AKSI NYATA PMM TOPIK 1.pdf
- 1. AKSI NYATA PMM ELISNITA,S.Pd SDN CILUAR 1 MERDEKA BELAJAR
- 2. Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran KHD Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid Tujuan topik "Merdeka Belajar"
- 3. Modul Pelatihan Topik "Merdeka Belajar" MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK MENDIDIK DAN MENGAJAR PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN MENDAMPINGI MURIDDENGAN UTUH DAN MENYELURUH MENDIDIK DAN MELATIH KECERDASAN BUDI PEKERTI
- 4. MODUL 1 MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI PENDIDIK Mereflesikan diri dan peran sebagai pendidik Memproyeksikan diri menjadi guru seperti apa di masa depan Mengenali diri dan perannya sebagai pendidik Apa peran saya sebagai guru Ingin menjadi guru seperti apa saya MATERI TUJUAN BELAJAR
- 5. Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik It's excellent for capturing audiences beyond a one-time event. PENDIDIKAN ITU MENUNTUT SEGALA KEKUATAN KODRAT YANG ADA PADA ANAK-ANAK AGAR MEREKA DAPAT MENCAPAI KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN YANG SETINGGITINGGINYA MENYELARASKAN PERAN SEBAGAI PENDIDIK YANG RELEVAN DENGAN KONTEKS MURID DAN PERKEMBANGAN ZAMAN MENJADI MANUSIA MERDEKA, YANG HIDUPNYA BERSANDAR PADA KEKUATAN SENDIRI BAIK LAHIR MAUPUN BATIK. TIDAK TERGANTUNG PADA ORANG LAIN MENJADI PENDIDIK ITU SANGAT MENANTANG APALAGI DENGAN PERUBAHAN ZAMAN YANG DINAMIS SEPERTI SAAT INI
- 6. Mendidik dan Mengajar Pengajaran merupakan bagian dari pendidikan Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada murid sehingga murid dapat mencapai keselamatan dan kebahagaiaan setinggi-tingginya Anak-anak berdasarkan kekuatan kodratnya yang unik, tidak mungkin pendidik mengubah padi menjadi jagung atau sebaliknya
- 7. Mendidik dan Mengajar Pengajaran merupakan cara penyampaian ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun bati Pendidikan sebaiknya memiliki sistem among diantaranya ing ngarsi sung tulodo ing madyo manun karso dan tut wuri handayani Pendidikan atau tuntunan seyogyanya mampu memberikan didikan lahir maupun didikan batik kepada murid
- 8. Mendampingi Murid dengan utuh dan menyeluruh PENDIDIK BERGERAK SECARA DINAMIS MENYESUAIKAN KONDISI SAAT INI GURU BUKAN SATU- SATUNYA SUMBER BELAJAR MURID, MAKA GURU DAPAT MEMBANTU MURID DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MENGADOPSI AZAS TRIKON SEBGAI PRINSIP MELAKUKAN PERUBAHAN, KEBUDAYAAN BANGSA TIDAK AKAN TERTINGGI
- 9. Mendidik dan melatih kecerdasan budipekerti Budi pekerti merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, kehendak ataupun kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga Budi pekerti murid tidak hanya dibentuk di lingkungan sekolah tetapi juga dilingkungan keluarga dan masyarakat Budi pekerti juga dapat diartikan perpaduan cipta, rasa dan karsa Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah diisi penuh
- 10. PENDIDIKAN YANG MENGANTARKAN KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN Guru memberikan pembelajaran bermakna untuk siswa Pendidik menuntun murid untuk mengembangkan dirinya sesuai kodrat dan potensinya Fungsi pendidikan adalah untuk mengantarkan murid agar siap hidup dan mampu mengisi zamannya
- 11. DOKUMENTASI AKSI
- 12. Thank You!