menunjukkan antusiasme tinggi, kreativitas yang menginspirasi. Melalui partisipasi aktif, mereka mengekspresikan rasa bangga terhadap Cinta Lingkungan dan interaksi serta rasa peduli antar sesama Siswa juga mengemukakan pentingnya dukungan dan sarana prasarana.
- 14. Penerapan ke depan:Future Melalui diskusi dengan rekan guru dan siswa, harapan saya ke depan terkait program Jumpa Berlian semakin terwujud. Saya berharap rekan guru dapat memberikan dukungan yang lebih intensif, saling bertukar ide untuk peningkatan program, dan berkontribusi pada pelestarian budaya bersih, terciptanya rasa peduli dan interaksi antar sesama sera rasa tanggung jawab
- 15. Aksi Nyata Tahap A Ambil Pelajaran
- 16. Tahapan Pertanyaan Tindakan yang diperlukan untuk mendapatkan jawaban Rencana untuk melibatkan (Suara, Pilihan atau kepemilikian murid) Asset atau kekuatan SDM yang dapat diberdayakan pada tahap ini Waktu Yang Diperlukan Penanggung jawab Tahap ini Ambil Pelajaran (Discover) 1. Apa pengalaman menyenangkan dan berhasil yang pernah dialami guru dalam meningkatkan interaksi antar murid dan lingkungan sekolah? 2. Aktivitas apa saja yang menarik murid untuk dapat berinteraksi dengan lingkungan alam sekitar sekolah. 1. Mencari tahu siapa yang sudah pernah melakukan kegiatan Jumpa Berlian 2. Melibatkan murid untuk menginventaris kekuatan dan potensi lingkungan sekolah 3. Mencari referensi tentang sekolah bersih dengan kegiatan serupa Jumpa Berlian 1. Mendiskusikan dengan murid potensi yang dapat dimanfaatkan yang terdapat di lingkungan sekolah 2. Mendiskusikan dengan murid tentang kegiatan Jumpa Berlian · Modal Manusia: Kepala Sekolah Guru PTK Murid · Modal Lingkungan · Modal Politik : kebijakan Kepala Sekolah 2 Hari Calon Guru Penggerak
- 19. Pada tahap "Ambil Pelajaran" program Jumpa Berlian, sejumlah kegiatan telah dilakukan. Saya melakukan pencarian referensi terkait kegiatan Jumpa Berlian dari berbagai sumber, termasuk buku, artikel, dan website. Saya juga aktif berdiskusi dengan rekan guru memperoleh masukan dan saran yang berharga untuk pengembangan program. 1. Fakta: Fact
- 20. Perasaan senang dan terinspirasi muncul dengan melihat banyaknya referensi yang tersedia, sementara dukungan dari rekan guru meningkatkan keyakinan bahwa program Jumpa Berlian memiliki potensi kesuksesan. Menyadari temuan ini, saya merasa optimis bahwa program ini dapat berjalan dengan baik. 2. Feeling
- 21. Dukungan konstruktif sangat berperan dalam merinci aspek-aspek kritis dan menyempurnakan strategi pelaksanaan. Selanjutnya, melihat keberhasilan program-program serupa di sekolah lain memberikan inspirasi serta pandangan yang berharga untuk dijadikan contoh dan acuan. Kombinasi dari referensi, masukan rekan guru, dan program-program sejenis memberikan fondasi yang kokoh untuk menghasilkan program Jumpa Berlian yang efektif dan berdampak positif. Findings
- 22. Future Ke depan, hasil dari tahap "Ambil Pelajaran" ini akan saya manfaatkan untuk menyusun materi pembelajaran, merencanakan kegiatan, dan menentukan sumber daya yang diperlukan untuk menjalankan program Jumpa Berlian. Hal ini akan menjadi landasan kuat untuk melangkah ke tahap selanjutnya dalam pengembangan program.