際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
-Sisca Rahmadonna-
BELAJAR AKTIF
Belajar Aktif adalah cara pandang yang menganggap belajar
sebagai kegiatan membangun makna/pengertian terhadap
pengalaman dan informasi, yang dilakukan oleh si pembelajar,
bukan oleh si pengajar.
Mengapa Perlu Belajar Aktif ?
BELAJAR AKTIF
Ada tiga alasan mengapa belajar aktif perlu diterapkan:
 Karakteristik siswa
 Hakikat belajar
 Karakteristik lulusan yang dikehendaki
BELAJAR AKTIF
Untuk mewujudkan belajar aktif, maka perlu ditunjang
dengan alat bantu pembelajaran yang dikenal dengan:
ALAT PERAGA
ALAT PERAGA
Alat peraga adalah alat yang dapat dipertunjukkan dalam
KBM dan berfungsi sebagai pembantu untuk memperjelas
konsep atau pengertian contoh benda.
(Ditsardik Depdikbud ; 1980).
Kehadiran alat peraga dapat meniadakan hambatan dimensi
waktu dan ruang sehingga peserta didik memiliki keleluasaan
akses terhadap sumber belajar yang akan memungkinkannya
memahami suatu konsep secara tepat dan meny eluruh.
LANDASAN PENGGUNAAN
Landasan penggunaan alat peraga:
 I HEAR I FORGET
 I SEE I REMEMBER
 I DO I UNDERSTAND/I KNOW
FUNGSI ALAT PERAGA
 Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan siswa
memecahkan masalah,
 Mengembangkan kemampuan siswa berfikir dan bertindak
kreatif,
 Meningkatkan rasa ingin tahu dan motivasi belajar siswa,
 Memperjelas informasi dalam proses belajar mengajar,
 Meningkatkan efektivitas penyampaian,
 Memperkaya informasi yang diberikan guru,
 Menjadikan pendidikan lebih produktif karena dapat
memberikan pengalaman belajar lebih dan membuka
cakrawala yang lebih luas,
 Menambah pengertian nyata tentang suatu pengetahuan,
 Mendorong interaksi langsung antara siswa dengan
lingkungannya
MEMILIH ALAT PERAGA
Kriteria memilih alat peraga :
 Sesuai dengan tujuan pembelajaran
 Karakteristik siswa
 Ketersediaan biaya
 Keamanan pengguna
 Kemudahan penggunaan
PENGGUNAAN ALAT PERAGA
Contoh penggunaan pada pelajaran matematika di SD (Penanaman
konsep perkalian) :
5 5 5
Jawab : 5 + 5 + 5 = 15, atau 5 x 3 = 15
Artinya perkalian adalah penjumlahan yang berulang
CONTOH ALAT PERAGA
Bentuk bangun, dapat digunakan untuk pelajaran MATEMATIKA
Globe, dapat digunakan untuk pembelajaran IPS
SEKIAN & TERIMAKASIH

More Related Content

Alat+peraga

  • 2. BELAJAR AKTIF Belajar Aktif adalah cara pandang yang menganggap belajar sebagai kegiatan membangun makna/pengertian terhadap pengalaman dan informasi, yang dilakukan oleh si pembelajar, bukan oleh si pengajar. Mengapa Perlu Belajar Aktif ?
  • 3. BELAJAR AKTIF Ada tiga alasan mengapa belajar aktif perlu diterapkan: Karakteristik siswa Hakikat belajar Karakteristik lulusan yang dikehendaki
  • 4. BELAJAR AKTIF Untuk mewujudkan belajar aktif, maka perlu ditunjang dengan alat bantu pembelajaran yang dikenal dengan: ALAT PERAGA
  • 5. ALAT PERAGA Alat peraga adalah alat yang dapat dipertunjukkan dalam KBM dan berfungsi sebagai pembantu untuk memperjelas konsep atau pengertian contoh benda. (Ditsardik Depdikbud ; 1980). Kehadiran alat peraga dapat meniadakan hambatan dimensi waktu dan ruang sehingga peserta didik memiliki keleluasaan akses terhadap sumber belajar yang akan memungkinkannya memahami suatu konsep secara tepat dan meny eluruh.
  • 6. LANDASAN PENGGUNAAN Landasan penggunaan alat peraga: I HEAR I FORGET I SEE I REMEMBER I DO I UNDERSTAND/I KNOW
  • 7. FUNGSI ALAT PERAGA Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan siswa memecahkan masalah, Mengembangkan kemampuan siswa berfikir dan bertindak kreatif, Meningkatkan rasa ingin tahu dan motivasi belajar siswa, Memperjelas informasi dalam proses belajar mengajar, Meningkatkan efektivitas penyampaian,
  • 8. Memperkaya informasi yang diberikan guru, Menjadikan pendidikan lebih produktif karena dapat memberikan pengalaman belajar lebih dan membuka cakrawala yang lebih luas, Menambah pengertian nyata tentang suatu pengetahuan, Mendorong interaksi langsung antara siswa dengan lingkungannya
  • 9. MEMILIH ALAT PERAGA Kriteria memilih alat peraga : Sesuai dengan tujuan pembelajaran Karakteristik siswa Ketersediaan biaya Keamanan pengguna Kemudahan penggunaan
  • 10. PENGGUNAAN ALAT PERAGA Contoh penggunaan pada pelajaran matematika di SD (Penanaman konsep perkalian) : 5 5 5 Jawab : 5 + 5 + 5 = 15, atau 5 x 3 = 15 Artinya perkalian adalah penjumlahan yang berulang
  • 11. CONTOH ALAT PERAGA Bentuk bangun, dapat digunakan untuk pelajaran MATEMATIKA Globe, dapat digunakan untuk pembelajaran IPS