際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Alex Mungia eta Xabier Elortza - Mintegiko materiala

E
emun10
1 of 11
Materiala Hitzak ez du antzik jaboiarekin DVDa (euskaraz + azpitituluak) Gurasoentzako liburuxka (euskaraz) Aholku-liburuxka (ele bietan)
DVDa Helburua: eskoletan hizkuntzen gaia berariaz lantzea Profesionalentzako: hizkuntza-gaiak lan ditzaten gurasoekin Hizkuntza-egoera batzuk Liburuxka: argibideak, nola erabili, atalak Eskema: mundua > asko egin dugu > hobetzekoak > zer gehiago egin?
DVDa
Egitura (GL) Sarrera Gaia: emozioen garrantzia, helburuak nola, umorearen garrantzia Egoerak: goizeko haserreak, eskolako oharra, ipuina kontatzeko ordua Zer-nola hobetu Gogoetarako galderak Hobetzeko bideak Tresnak: teknikak, jarraibideak Agenda
Emozioen alderdia (GL) 1. Arazoei irtenbidea emateko jarraibidea (haserretzean gaizki hitz egiten dugu) 2. Helburuak definitzeko jarraibidea 3. Zer egin umoretsuago bizitzeko? 4. Besarkadez beteriko kutxa (jolasa) 5. Ipuin-kontaketa emozioen ikuspegitik 6. Zer egin kontrola galtzean?
Alex Mungia eta Xabier Elortza - Mintegiko materiala
Alex Mungia eta Xabier Elortza - Mintegiko materiala
Aholku-liburuxka Hizkuntzaren alderdia Helburua: zalantzak argitzea, irizpideak ematea Hasierako gogoeta: Haurraren hizkuntza- garapenaz eta eskola-familien egitekoaz Gurasoen hizkuntza-tipologiaren arabera: Euskaldunentzat (euskaraz) Mistoentzat (euskaraz + gaztelaniaz) Erdaldunentzat (gaztelaniaz)
Alex Mungia eta Xabier Elortza - Mintegiko materiala
Alex Mungia eta Xabier Elortza - Mintegiko materiala
Robert Dilts-en eredua

More Related Content

Alex Mungia eta Xabier Elortza - Mintegiko materiala

  • 1. Materiala Hitzak ez du antzik jaboiarekin DVDa (euskaraz + azpitituluak) Gurasoentzako liburuxka (euskaraz) Aholku-liburuxka (ele bietan)
  • 2. DVDa Helburua: eskoletan hizkuntzen gaia berariaz lantzea Profesionalentzako: hizkuntza-gaiak lan ditzaten gurasoekin Hizkuntza-egoera batzuk Liburuxka: argibideak, nola erabili, atalak Eskema: mundua > asko egin dugu > hobetzekoak > zer gehiago egin?
  • 4. Egitura (GL) Sarrera Gaia: emozioen garrantzia, helburuak nola, umorearen garrantzia Egoerak: goizeko haserreak, eskolako oharra, ipuina kontatzeko ordua Zer-nola hobetu Gogoetarako galderak Hobetzeko bideak Tresnak: teknikak, jarraibideak Agenda
  • 5. Emozioen alderdia (GL) 1. Arazoei irtenbidea emateko jarraibidea (haserretzean gaizki hitz egiten dugu) 2. Helburuak definitzeko jarraibidea 3. Zer egin umoretsuago bizitzeko? 4. Besarkadez beteriko kutxa (jolasa) 5. Ipuin-kontaketa emozioen ikuspegitik 6. Zer egin kontrola galtzean?
  • 8. Aholku-liburuxka Hizkuntzaren alderdia Helburua: zalantzak argitzea, irizpideak ematea Hasierako gogoeta: Haurraren hizkuntza- garapenaz eta eskola-familien egitekoaz Gurasoen hizkuntza-tipologiaren arabera: Euskaldunentzat (euskaraz) Mistoentzat (euskaraz + gaztelaniaz) Erdaldunentzat (gaztelaniaz)